Analyse De Soins Infirmier

ANALYSE DE SITUATIONS DE SOINS POSANT UN DILEMME ETHIQUECode groupe : 13S4STGRP8 ANALYSE DE SITUATIONS DE SOINS POSANT UN DILEMME ÉTHIQUE SITUATION N° 2 M. B et la psychochirurgie Monsieur B, 40 ans, est actuellement hospitalisé depuis 1 an dans une unité fermée de psychiatrie pour prise en charge suite à une hétéro-agressivité non contrôlée sur un résident et des soignants dans le foyer où il logeait. Célibataire, il n’a jamais travaillé. Mère qui s'est suicidée lorsqu'il était enfant, son père

une toilette au lit (avant 10h) et un toucher-massage entre 10h et 11h (effleurement point d'appui, mobilisation, change d'absorbex/ protection, si nécessaire . Un autre l’après-midi entre 15h et 16h Les patients ont des soins de bouches, de yeux tout les jours . Ces soins sont assurées par une Ide et une AS Présentation synthétique Monsieur E né le 21/05/1952 , 59 ans Poids 87kilos IMC :24,6 Situation familial : Marié, actuellement séparé, 1 enfant de 30 ans Situation socioprofessionnelle :

Analyse de la pratique Situation ou activité vu ou réalisée : Entretien infirmier co-réalisé avec une infirmière auprès de Dav pour lui expliquer l’introduction d’un nouveau traitement, avec 1mg de risperdal® (neuroleptique) une fois par jour à 18h et 75 mg d’effexor® (antidépresseur) une fois par jour à 8h. Dav est un jeune homme de 20 ans adressé à la Clinique pour un diagnostic de schizophrénie paranoïde seulement évoqué mais avec d’importants troubles dysmorphophobiques et une fluctuation

Analyse de la pratique n°1 : Lieu : La situation vécue s’est déroulée lors d’un stage en néonatalogie effectué en troisième année de formation en soins infirmiers. Le service de néonatalogie comportait 14 places et acceptait un maximum de 12 enfants. Dans le service il y avait 4 chambres mères-enfants, deux box triples, un box double et un box simple. Les visites étaient autorisées pour les parents à tout moment de la journée et pour les grands parents de 14h à 19h. Il est important de savoir

MEMBRES DE L’ÉQUIPE DE RÉDACTION DE LA DIRECTION DES SOINS INFIRMIERS Sophie Charland, M.Sc., Infirmière clinicienne spécialisée, Programme Soins intensifs/ Sciences cardiaques France Choquette, M.Sc., Infirmière clinicienne spécialisée, Programme Urgence/ Trauma/Chirurgie Marie-Hélène Faille, M.Sc., Infirmière clinicienne spécialisée, Programme Science du développement et de la mobilité Roseline Galipeau, M.Sc., Infirmière clinicienne spécialisée, Programme Mère-Enfant Geneviève Harbec,

tumorectomie du sein droit en 1991(à l’Institut de cancérologie Gustave Roussy) _ Madame F. a subit une lithotritie du rein gauche. C’est une technique qui consiste à casser le calcul (rénal ici) depuis l’extérieur du corps grâce à des ondes. Pour les soins d’hygiènes, Madame U nécessite une aide totale pour la toilette. Ainsi, dans cette situation j’ai réalisé avec l’aide-soignante qui m’a encadré, la toilette complète au lit de Madame U. Avant d’entrer dans la chambre de la résidente, moi et l’aide-soignante

La situation que j’ai choisi d’analyser est la suivante : le lavage antiseptique des mains à l’aide d’une solution hydro-alcoolique. Pour cette analyse j’ai élaboré une grille d’observation et je me suis auto observée pendant ma propre pratique lors de mon stage dans le service de la clinique x. GRILLE D’OBSERVATION DU LAVAGE DES MAINS AVEC LA SOLUTION HYDRO ALCOOLIQUE | | |

Durant mon stage en soins infirmier à domicile, j'ai pu constater que la relation soignant/soigné était différente qu'en structure. J'ai remarqué que l'infirmière est plus proche du patient, de son environnement, de son histoire de vie … J'ai vraiment apprécier ce contact. Différentes raisons qui peuvent influencer cette relation : Tout d'abord nous intervenons au domicile du patient et donc au sein de son intimité. Cela renforce la relation soignant-soigné, car le patient partage son

La démarche clinique infirmière version étudiant [Mode de compatibilité]THEORIES, CONCEPTS ET MODELES UE 3.1 S1 RAISONNEMENT ET DÉMARCHE CLINIQUE INFIRMIÈRE. COMPÉTENCE 1 : EVALUER UNE SITUATION CLINIQUE ET ÉTABLIR UN DIAGNOSTIC DANS LE DOMAINE INFIRMIER. CHAMPS DISCIPLINAIRE 3 : SCIENCES ET TECHNIQUES INFIRMIÈRES, FONDEMENTS ET MÉTHODES.THEORIES, CONCEPTS ET MODELES DEFINITIONS • THEORIE: principe général de valeur scientifique qui gouverne la pratique - ensemble relativement organisé d’idées

situation clinique et établir un dia gnostic dans le domaine infirmier 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers 3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs e t préventifs 6. Communiquer et conduire une relation dans un con texte de soins 7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pr atique professionnelle 8. Rechercher et