Analepse

vague et est encore éloigné de la précision des romans réalistes au 18e siècle 2. L'importance du portrait morale de Mlle de Chartres Construction du portrait morale → entrer l’œuvre dans la catégorie du roman psychologique → utilisation d'une analepse : le passé de Mlle de Chartres nous permet de comprendre sa personnalité Elle a été élevé dans un milieu féminin vu que « son père était mort jeune ». Elle a passé son enfance éloignée de la vie de cour et des aventures galantes : « elle avait passé

Le début du texte nous livre des informations sur la condition de Mademoiselle de Chartres grâce à un raisonnement de type généalogique. Nous apprenons ainsi qu'elle appartient à " la même maison que le vidame de Chartre"(ligne3), grâce à une analepse, nous apprenons que "son père était mort jeune"(ligne 3) et qu'elle est " une des plus grandes héritières de France","un des grand partis qu'il eût en France"(L3,17 ), ce qui montre que la jeune femme est un excellent parti, et l’accumulation " le

rapportées (discours indirect, indirect libre et narrativisé) 3. Structure de la nouvelle Les échos (thèmes / lieux) Schéma actantiel 4. Exposés Les jeunes Les adultes La ville L’incommunicabilité 5. Structure de la nouvelle (suite) Analepse et prolepse Scène / Pause / Sommaire 6. Exposés Le titre La nouvelle Conclusion : Le réalisme et la visée argumentative     2) Introduction sur le réalisme et le naturalisme : Définitions à partir de recherches sur le manuel. Réalisme :

fréquence i. Récit singulatif ii. Récit itératif iii. Récit répétitif c. L'ordre i. Analepse ii. Prolepse Récit singulatif : Raconté une fois ce qui est arrivé une fois Récit itératif : je raconte une fois ce qui s'est passé plusieurs fois, c'est le quotidien. Récit répétitif : je raconte plusieurs fois ce qui s'est passé qu'une seule fois. (ex. raconté un fait du point de vue par différents personnages) Ordre analepse : on avance, on nous donne des éléments de la fin au début. Ordre prolepse : on a

jamais rvolue).- Ecriture rdiger la conclusion.d3) Fiche rcapitulative avec exos didentification sur le rythme et lordre du rcit sommaire, ellipse, retour en arrire (analepse), anticipation (prolepse).4) Ecriture Rdiger 1 (10-15 l.) ds lequel Nanon donnera son pt de vue sur la vie de sa matresse, en incluant 1 sommaire, 1 ellipse, 1 analepse et 1 prolepse.Rdiger les parties I et II du commentaire, avec transition, partir de la lecture analytique mene en classe. Sance 9 (1h) Etude transversale le personnage

des regrets : Pridamant à fait fuir son fils. - antithèse (vers 30 à 32) = contraste entre son comportement passé et celui qu’il voudrait avoir. - Emploi de l’imparfait pour décrire ce qui le tourmente - Alexandrin : comme dans une tragédie - Analepse : raconte ce qui c’est passé 2 - Scepticisme de Pridamant - Chiasme (vers 19 et 20) montre son doute vis à vis d’Alcandre. - Il exprime son doute aussi en racontant ces diverses expériences pour retrouver son fils (vers 40 à 46), utilisation

texte grâce aux connecteurs logiques qui marquent l’opposition de deux idées, leur juxtaposition, le lien cause-conséquence, la restriction… les connecteurs temporels vous permettent de repérer la progression d’un récit : progression chronologique, analepses (retours en arrière), prolepses (projection dans le futur par rapport au moment du récit) ; scènes ( le narrateur raconte une « scène » entière en détaillant chaque étape pour nous la faire revivre le plus fidèlement possible [attention ce n’est

● Critique des méthodes de l’Inquisition. ● Critique des thèses de Leibniz. V. Intertextualité. ● Les œuvres de Leibniz, que Voltaire critique. VI. Structure du récit. a) Ordre du récit. ● Récit linéaire. b) Traitement du temps. ● Analepse : - « Après le tremblement de terre qui avait détruit les trois quarts de Lisbonne » (ll. 1-2). ● Ellipse : - « incommodé du soleil ; [ ???] Huit jours après » (14-15). c) Pauses dans le récit. ● Descriptions : - « la mitre et le san-benito

des paysages sont décrits plus en détail. « La brise de mer le poussait, et les deux longues descentes plaquaient à sa poitrine demi-nue une fraîche écharpe d'air agité. » Les événements se passent de manière chronologiques avec quelques petites analepses, plutôt dans des discours directs de la famille, « Déjà quinze ans ! C'est vrai, Philippe ne marchait pas tout seul…» Le roman est écrit en utilisant un narrateur hétérodiégétique avec une focalisation interne du point de vue de Philippe. Cette manière

à la recherche du mot juste. ♦Enfin, on peut comparer l’écriture de Lagarce à de la poésie  : ces formules juxtaposées ressemblant à des vers libres. ♦Louis fait ensuite une analepse où il raconte les « nombreux mois » où il s’est refusé à l’évidence de sa mort  : le vide, l’inanité de cette attente sont marqués par l’adverbe « déjà », les formes négatives « ne rien faire », « ne plus savoir », le verbe « tricher »