Analyse De Situation La Toilette La Douche

Les toilettes publiques. Un droit à mieux aménager Julien Damon Professeur associé à Sciences-Po (master d’urbanisme) REFERENCE. « Les toilettes publiques : un droit à mieux aménager », Droit social, n° 1, 2009, pp. 103-110. Le thème de cet article est, en quelque sorte, le « droit de miction », le « droit de pisser » ou le « droit de se soulager ». Les expressions peuvent, au premier abord, choquer ou au moins étonner1. Le propos, qui prête assurément au comique troupier et à la plaisanterie

Page Introduction 4 I) Ma mission 7 1. Les différents aspects de ma mission 7 2. L’organisation de ma mission 8 3. Les responsabilités et objectifs de l’entreprise 9 II) Analyse de ma mission 10 1. Analyse des stratégies de vente des produits Amatoury 11 2. Les différentes méthodes adoptées sur le terrain 3. Résultats obtenus par rapport aux objectifs définis par l'entreprise 15 III) Discussion

salle de bain : Elle doit avoir les mêmes caractéristiques que les chambres (aire de rotation de 1,50 m de diamètre entre les équipements). Hauteur cuvette : entre 0, 46 et 0,50 m Espace 0,80 X 1,30 m, Espace entre sanitaires : 0,80 m X 1,30 m Hauteur douche : 0,80 m X 1,80 m (hors obstacles et débattement de porte), en sus de la zone d’assise et barres d’appuis. 1-6) Divers : Les poignées de portes, les boutons d’interrupteurs électriques, les robinets et les différents dispositifs de commande et de

les personnes en situation de handicap. Ces brèves expériences ont été enrichissantes dans l’échange avec ces personnes, le fait de pouvoir instaurer un lien avec celles-ci, de partager des moments conviviaux. J’ai pu à ce moment là être à l’écoute de ces personnes, participer à des activités (cuisine, jardinage, sorties à la montagne) cependant je mettais une certaine distance par rapport à l’intimité des personnes. Je ne me sentais ni capable d’accompagner les personnes aux douches ni de les accompagner

placée au milieu de la pièce et une table à chevet près de son lit. Sur sa commode, on n'y trouve un petit téléviseur à écran plat et un petit miroir qu'elle utilise pour se maquiller et coiffer. A l'entrée de sa chambre, il y a la salle bain, les toilettes et au fond de la chambre une armoire avec une penderie intégrée. Le lit est médicalisé à barrières et un appel malade est mis à proximité. HABITUDE DE VIE AVANT Elle aimait le chant, la lecture. Sortir au cinéma, aller au théâtre et

en tant que stagiaire, à celui d'une résidente que je nommerais ici Mme L. J'ai en premier lieu pris un temps d'observation, de questionnements auprès de ma tutrice et de l'équipe afin de me permettre de mieux connaître la personne. J'ai ainsi pu analyser ses besoins et désirs. Avec l'aide de ma tutrice et la collaboration de l'équipe pluriprofessionnelle, ainsi que l'une des filles de la résidente concernée, j'ai pu participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et au suivi de son projet personnalisé

Rapport de stage UF10 II. Analyse contextuelle : La Résidence Charlemagne est située sur les hauteurs de Jupille. Sise très en retrait de la voie public, celle-ci apporte calme et détente aux pensionnaires dans un cadre verdoyant. Architecturalement, elle est composée de deux bâtiments principaux reliés entre eux par un genre de passerelle qui abrite une des salles à manger et un des deux salons télé. L’ensemble, vu du ciel, laisse penser à un H majuscule. Les chambres sont au

Analyse de la situation de Madame B Identification de la patiente : Madame B âgée de 99 ans née le 11/11/1912 en Italie. La situation se déroule lors de ma 3ème semaine de stage ce qui correspond à ma première semaine passée avec les infirmières. Nous nous rendons au domicile de madame B pour lui administrer des injections d’insulines (l’hémoglucotest est préalablement réalisé à jeun par sa fille qui vit avec elle) et pour réaliser le pansement d’amputation qui est refait tous les 2 jours.

* 3 salles de classe organisées sur le même modèle (voir annexe 5) * 1 salle de repos pourvue de couchettes et de matelas au sol * 1 tisanerie servant à la fois de lieu de travail et de cuisine * 1 salle de propreté avec WC, lavabos, douche et urinoirs * 1 hall avec des vestiaires * 1 lingerie ou office * 1 infirmerie avec WC adulte * 1 bureau pour la direction * 1 cour pavée et prolongée par une grande pelouse avec bacs à sable et jeux extérieurs L’école maternelle

CHU - IFSI ANALYSES DE SITUATIONS / STAGE 1 : CABINET LIBERAL   SOMMAIRE CONTEXTE DE STAGE………………………………………………………...page 3 SITUATION 1……………………………………………………………………..page 4 A. Lieu / Contexte de la situation………………………………………………page 4 B. Description du soin et situation vue ou réalisée…………………………....page 4 C. Observations / Etonnements………………………………………………...page 6 D. Difficultés