Allemagne Rfa Rda Retard économique

français Bodin. A l’époque on pouvait parler d’unité religieuse et économique. Les Etats nations de l’Europe forment une constellation de pouvoirs indépendants avec un système d’alliance changeant entre les Etats qui conduit à des périodes de guerre. Le système Européen classique apparaît multipolaire. Au delà de cette multipolarité on peut apercevoir une certaine homogénéité qui apparaît à travers les échanges culturel et économique entre les Etats, les villes et les individus. La succession de conflit

de cas : une plateforme multimodale B Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires 2. La région, territoire de vie, territoire aménagé A Étude de cas : la région Nord-Pas-de-Calais B La place et le rôle des régions en France et en Allemagne Séquence 1 – HG11 1 © Cned – Académie en ligne Thème 1 : géographie Comprendre les territoires de proximité Problématique Q ui réfléchit et agit pour aménager et gérer les différents territoires ? Plan : raitement t

deux par le « rideau de fer » ; seuls quelques pays restent neutres, comme la Suède. Le rideau de fer passe notamment au milieu de l'Allemagne, réorganisée en deux États en 1949 (la RFA à l'ouest, la RDA à l'est), et même au milieu de sa capitale, Berlin (la partie occidentale de Berlin est enclavée au milieu de la RDA). En 1948-1949, l'URSS essaye en vain de forcer les Occidentaux à abandonner Berlin-Ouest en en faisant le blocus : c'est la plus grave crise de la guerre froide en Europe. En 1961

--La Faculté des sciences juridiques économiques et sociales-- Master : Echanges Internationaux et OMC Matière : Evolution et caractéristiques du commerce international Présentation sur : La Spécialisation Des Pays Développés Préparée par : * Houcine Sabir * Abdelilah EL MAJDOUB * Doumboya FODE * Bouchaib EZZ-ZAHIRI * Abdellah DAHMANI Encadrée par : Pr. Abdelwafi EL AIDOUNI Année universitaire : 2013/2014 Table des matières Introduction ...................................................

mondiale a-t-elle été la plus sanglante de l'Histoire ? • À l'échelle de l'humanité entière, la Seconde Guerre mondiale a certainement été le conflit le plus sanglant de l'histoire, trois fois plus sanglant que la Première Guerre mondiale ; mais en Allemagne, par exemple, la guerre de Trente Ans, au XVIIe siècle, a fait bien plus de ravages. • La Seconde Guerre mondiale a fait environ 60 millions de morts, dont une grosse vingtaine en Asie (surtout des Chinois massacrés par l'armée japonaise et des

Seconde Guerre mondiale en France p. 6 chapitre 02 – L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie p. 16 IDÉOLOGIES ET OPINIONS EN EUROPE DE LA FIN DU XIXE SIÈCLE À NOS JOURS p. 25 chapitre 03 – Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875 p. 26 chapitre 04 – Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus p. 34 p. 41 chapitre 05 – Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du président Wilson (1918) p. 42

I/ UNE CROISSANCE ÉCONOMIQUE EXCEPTIONNELLE A/ Ampleur et régularité du développement économique 1/ Une expansion généralisée -Fin des années 1940 / début des années 60 : Croissance moyenne du PIB d’environ 5% par an dans les pays de l’OCDE . Cette croissance est supérieure à celle d’avant guerre .Pas de période de récessions ( quelques nuances tout de même) - La GB et les EU ont une croissance de 2,5 et 3,6% ( annuelle) -La France a une croissance de 5% -La RFA , 7% -Le Japon

tentative de dépassement, de remise en question ». Notre dossier traitera la période de 1922 à nos jours, c’est à dire de la prise de pouvoir de Staline aux événements politiques récents. Notre TPE relit les deux matières, histoire et sciences économiques et sociales. Il s'orchestra autour de la problématique : « Quels sont les ressemblances et les différences des régimes nazis et staliniens ? Et quels impacts ont-ils encore sur les sociétés ? ». Notre problématique sera étudiée autour de trois axes

sociétés connues mais mythiques et Thucydide qui cherche ce qui est en dehors du monde grec. .Émergence progressive d’une approche des RI =>Machiavel, Kant, Smith et Clausewitz qui ont fait des ouvrages de réflexion sur les dimensions juridiques, économiques.... § 2 - Recherches contemporaines. Les RI acquirent une autonomie au XIXeme siècle et un statut universitaire au XXeme. A/Les écoles américaines. .Aujourd’hui suprématie indéniable Centre de recherche

: la Grèce et la crise de 2008. Pour faire une Europe politique, il faut une Europe économique. L'UE est un espace de flux, un marché commun (marchandises, capitaux, hommes, …). 1) Le contexte de l'après-guerre en Europe. → En 1945 l'Europe est : - déchirée ; vainqueurs, vaincus - dévasté ; plan humain & matériel. Il faut reconstruire sur le plan matériel, mais aussi sur le plan politique, et économique. L'Europe peut-elle se reconstruire seule ? Non, elle va avoir besoin de l'extérieur