Analyse Chant D Automne

différemment selon que l’on est dans l’air ou dans l’eau. Il ne suffit pas d’émettre des signaux, encore faut-il que ces signaux soient perçus. Ceux-ci résultent d’une évolution des espèces pour permettre de perpétuer l’espèce. Ces phénomènes ont été analysés et expliqué par Charles Darwin naturaliste anglais dont les travaux sur l'évolution des espèces vivantes ont révolutionné la biologie. Il le définira en tant que sélection sexuelle. Chez les animaux, la plupart des phénomènes biologiques s’expliquent

l'emblème De ce sexe trop inconstant. Des femmes on sait la coutume. Vous font-elles quelque serment, Fiez-y vous comme à la plume: Autant en emporte le vent. […]» Les premiers termes d’un poème de Victor Hugo devenus proverbieux font écho à ce chant : «Souvent femme varie, bien fol qui s’y fie.[…] Une femme souvent, n’est qu’une plume au vent !» La Révolution rabat les plumes, mais les dames empanachées continueront à évoquer la frivolité et au XIXe siècle elles seront reprises pour suggérer

d’un marché musical important jusqu'à nos jours, à travers sa médiatisation globale (d’où sa popularité). I/ Les débuts du blues Tout d’abord, nous illustrerons la naissance de cette musique à travers une analyse du contexte social de l’époque, puis ses évolutions en fonction de ses migrations. A/ Panorama économique et historique En 1607, le village de Jamestown est fondé en virginie. Et en 1619 (soit douze ans plus tard), les premiers « Noirs »

louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées Caractériser un poème Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques bases de versification Une peinture romantique : Le radeau de la Méduse Affiche sur le travail des enfants Ecrire un poème engagé Ecrire un poème lyrique Rédaction : intégrer une description dans un récit Mise en voix

pour insister sur le malheur que vivent ces êtres défavorisés, et pour persuader les passants et les lecteurs de ne pas les rejeter. * SÉANCE N°3 : LECTURE Le Pélican, de Robert Desnos (extrait de Chantefables et Chantefleurs) : - Objectif : analyser la dimension ludique en poésie. Le Pélican Le capitaine Jonathan, Etant âgé de dix-huit ans, Capture un jour un pélican Dans une île d’Extrême-Orient. Le pélican de Jonathan, Au matin, pond un œuf tout blanc Et il en sort un pélican Lui

visiblement ne s’articulent pas au sein de la même phrase. Il y a là une ambiguïté, d’autant plus forte que le coordonnant « Et », en tête de vers, est apte à assurer une fonction soit de liaison soit de détachement. Il faudrait poursuivre cette analyse et insister dans la deuxième partie de l’extrait sur l’effet de mouvement produit par l’enchaînement des vers non ponctués. Dans tous les cas, l’accent doit être mis sur ce qu’Apollinaire appelle la « coupe », c’est-à-dire le temps d’arrêt marqué

le monde où la premier instrument de la pensée est une chanson. Première partie Chapitre I  En quoi consiste la difficulté de la compréhension ? La langue dans laquelle un opéra est chanté m'importe peu tant que je ne la comprends pas. (Sir Edward Appleton) Il y a des chants qui, lorsqu'ils se taisent, obligent à écouter un certain silence plus précieux qu'eux mêmes. (Albert Marie Besnard) Extrait des Propos intempestifs sur la prière 1. La chanson et la langue.

des grandes routes. YU CHOUEN : Chant du vent méridional. LES POÈMES DU CHE KING : Kouan tsin — Kiuan-eul — Han kouang — Yen yen — Meng — T’siang Tchong -tseu — Tch’eou mieou — T’che hou . K’IUP’ING :Lisao. KAO TSOU,des Han : Chant du grand vent. SSEU-MA SIANG-JOU : Fou de Tch’ang -men. TCHO WEN-KIUN : Chanson des cheveux blancs. WOU TI, des Han : Le vent d’automne . SOU WOU : Elégie. Mme SOU WOU : Elégie. LI LING : A Sou Wou. SOU WOU : Elégies. TS’AI YEN : Chant de détresse. (Auteur inconnu) :

Chopin est polonaise et se traduit par la reprise de mélodies populaires, sa langue musicale est savante, elle participe de la grande musique pour reprendre une expression de Delacroix. « Chopin a su, le premier, prêter une attention fascinée aux chants et danses populaires de sa Pologne natale, sans jamais en citer intégralement la moindre phrase dans sa production. A un compatriote pour lequel il improvisait à Paris et qui croyait réentendre une berceuse de son enfance, Chopin réplique : « Cette

en effet, le personnage va désormais s’exprimer… » / «  Maintenant commence la dernière partie du poème… » / « Nous allons voir les lignes 6 à 11, qui correspondent au moment le plus poignant du texte… » è Commenter en linéaire consiste non pas à analyser chaque ligne l’une après l’autre, mais à faire ressortir ce qu’il y a d’intéressant dans un passage. Il ne s’agit pas d’un décorticage phrase à phrase, vers après vers, car vous risquez de simplement redire le texte sans rien apporter (paraphrase)