Alliterations

« étangs », « vallées », « montagnes » qui est aussi une gradation (du bas vers le haut). .Veut quitter cette réalité médiocre et laide : « miasmes morbides » image de la mort associée à celle de la puanteur, décomposition + assonance en « i » et allitération en « m » qui donne de la force à l’image. .Réalité morose provoquant « les ennuis et vastes chagrins » : spleen dont les pluriels renforcent l’idée, « vastes » : hyperbole. . « Existence brumeuse » dont on doit se libérer car elle est étouffante

lorsque la phrase, unité de sens, ne coïncide pas avec le vers, unité de rythme, et déborde sur le suivant des rimes introduisant alors un effet de ponctuation sonore des mots répétés (anaphores) qui renforcent le rythme Le retour d'un même son (allitération, s'il est consonne, assonance, s'il est voyelle) qui suscite une mise en relief et approche des termes voisins. 2/2 Phoca PDF Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 

phonétique. Elle rapproche les sonorités, c'est une paronomase. « il pleure » correspond bien à la tristesse qui est subie et qui n'a pas de cause. C- Le chant de la pluie S1 allitération en « l » et assonance en « eu » S2 assonance en « i » S3 on retrouve le « eu » S4 « ei » et « p » Toutes des assonances et allitérations rappellent le verbe « pleuvoir », « pleurer » et le mot « pluie ». Ces sonorités qui résonnent et reviennent sans cesse peuvent faire penser eu bruit de la pluie. Verlaine multiplie

utilise une allitération en « s » car elle permet de mimer le son produit par le serpent ! Il rend ainsi l’évocation plus vivante ! - L’assonance : répétition d’une même voyelle « Tout m’afflige et me nuit et conspire à me nuire » Interprétation : l’assonance en « i » fait résonner le cri plaintif du locuteur. METHODE : il faut toujours interpréter les procédés que l’on relève. MAIS ATTENTION à ne pas donner des interprétations trop fantasques ou tirées par les cheveux pour les allitérations et assonances

verset : définition, intérêt (se reporter au document sur l'évolution de la poésie du Moyen Âge à nos jours), rythmique (décompte des syllabes, accents toniques) ; figures de style fréquentes dans la poésie senghorienne : répétition, anaphore, allitération et assonance, comparaison, métaphore, personnification.

les effets de rythme, de sens (opposition, symétrie, mise en relief, insistance), l’effet comique, dramatique, pathétique… - la versification et les sonorités pour un texte poétique ou du théâtre en vers : nature du vers, mesure, accentuation, allitérations et assonances, rimes. Mettre en évidence l’effet sonore (harmonie imitative, cacophonie, contraste, insistance)

phrase Mallarmé. Ce n'est pas avec des idées qu'on fait des vers, c'est avec des mots. I/ Thèse : poésie=mots 1. Le poète, un artisan dont la matière première est le mot (cf 3e) 2. La musicalité grâce aux figures de style : rythme, assonance, allitération, accumulation, gradation, anaphore (Mignonne allons voir si la rose, Je n’ai plus que les os, la nuit de mai,…), création d’une universalité, des impressions « symbolisme » : le sujet n’est plus qu’un prétexte ? origine : les fleurs du mal, ceux

contenu, etc.) “La salle applaudit.” 1. mot dont le son imite celui de la chose qu’il représente (plouf, plang). 15. Mot qui a approximativement le même sens qu’un autre dans un même système linguistique. Réponses : Circonlocution; Allitération; Hyperbole; Synonyme; Parabole; Vers; Métonymie; Onomatopée; Accent tonique; Litote; Mètre; Assonance; Métaphore; Alexandrin; Quatrain

troisième § nommée " fées ") prise comme une réalité. Ces 7 (chiffre msytique) femmes " incantent l'été ". Ces figures mystiques ont une véritable liaison avec le poète.- Cette liaison rend le lecteur mal à l'aise, ce qui est renforcé par les allitérations en v (" mon verre est plein d'un vin... "), et les voyelles nasalisées.II- Le retour au réel - Mais l'auteur revient rapidement au monde du réel, qui s'oppose au monde fantastique principalement par les femmes sages et stéréotypées (" les filles

de la reprise du « où » initial, ainsi que par un chiasme souligné par la répétition de « tous » : « où s’ouvraient tous les cœurs » (Verbe + tous + GN) / « où tous les vins coulaient » (Tous + GN + verbe). Cette harmonie s’accompagne d’une allitération en [s] : « Jadis », « si », « souviens », « festin », « s’ouvraient ». De plus, la phrase initiale a gardé une trace de la rime puisque « bien » et « festin » semblent rimer ensemble. Cette phrase dessine un âge d’or rapidement inatteignable