Analyse De Pratique Stage Ide 3ème Année

Haut Re: analyse de pratique.... Messagepar Lilie3191 » 29 Aoû 2011 11:52 Je ne comprends pas bien... Tu ne peux pas y retoucher puisqu'elles ont été validées par l'école à chaque fin de semestre et ils en ont gardé un exemplaire pour ton dossier... ESI 2010-13 TLSE Rangueil Stage 1 Traumatologie - Stage 2 EHPAD - Stage 3 Psychiatrie - Stage 4 Cardiologie - Stage 5 Oncogériatrie - Stage 6 Pédiatrie: chir viscérale et orthopédique Avatar de l’utilisateur Lilie3191 Insatiable Insatiable

Master 1 Ressources Humaines Projet Mémoire Année 2009/2010 Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice

avoir un intérêt. Dans d'autres (ex: prélèvement sanguin classique), ce serait superflu. ilà, comme tout le monde j'ai des analyses de pratique à faire à chaque stage... profitant des vacances, je veux remettre en forme celle que j'ai faite, car elles ne sont pas top. cependant, j'aimerai savoir si quelqu'un a un plan type ou des éléments à mettre à l'intérieur de cette analyse , car il m'en manque toujours !!! (par exemple, le côté, éthique, ....) j'aimerai me faire un plan, pour ne rien oublier

Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’une procédure de tutorat pour les IDE troisième année de Beauregard Année 2009 – 2010 Sommaire 1. Le tutorat en entreprise Pag 1. Revue de la littérature 1. Qu’est-ce que le tutorat en entreprise ? 2. Historique du tutorat 3. Le processus de développement lié au tutorat 4. Enjeux et limites du tutorat 2

PROJET D’ENCADREMENT DES ETUDIANTS EN STAGE  Hémodialyse 1. Finalité du projet ➢ Répondre à la mission de formation des instituts de formation en soins infirmiers et des unités de soins en amenant les étudiants à acquérir des compétences professionnelles selon leur niveau de formation. 2. Caractéristiques du projet a. Contexte réglementaire pour l’étudiant et pour les formateurs ➢ A.1. Pour l’étudiant en soins infirmiers

sa disponibilité à mon égard et de m’avoir guidée et conseillée tout au long de l’élaboration de ce travail. Je remercie ma famille et mes amis pour leurs encouragements, leur patience et leurs conseils. Merci également aux étudiantes de 2ème et 3ème année, d’avoir accepté et pris le temps de répondre à mes questions lors des entretiens. SOMMAIRE INTRODUCTION ...................................................................................................................... 1 1. 2. Pourquoi

ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE STAGE S4A Surveillance et pose d’une alimentation entérale chez un patient porteur d’une sonde naso-gastrique Sommaire 1/ INTRODUCTION 1 2/ DESCRIPTION DE LA SITUATION 1 2.1 Présentation du cadre 1 2.2 Présentation de la situation 1 3/ QUESTIONNEMENT 3 4/ ANALYSE DE LA PRATIQUE 3 5/ CONCLUSION 5 6/ BIBLIOGRAPHIE 6 1/ INTRODUCTION Je suis un cursus LMD dans un institut de formation en soins infirmiers. Actuellement je réalise ma deuxième

Analyse de la pratique n° 9, stage 6, compétence 7 J'effectue mon stage en gérontopsychiatrie à l'hôpital sud situé à Échirolles. Je suis affecté au rez de chaussé qui se compose de 2 services. Les pathologies rencontrées sont les même, il s'agit de pathologie neuronales de types Alzheimer, parkinson, frontal, maladie de pick, à corps de Levy ou vasculaire. Le premier service est dédié aux résidents valides et qui ont besoins de déambuler. Il est constitué de 2 secteurs : l'unité psychogériatrique

Analyse de pratique : Stage n°5 : Gériatrique : Lieu : En maison de retraite, dans les couloirs de la résidence devant la chambre de Mme R. Situations ou activités vues ou réalisés : Une fois par semaine, les résidents même autonomes, doivent prendre une douche à des jours déjà prédéfinies. Le mardi s’était la douche de Mme R. Elle est à 2ans d’habitation dans la résidence « Les Pensées », elle n’a pas d’atteinte cognitif, et autonome. La raison de sa venue est l’isolement social et maintien

 c’est une action pédagogique visant à organiser un stage et a accompagner un  stagiaire afin d’assurer aux mieux l’apprentissage de sa fonction future. C’est une notion  dynamique qui implique deux participants : l’enseignant et l’apprenant.    Dans l’encadrement, l’enseignant a pour objectif, de former, de contrôler, d’évaluer et  d’instituer un cadre d’exercice professionnelle, afin de faire acquérir a l’apprenant les  connaissances théoriques et pratiques dans un domaine précis. L’enseigné lui est  quelqu’un qui reçoit

