Amorce Les Fables De La Fontaine

auteur qui veut des principes, réformer la langue : Malherbe. Elaboration de la doctrine classique Malherbe qui se dresse contre les traditions littéraire du siècle précédent, lui il pose les principes d’une esthétique rigoureuse, sévère.. Il amorce également une réforme de la langue. Dans le même esprit en 1635 Richelieu fonde la l’Académie Française. Le but est bien d’encadrer, de diriger le gout littéraire français. C’est pourquoi sa mission est de diriger le gout du littéraire. Parmi ses

RÉÉCRITURES La réécriture étant en elle-même une forme d’exercice littéraire, et les programmes scolaires lui donnant du collège au bac une place centrale dans la pratique des lettres, les exercices proposés ici ne pourront constituer qu’une modeste amorce à des pratiques en classe. • On peut par exemple, sous la forme d’un jeu de piste, proposer de retrouver les textes-sources d’une œuvre donnée. En prenant l’exemple de l’Avare, il pourrait être intéressant de voir comment Molière a agencé différentes

RÉÉCRITURES La réécriture étant en elle-même une forme d’exercice littéraire, et les programmes scolaires lui donnant du collège au bac une place centrale dans la pratique des lettres, les exercices proposés ici ne pourront constituer qu’une modeste amorce à des pratiques en classe. • On peut par exemple, sous la forme d’un jeu de piste, proposer de retrouver les textes-sources d’une œuvre donnée. En prenant l’exemple de l’Avare, il pourrait être intéressant de voir comment Molière a agencé différentes

Roman d'Alexandre. A partir du XVIe siècle, il devient le plus grand vers français, utilisé dans les genres nobles (épopée, tragédie). Les vers impairs Ils existent dès le XVIe siècle et au XVIIe siècle dans les genres légers (Fables et Contes de J. de La Fontaine). Mais ils sont surtout utilisés au XIXe siècle avec la poésie de Verlaine et des Symbolistes. "De la musique avant toute chose Et pour cela préfère l'Impair". (9 pieds). Verlaine Heptasyllabe = vers de 7 pieds. Les petits

» renvoie à des récits de vie ou de tranches de vie, donc à des passages narratifs ; cela peut donc faire référence à l’autobiographie (s’il s’agit de la vie vécue par l’auteur), mais aussi aux apologues (voir sujet 33, document A, la fable de La Fontaine) et à tout genre qui comporte une histoire (roman, voir sujet 33, document D, l’extrait de Germinal). Il peut donc s’agir de « l’expérience vécue » par l’auteur, par des personnes ayant réellement existé ou par des personnages fictifs ; « force

rythmique grâce à la mobilité de la coupe. L’octosyllabe est particulièrement adapté aux poèmes-chansons. Ex : « Entre deux bourgeois d’une ville S’émeut jadis un différend Lui était pauvre, mais habile, L’autre riche, mais ignorant ». (Jean de La Fontaine, Fables). 2 10 syllabes : Décasyllabe(s) : Très employé. 11 vers : Endécasyllabe(s) : très rare. 12 syllabes = Alexandrin Ex : « Ô ce cri sur la mer // cette voix dans les bois » (Paul Verlaine, Jadis et Naguère). Dans sa structure classique, l’alexandrin

Sablière, le savant Huet, évêque d'Avranches, Ménage, madame de Sévigné, la Fontaine, Racine, Molière, Fontenelle, etc. Quant à Jean de la Bruyère, tel est son jugement : « Où il est mauvais, il passe bien loin au-delà du pire, c'est le charme de la canaille ; où il est bon, il va jusqu'à l'exquis et à l'excellent ; il peut être le mets des plus délicats. » Certes, le Pantagruel est le mets des plus délicats, de la Fontaine, de Molière, de la Bruyère lui-même. Quant à charmer la canaille, si l'on

DISSERTATION LITTERAIRE Sujet : « Les grands écrivains nous interdisent presque toujours de fuir : ils nous jettent en pleine inquiétude. » En vous servant de votre culture littéraire, commentez et discutez cette idée d’un critique. I/ INTRODUCTION Amorce : L’on pourrait partir du rôle de la littérature qui est de poser les problèmes et d’interroger le monde / de la mission d’éveilleur de l’écrivain. Rappel de la thèse / Reformulation de la thèse : La mission de l’écrivain n’est pas d’aider le lecteur

animale. → sentiment « bas ». 1° paragraphe : narrateur et focalisation externe. 2° paragraphe : il utilise le plus que parfait, retour en arrière pour donner le parcours des personnages. Retour en arrière : L'analepse. Rédiger une introduction : 1) Amorce sur Pierre et Jean (le livre) et/ou Maupassant et/ou Réalisme et/ou les frères ennemis situer le passage, le présenter Rappeler l'intérêt du passage / problématique Présenter le plan (les grandes parties) Faire la plan : Faire deux

argumentative. Le récit s’accompagne souvent d’une moralité qui figure au début ou à la fin du texte et qui indique la leçon que le lecteur peut en tirer Ex : Fables, La Fontaine, 1668, 1678, 1693 : Le premier recueil des Fables publié correspond aux livres I à VI des éditions actuelles. Il a été publié en 1668, et était dédié au Dauphin. La Fontaine insiste sur ses intentions morales: « je me sers d'animaux pour instruire les hommes. ». Si nous prenons par exemple la fable « le lièvre et la tortue »