Analyse De Pratique Professionnelle Ifsi

Macaya Michèle ANALYSE DE LA PRATIQUE Stage de 4 semaines -semestre 4 ( Du 3/06/2013 au 28/03/2013 ) IFSI Croix-Rouge 2011/2014 Spécialité : Pneumologie,soins de coutre durée. Lieu de stage : Centre Hospitalier Lyon Sud- Pierre Bénite. Date : du 03/06/13 -28/06/13 Analyse de la pratique : Présentation de la structure: Le Centre Hospitalier Lyon Sud est un établissement des Hospices

Aide soignante Coordonnées Nadège BATOMENE (Nationalité francaise, 34 ans) Expériences professionnelles aide soignante en Médecine Post Urgence, MPU Centre Hospitalier Intercommunal de Creteil (Août 2014 — Août 2015) Travail en équipe pluriprofessionnel, et souvent en binôme avec l'IDE. soins d'hygiène et de confort, pris en charge de patient dans le respect de leur intégrité et intimité. prise des paramètre vitaux, surveillance de l'état clinique et cutané, transmissions inter-équipe, transmissions

13/01/22 8h00 – 10h00 Page 1 sur 3 Association IFSI Saint Jacques / Référence du modèle type T11N4-1-14– V1 du 25/08/2016 / Promotion 2022-2025 / Année 2022-2023/ Réf UE : PP 1. Objectif global : Savoir concrétiser des actes de soin en relation avec l’hygiène, le confort et le bien-être à partir d’une situation clinique. 2. Objectifs spécifiques : - Analyser une situation clinique par le biais des savoirs enseignés et de l’exercice professionnelle vécue en stage. - Savoir décrire les responsabilités

savoirs et pratiques pratique soignante La toilette, une expérience du “sensible” PHILIPPE VIARD [ Et si la toilette était plus importante qu’un simple soin de base ? [ Les sciences de l’information et de la communication (SIC) permettent une analyse riche en significations, tout en dévoilant des dimensions nouvelles de compréhension [ Celles de la sensation, de la sensibilité et du symbolique redonnent à cet acte de soins infirmiers une réelle importance dans le champ de la relation [ Donner du

 ANALYSE DE PRATIQUE EN LIEN AVEC L’UNITE D’ENSEIGNEMENT 1.3 « LEGISLATION, ETHIQUE, DEONTONLOGIE » EN RELATION AVEC LA COMPETENCE 7 « ANALYSER LA QUALITE ET AMELIORER SA PRATIQUE PROFESSIONNEL » Lieu La situation que j’ai choisi d’étudier se passe en Psychiatrie dans la Clinique ou j’effectue mon deuxième stage de première année. Plus précisément dans la chambre du patient que j’ai choisi pour cette situation. La situation choisie est la pose d’une perfusion chez monsieur R. sur courte durée

Coordinatrice du groupe : Madame BERTRAND Monique C.H. de JURY 57038 METZ CEDEX Madame HILPERT Martine IFSI Rue Lemire 57500 SAINT AVOLD Madame VALDENAIRE Marie-Paule IFSI CHR BEL AIR Rue du Friscaty 57100 THIONVILLE Madame BRION Géraldine HOPITAL SAINTE BLANDINE Service B1 3 rue du Cambout 57000 METZ Madame MAGREZ Adèle CH SAINT NICOLAS - IFSI 57402 SARREBOURG Madame GIACOMELLI Danielle IFSI - CH de JURY 57038 METZ CEDEX Cadre en Hygiène Hospitalière Cadre Infirmier Enseignante Cadre Infirmier

 Promotion 2013-2016 Analyse de situation n°2 Stage du S4 en Maternité I°) Situation J’entame ma cinquième semaine de stage au sein du service de Maternité. Je suis toujours avec les auxiliaires de puéricultures. Je passerai prochainement avec les sages-femmes. Je pense avoir acquis en 4 semaines les soins d’hygiène du nouveau-né ainsi que ses soins quotidiens. Lorsque je passe le matin dans les chambres des mamans, je m’adapte à la situation. Le premier bain est systématiquement donné

priorité les BTS et DUT des secteurs sanitaire et social. Ces diplômes associent, pendant 2 ans, cours théoriques, pratique professionnelle et stages de terrain. Ils permettent aux diplômés de trouver un emploi ou de continuer des études pour préparer un diplôme d’État, une licence pro dans les domaines de la médiation sociale, de l’économie sociale, etc. l’option ES, une licence professionnelle (intervention sociale, par exemple), un diplôme de l’animation (DEJEPS), ou le DE de conseiller en économie

accompagner un stagiaire afin d'assurer au mieux l'apprentissage de sa future fonction. Il développe des savoirs professionnels, construit progressivement ses compétences et s'entraîne à la réflexion et à l'analyse de sa pratique. Il s'implique dans la résolution des situations cliniques problématiques. Le stage est une période de formation qui permet aux stagiaires de mettre en pratique les théories déjà acquises à l'école d'infirmière sous la responsabilité et les conseils d'une infirmière diplômée

relation dans un contexte de soin S. Burté 1 Objectif global Communiquer de façon adaptée aux personnes en fonction des situations rencontrées 2 Objectifs opérationnels Identifier les obstacles et les règles d’une communication professionnelle Connaître le schéma de la communication De la communication à la relation soignante Réfléchir à son propre mode de communication lors des stages 3 L’être humain est unique Par : Sa dimension biologique Ses origines Son histoire