Analyse De Document Le Totalitarisme

: Le siècle des totalitarismes Question 2 : La fin des totalitarismes Chapitre 1 : la dénazification de l’Allemagne et le procès de Nüremberg Introduction : - définition du totalitarisme montre que ce n’est pas qu’un régime politique dictatorial : touche les mentalités, la structure même de la société et de l’individu.La simple défaite militaire est insuffisante pour faire disparaître cette idéologie. - Problématique donc simple : comment sortir du totalitarisme national socialiste

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totalitaires en Europe - 1919-1939- (chapitre 3) Problématique : le totalitarisme est « la mise de l’homme et de la société au service d’une idéologie d’Etat ». Qu’est-ce qu’un régime totalitaire (en particulier, différencier un régime autoritaire (dictature) et un régime Totalitaire ? Plan du cours Introduction : l’Europe totalitaire (carte) I- La mise en place des régimes totalitaires (fiche n°1) A- Les faits B- L’analyse II- Trois totalitarismes (fiche n°2) A- l’URSS Stalinienne B- L’Italie fasciste C-

Présentation du programme de Première : Thème 3, le siècle des totalitarismes « Genèse et affirmation des totalitarismes » I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle »   II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme

XXème siècle :  1- le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes s’identifient au XXe siècle  2- Une explication à l’Etat de guerre permanent pendant le XXème siècle: une conséquence de la 1ère guerre mondiale, la cause essentielle de la seconde guerre mondiale puis de la guerre froide  (persistance d’un totalitarisme, URSS) :  donc deux bonnes raisons pour étudier les totalitarismes après un siècle de conflits  B    2 sous-thèmes:

 Thème 3 : Le siècle des totalitarismes B.O. : 10-11h Problématique scientifique : Le concept de totalitarisme a été longtemps controversé : perçu comme une volonté de mettre les régimes fasciste, stalinien et nazi sur le même plan, il a été accusé d’induire une banalisation du nazisme. Hannah Arendt (Les origines du totalitarisme, 1951) a défini des critères précis : idéologie globalisante, parti unique, police secrète, terreur, monopole de l’information

« Genèse et affirmation des totalitarismes » I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle » II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème

ANALYSE DE DOCUMENTS -Le programme du NSDAP p.175 (classer en grands thèmes : idéologie raciale et nationaliste, antiparlementarisme, protection des catégories touchées par les crises...) -Récit de la Révolution bolchévique ou de la violence des fascistes au début des années 20 -Discours d’Hitler ou de Mussolini, récit de l’installation du nazisme, récit sur la collectivisation, Affiches de propagande sur le culte du chef ou sur l’encadrement des sociétés. -Autres témoignages sur les limites

Inconnu à cette adresseInconnu à cette adresse III. Une œuvre à vocation pédagogique – Totalitarisme : dictature et racisme dans l’Allemagne nazie Objectifs : repérer les éléments révélant la montée du nazisme Caractériser le totalitarisme de l’Allemagne nazie III.1. La période historique couverte par la nouvelle de K. Taylor A partir de la lecture tabulaire de l’œuvre, repérez la date de la 1re lettre, la date de la dernière lettre 12 novembre 1932 05 mars 1934 Rappel historique : Hitler

MÉTHODE BAC : COMMENTAIRE DE DOCUMENT Henri Barbusse, Le Feu ............................................................................................................................................. 216 SYNTHÈSE • EXERCICES ................................................................................................................................................................................................ 217 CHAPITRE 10 Les bouleversements de l’Europe (1917-1924) .................