Amira

Etude du processus de commandelivraison et provisionning de l’xDSL au sein de Tunisie Telecom Elaboré par :  Montassar GOUDDI Rapport du Projet de Fin d’Etudes Licence Appliquée en Sciences et Techniques de l’Information et de Communications Université Virtuelle de Tunis Encadré par :  Monsieur Kamel KHEDHIRI Année universitaire 2010/2011 Remerciements Tout d’abord, je souhaite vivement remercier tous ceux et celles qui m’ont donné pour cette opportunité, celle d'avoir la possibilité

est magistralement interprété par Thierry Frémont et l’actrice Amira Casar dans le rôle de la belle femme brune « de feu et de glace ». Amira Casar avoue s’être beaucoup investie dans ce rôle. « Depuis que j’ai quinze ans, je m’intéresse à Dora Maar. Elle m’a envoûtée, subjuguée par son regard, à la fois invitant et glaçant, qui vous pénètre et vous tient à distance. Après, je me suis intéressée à son œuvre de photographe », raconte Amira Casar. Pour la scénariste Joëlle Goron, « ce qu’il y a de

 I. L’histoire de l’internet D’où vient l’idée d’internet C’est pendant la guerre froide (entre les US et l’URSS) qu’un problème se posa c’est le contact entre les branches du gouvernement en cas d’attaque nucléaire, alors l’internet était la solution, l’idée était créé à la fin des années 1950 par la Défense Américain et son application pratique vit le jour en 1962 pour une raison bien particulière. II. Les évolutions Première utilisation d’internet La première utilisation d’internet avait comme

/ Réf : 2GI-PFA2-03-2013 Rapport de Projet de Fin d’Année De Deuxième année en Génie Informatique Présenté et soutenu publiquement le 24/05/2013 Par Habiba KESSRAOUI & Amira MAY Développement d’un portail AJAX de gestion des Empruntes de livres dans une bibliothèque Universitaire Composition du jury Madame Besma FAYECH Président Monsieur Karim HASSEN Encadrant Année universitaire : 2012/2013

de Siliana Département Maintenance Industrielle Projet de fin d’études Etude de conception et de réalisation d’un suiveur de soleil Réalisé par : Encadreurs à l’ISET : Encadreur Externe : Organisme d’accueil : Mlle. Henda BEN JAFFEL Mlle. Amira RIAHI Mr. Malek BELOUDA Mr. Mohamed Ali MAATOUG Mr. Hatem LAABIDI ISET Siliana Année universitaire : 2008/2009 Dédicaces Je remercie avant tout ALLAH le tout puissant qui m’a donné les capacités à la physiques de et ce intellectuelles projet

une première version opérationnelle du projet le 28 février 2013 | Remarques | * Réunion de lancement de phase. * Réunion de suivi chaque lundi avec Elamine au siégé de d’Advyteam à Tunis. * Réunion de suivi chaque mardi avec Mme Soudani Amira l’encadrante à l’institut supérieur d’informatique. * Une mise à jour de la rédaction du rapport. * Réunion de clôture de phase. | Personne(s) en charge | Personne(s) chargé(s) de validation | Durée | Date de début | Date de fin | Ahmed Gouja

La séquence descriptive : procédure d’ancrage Résumé : Les livres de Maherzia Amira- Bournaz, C’était Tunis 1920 et Maherzia se souvient Tunis 1930, illustrent à merveille de multiples aspects. d’une époque très peu évoquée par les auteurs tunisiens puisqu’il s’agit des années 20 et 30. On trouve dans ces romans de belles évocations de jadis, de minutieuses et touchantes descriptions de la réalité vécue par elle-même. Ce sont de bons matériaux qu’on peut donner pour exemple

la révolution tunisienne. L'héritage : des avancées toutes relatives Les droits des femmes en Tunisie ont souvent été qualifiés d'avancés par rapport à ceux des autres pays musulmans, "mais on est encore loin de l'égalité", explique à L'Express Amira Yahyaoui, présidente de l'ONG Al Bawsala, "boussole de la démocratie" qui entend contribuer au "réveil citoyen" dans le processus de démocratisation. Pour elle, Ben Ali a leurré les observateurs en "réduisant la question des femmes à une question vestimentaire"

| |COMMUNE RURALE | |AIT AMIRA | |CR. Ait Amira, caïdat Ait Amira Sidi Bibi - Chtouka - Ait Baha | |

Evaluation séquence 3 – Cyrano – Bilan Eval 1 - Moyenne de classe = 6,38/10 Eval 2 - Moyenne de classe = 6,31/10 Total = 12,63 Evaluation 1 Langue - Ponctuation - Phrases longues - Reprise des termes de la question Compréhension Q1 – Caractère – personnalité (pas de