SANITAIRE ET SOCIALE PACA & CORSE INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS SAINT JOSEPH - CROIX-ROUGE FRANÇAISE 208 Boulevard Chave – 13005 MARSEILLE ( : 04.91.47.28.02 6 : 04.96.12.53.98 @ : ifsi.marseille@croix-rouge.fr ANNEE SCOLAIRE 2013 – 2014 Stage, Semestre 4 : du lundi 14 avril au vendredi 25 avril et du lundi 05 mai au vendredi 27 juin 2014 Maud ROLLAND Promotion 2012-2015 Groupe n°8 Mme Bessano Note aux lecteurs

Une directrice, Deux adjointes L’équipe de cadres formateurs est constituée 24 personnes. . Le secrétariat comprend 5 secrétaires : * 3 secrétaires assurent le suivi des 3 promotions IDE. * 1 secrétaire assure le suivi des AS. * 1assistante de direction. 1. Contexte General 1.1 Cadre de référence Le référenciel de formation en soins infirmiers émane de l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’état d’infirmier. Il doit permettre l’acquisition de compétences

N° d’anonymat : 114 Travail d’analyse permettant de comprendre la nécessité et le sens des mesures d’hygiène. A) Description de la situation La situation analysée est issue de mon premier stage du semestre 1 au sein d’une EPHAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes), plus précisément, au sein de l’unité Alzheimer (unités d’hébergement renforcées, UHR) de l’EHPAD, qui accueille 13 résidents ayant des troubles sévères

 Analyse de pratique n°12 Le Soin choisis Prélèvement sanguin sur cathéter jugulaire ainsi qu’une ponction artérielle (gazométrie) soins que je vais réaliser pour la troisième fois ce jour. Le Centre Hospitalier Cet hôpital fait partie du C.H.U.M (Centre Hospitalier Universitaire de Martinique). Il possède deux services de médecine, un d’urologie, un de néphrologie, un consacré à la tête et au cou, un d‘hémodialyse, un psychiatrique, un de chirurgie en ambulatoire, pédiatrique

LAUHON Marie-Sophie ESI 3ème année ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLERéalisation d’un pansement de cathéter sus pubien Choix de situationLa situation choisie porte sur la réfection d’un pansement de cathéter sus pubien d’un patient de 87 ans.J’ai choisi cette situation car j’ai vraiment été en difficultés au début du soin.Le contexte-Le serviceJe suis en stage dans le service de Soins Intensifs en Cardiologie qui se trouve sur le Nouveau Plateau Technique au 1er étage du Centre

Je réalise donc en ce jour, l’entretien thérapeutique d’entrée de Mme M dans le bureau de soin infirmier. Pour cela je suis accompagnée de Mlle Triplet (IDE du service). Cet entretien fut réalisé lors de ma deuxième semaine de stage. La contrainte principale lors de ce soin était le fait que ce soit mon premier entretien infirmier (j’ai eut l’occasion d’assister à plusieurs entretien

d’intervenir dans des domaines des échanges mondiaux de biens et de services et du commerce international. Avoir un diplôme en droit des affaires internationales et être opérationnel professionnellement Participer activement à des enseignements pratiques dispensés sous la forme d’ateliers de travail permettant d’apprendre à rédiger un contrat du commerce international, de connaître les règles d’arbitrage, et d’être capable de mener des discussions, de lire des documents et de rédiger en langue anglaise

Arnaud XXXXXX - Promotion 2009-2012 - 1ère année Clinique xxxxxxxx (59 xxx CXXXXXXXX) - Nettoyage d'une chambre de sortie J'ai réalisé mon premier stage à la clinique xxxxxx (Établissement privé appartenant au groupe xxxxxxxxxx) dans le service de cardiologie court séjour. Les admissions se font xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x La xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ses objectifs comme étant une volonté pour "les équipes médicales et soignantes qui accompagnent le

contribué au succès de mon stage et qui m'ont aidé lors de la rédaction de ce rapport.Tout d'abord, j'adresse mes remerciements à Mem Ahoudi Asmae de l’Ista Ntic Rabat Hay Riad qui m'a beaucoup aidé dans ma recherche de stage et m'ont permis de postuler dans cette entreprise.Leur écoute et leurs conseils m'ont permis de cibler mes candidatures, et de trouver ce stage qui était en totale adéquation avec mes attentes.Je tiens à remercier vivement ma Encadrante de stage, Mme fatima zahrae zebdi

[pic] 133, RUE MARIUS BERLIET 69008 LYON Téléphone : 04.72.78.09.09 Télécopie: 04.78.00.28.47 Email: lyon@ort.asso.fr Dossier de synthèse : Rapport de stage | | | | |