Analyse De Pratique Infirmiere Pansement

Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR            Remerciements à : - Franck Gatto : grâce à ses savoirs, ses savoir-faire

ATCD méd/chir ? - avez vous des plaies qui ont du mal ou prennent du temps à cicatriser? - -Habitudes de sommeil avant /après patho ? - -Protection des plaies lors des sorties /activités ? - -Avez-vous un protocole pansement à la maison ? - -Fqce nettoyage plaies /changement pansement ? - -Quel type de savon utilisez-vous lorsque vous nettoyer vos plaies ? - avez-vous vu un ou une psychologue?(si non : souhaitet-il avoir recours à lui ou elle?) (eczéma, cancer de la peau, surinfection, gangrène→ampu

D’Aurelle à Montpellier, et SENOCQ surveillante cadre infirmier du service d’hospitalisation à domicile de BEZIERS pour m'avoir donné tous les moyens nécessaires pour mon Mémoire. Je remercie pareillement l'ensemble des aides soignantes et infirmières libérales de la maison de retraite pour leur gentillesse et leur disponibilité qui ont grandement facilité mon intégration au sein de cette entité en particulier Michel et Josette pour m’avoir fait partager l’expérience de leurs interventions aux

PARTIE ANALYTIQUE………………………..15 I. Analyse selon le cours d’hygiène et de confort…………………………..15 1. Généralité………………………………………………………………...15 2. Analyse selon la grille d’évaluation de Virginia Henderson………….16 3. Analyse selon le cours de déontologie…………………………………..24 4. Analyse selon le cours de communication……………………………...27 5. Analyse selon le cours de psychologie………………………………….28 6. Analyse selon le cours de législation……………………………………30 7. Analyse selon le cours de diététique……………………………………32

parlement vote des objectifs nationaux de santé publique. Ces objectifs se déclinent au niveau régional : ce sont les programmes régionaux de santé publique. B. Les structures de santé publique * Le haut conseil de santé publique : il analyse les problèmes de santé de la population. Il propose les objectifs prioritaires de santé publique et publie de nombreux rapport sur la santé des Français (voir TD). * Le dispositif de sécurité sanitaire : l’InVS est chargé d’alerté les pouvoirs

d’enseignement professionnel. Pensez à indiquer la liste de vos annexes. Exemple : Avant propos page 2 Sommaire page 3 Introduction page 4 1/ CONTEXTE PROFESSIONNEL(3 pages maximum) page 5 2/PRESENTATION DE LA PERSONNE ACCOMPAGNEE. page … 3/ ANALYSE ET IDENTIFICATION DES BESOINS DE LA PERSONNE ACCOMPAGNEE. page … 4 / LE PROJET D'ACCOMPAGNEMENT PROPOSE page … 5/ EVALUATION DES ACTIONS MISES EN PLACE page … Conclusion page … Annexes : • Annexe 1 : indiquer son titre (ex : la plaquette

2.1.4. Capacité totale d’accueil 2.1.5. Le personnel 2.2. Le service de long séjour 2.2.1. Situation 2.2.2. Le personnel 2.2.3. Objectifs et outils du service 3. 4. 5. Problématique Hypothèse Enquête 5.1. 5.2. 5.3. 6. Méthodologie de l’enquête Analyse de l’enquête Conclusion de l’analyse P 33 P 35 P 36 P 36 P 36 P 37 P 38 P 40 P 42 P 43 P 44 P 57 P 58 P 60 P 62 P 64 Les solutions proposées Conclusion Bibliographie Annexes INTRODUCTION INTRODUCTION Depuis plusieurs décennies

réunions, regroupant tous le personnel de la clinique, permettent de faire le point régulièrement sur les problèmes rencontrés au quotidien par chacun et de proposer une façon d'y remédier. Les esthéticiens, durant leur cursus, sont formés à la pratique de la médecine et de la chirurgie. Mais, ils n’ont pas une formation en tout ce qui concerne la gestion d'une petite entreprise. Et notamment en termes de gestion des ressources humaines à proprement parler. Il reste possible, et il est mieux

services : page 15 à 21 III) les principaux objectifs de la maison de retraite : page 21 3ème Partie : I) Description et analyse de mes propres activités : page 22 à 25 II) Ma situation particulière : page 26 à 29 Conclusion :

aussi superficielle et les principaux concernés, c'est-àdire les hôpitaux et les professionnels de santé s’en sont aussi rapidement désintéressés. Cependant la vague de violence, même si elle s’est arrêtée, mérite que l’on s’y attarde, que l’on en analyse les causes et que l’on prenne des mesures sérieuses pour éviter qu’elle ne se reproduise. Qu’un incident violent puisse survenir dans un service d’urgence particulier, dans une circonstance particulière, pourrait être tout à fait compréhensible et