Amour Chez Racine

Clèves, « d’un côté, les attitudes morales et les idéaux dont se réclament les personnages paraissent empruntés directement aux pièces de Corneille (alors que) d’un autre côté, le thème essentiel du roman est l’irruption d’une passion fatale (comme chez Racine) ». ------------------------------------------------- (S. Doubrovsky) C’est durant le XVIIème que se développe le phénomène des salons, mais aussi la préciosité. L’aristocratie de l’époque s’y réunit pour échanger des conversations sur divers

a en effet épousé l'empereur Claude, père de Britannicus. Après avoir éloigné Britannicus du trône en le disgraciant aux yeux de son père, elle se débarrasse de l'empereur Claude en l'empoisonnant. Néron peut alors accéder au pouvoir. La pièce de Racine nous montre la naissance de la monstruosité de Néron. Au début de la pièce, il vient d’enlever l'amante de Britannicus, Junie. Arrive alors ce dernier, qui se laisse convaincre par le conseiller de Néron d’accepter l’offre de vengeance d’Agrippine

INTRO Ce commentaire composé concerne la scène d’exposition de Phèdre, une œuvre très connue de Jean RACINE (1639-1699). Orphelin, il est recueillit par sa grand-mère, où il reçoit une solide formation intellectuelle avant de rentrer en classe de philosophie au collège d’Harcourt. Quelques années plus tard, il rentre à l’Académie française. Il a écrit de nombreuses œuvres telles que La Thébaïde (1665), Andromaque (1667), Les Plaideurs (1668), Britannicus (1669), et d’autres encore, cependant Phèdre

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Andromaque’’ (1667) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 14) l’intérêt documentaire (page 21) l’intérêt psychologique (page 23) l’intérêt philosophique (page 32) la destinée de l’œuvre (page 33) l’étude de toutes les scènes (pages 39-94)

LE MISANTHROPE ACTE IV scène 3 I/LA REACTION D'ACLCESTE: a)Un amour lucide: Alceste comprend parfaitement qu'il est manipulé et que Célimène se joue de ses sentiments en lui retournant ses accusations sans y répondre avec une certaine cruauté comme le montrent les vers 1374/1376: "C'est moins que l'on me veut plaindre et c'est moi qu'on querelle", avec en plus un ton grave et douloureux encore, l'amour le rend faible, incapable de rompre. En contradictions avec ses propos valorisants. Il emporte

Disserte Phèdre important de la pièce puisque c`est un instant décisif. Au moment de la demande, Phèdre lui demande deux choses, de lui accorder la mort et l`amour qu`elle éprouve... Premiu m Plan, Intro, Conclu Dissertation Phedre eme siècle: siècle du classicisme écrivit de nombreuses tragédies dont Phedre. Racine dit de Phedre qu'elle 'n'est niç tout a fait coupable, ni tout à fait innocente... Premiu m Dissertation Phèdre SOUPLESSE_Prevost.doc Formation PLC2

ANALYSE PHÈDRE Acte I scène III, vers 214-247 INTRODUCTION Nous allons vous parler d'un extrait de Phèdre écrit par Jean Racine. Phèdre est une pièce de théâtre inspirée directement de la mythologie grecque. C'est la pièce la plus populaire que Jean Racine ait écrit. En assemblent ses connaissances et quelques idée qu'il reprit d'anciennes pièces, il créa un chef-d'oeuvre en rimes plates qui resta, malgré les années qui passent, un plaisir à lire. Le passage que nous analyserons se trouve au début

Racine, Phèdre , 1677.Quand cet ouvrage a été écrit nous sommes au XVII -ème siècle il y avait deux mouvements littéraires notamment le baroque et le classicisme. Racine étant plus des deux cotée en mélangeant les deux formes de ses mouvements, il a quand même un cotée plus baroque car ses œuvres sont souvent désordonnés. Jean racine (1639-1699) est un poète dramaturge issu d’une famille noble, orphelin très tôt il a été intégrer dans un orphelinat « solitaires »

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Andromaque’’ (1667) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 14) l’intérêt documentaire (page 21) l’intérêt psychologique

coulant, simple, expressif » ; phrases sont brèves, peu chargées de mots, toujours précises et pleines de naturel = il n’y a pas dans la phrase des éléments qui donneraient une image trop crue de la réalité = pudeur bien classique. AP use de la litote (=Racine) : « Je m’aperçus qu’on ne l’avait point désespérée par un excès de rigueur » = laideurs et horreurs effacées : arrestation pour délit de droit commun devient « une disgrâce », débauche devient « un désordre », meurtre « une affaire » = bienséance