Analyse De Situation Sur Tri Du Linge

Entretien du linge perdu Objectif général Après avoir récupéré le linge perdu du collège, être capable de le remettre en état d'utilisation. Pré-requis Le circuit du linge, la tenue professionnelle Objectifs intermédiaires Socle commun Connaissances L’étiquetage d'un vêtement Le produit de lavage du linge Le fonctionnement d'une machine à laver et d'un sèche linge Le métier d'employé de pressing Compétences 23, 24, 27 ,31,37 Savoir-faire Le lavage du linge Le repassage et

| Promotion 2012-2015 | Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Sciences Biologiques et Médicales. | Unité d'enseignement 2.10.S1 : Infectiologie – Hygiène. | Description d'une situation Cela se déroule le matin lors de l'aide aux toilettes des patients et à l'habillage.L'équipe soignante se compose de quatre soignants : deux aides soignant(e)s et deux infirmier(e)s en général. Parfois s'ajoute un aide soignant du pool pour aider

………………………………….…………….… p 4 2.1 Qu’est ce qu’une « MARPA »? …………………………………….…… p 4 2.2 Le public …………………………………………………………………...… p 5 2.3 Les professionnels ……………………………………………………..…… p 5 2.4 Les partenaires …………………………………………..………………….. p 5 3. Analyse de la situation et identification du besoin ………….………….. p 6 3.1 Méthodologie ……………………………………………………………….. p 6 3.2 Constat ……………………………………………………………………….. p 6 3.3 Mise en lumière d’une problématique………………………………….. p 6 4. Projet : Aménagement de la blanchisserie……………………

goutelettes Siphon => eau stagnante => transmission croisée BMR Air => tuberculose, grippe, aspergillose Surfaces et dispositifs médicaux => transmission croisée BMR, virus, spore de clostridium difficile Elimination des déchets : AES Gestion du linge= > transmission croisée bactéries, poux Gestion des repas => TIAC (toxi infection alimentaire collective) Entretien des locaux : Des procédures internes adaptées => bio-nettoyage bloc, bio-nettoyage après travaux, bio-nettoyage poste de soins, bio-nettoyage

identique dans la structure: 20 chambres, un C.A.N.T.O.U, une tisanière (petite cuisine), une salle de soin, une salle de stockage du linge propre et une «salle sale» où sont mis à disposition les chariots ou produits d'entretien. Le matériel spécifique utilisé pour la gestion et l'évacuation du linge souillé est un chariot sur lequel se trouve 4 sacs en tissus dans lesquels on tri celui ci. On y trouve également des sacs poubelles blancs ainsi qu'un désinfectant* «ECODIOL» et des chiffons. Ce chariot est

ANALYSE DE PRATIQUE PORTFOLIOSOMMAIRE I. PARTIE I : DESCRIPTION DE LA SITUATION  : p.2-3 1. Introduction : p.2 2. Description de la situation : p.2-3 II. PARTIE II : QUESTIONNEMENT ET ANALYSE DE LA SITUATION  : p.4-8 1. Questionnement de la situation : p.4 · EPI[footnoteRef:1]

d’évaluation : Travail dactylographié individuel d’analyse d’une situation vécue et pratique d’un soin en lien avec l’infectiologie et l’hygiène. Cette situation rencontrée en stage est à remettre à KL le 20/01/15. 3 à 5 pages maximum travail dactylographié Critères d’évaluation : Identification des règles d’hygiène Pertinence de l’argumentation dans l’application des règles d’hygiène Consignes : Description d’une situation mettant en évidence les risques liés à l’infection dans les soins

de m'appuyer sur cette situation de soin, premièrement vis-à-vis des recherches personnelles concernant les soins de confort et de bien-être (capiluve, pédiluve, soin de bouche...), effectuées dans le cardre de notre formation à l'ifsi, avant l'entrée en stage; et deuxièmement puisque c'est un soin que j'ai pu observer convenablement, réalisé par une personne qualifiée (aide-soignante) durant mon stage. Cette description me permettra par la suite, une analyse de la situation au regard des protocoles

UE 2.10.S1 Infectiologie – Hygiène ------------------------------------------------- Analyse de situation ------------------------------------------------- Service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011 Introduction J’ai effectué mon stage du premier semestre en tant qu’étudiante infirmière en service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011. Le service compte seize chambres dont cinq chambres doubles, une salle de soins, un brancard douche. Il est divisé en deux secteurs. Il y a

de formation en soins infirmiers N° Anonymat  : Rue de Copenhague12000 Rodez Evaluation UE 2.10 S1 Infectiologie, hygièneAnalyse d’une situation d’hygiène rencontrée en stageI. Introduction Pour mon analyse, j'ai choisi de décrire une toilette au lavabo réalisé par une aide-soignante. Mon choix, c'est porté sur cette toilette car les règles d’hygiène sont nombreuses et que l’on oublie souvent de les respecter du fait