Analyse De Texte Notre Dame De Paris

Le chevalier dans un roman courtois : Yvain, le Chevalier au Lion, de Chrétien de Troyes (Lecture d’œuvre intégrale) Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - Parallèlement au cours d’Histoire, lecture intégrale d’un roman de chevalerie de la matière de Bretagne, familiarisation avec l’univers du Moyen Âge (le chevalier, l’amour courtois, le merveilleux, la société féodale), retour aux sources du roman en ancien

jusqu'au XI ème siècle, la copie des manuscrits se faisait essentiellement dans les monastères, au sein du scriptorium. A partir du XII ème et du XII ème siècles, des ateliers laïcs vont se développer autour de lieux d'enseignement, comme l'Université de Paris. Le copiste est alors un clerc, c'est-à-dire une personne lettrée (qui sait lire et écrire) et qui n'est pas forcément religieux. Ensuite, avant la création de l'imprimerie en 1454 par Gutenberg, la transmission des textes se réalise par des manuscrits

L’argumentation du classicisme aux Lumières V.Hugo, « Discours sur la misère », 1849 p.147 1. Recherches sur l’auteur, ses œuvres, le contexte d’écriture (sous forme de notes pour l’oral) (1802 à Besançon -1885 à Paris) régime politique : troisième république 1816 : à 14 ans il était passionné de lettre et écrit :  «  Je veux être chateaubriand ou rien » devient poète, journaliste, peintre, dramaturge, prosateur romantique, un des plus importants écrivains de

Identité de l’artiste : Eric Reitzel, Johan Otto von Spreckelsen et Paul Andreu Date de l’œuvre : juillet 1989 Eventuellement, nom et lieu du musée où elle est exposée : Le quartier de la Défense, au nord-ouest de Paris, sur un axe allant du Louvre à la colline St Germain. (Louvre Etoile Champs-Élysées Défense St Germain) Entourez le(s) domaine(s) au(x)quel(s) appartient l’œuvre Arts de l’espace Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant

GENERALE ET EXPRESSION DEVOIR 2 Thème : Les droits de l’enfant 1. Analyse des documents et extractions des idées à retenir 2.1. Le document 1 est un texte informatif, tiré du livre collectif « Histoire de la famille » paru en 1986 aux éditions Armand COLIN. Le propos directeur du texte est : L’accroissement du nombre des enfants abandonnés au XVIe et XVIIe siècle en France. Les idées principales du texte sont : Les familles abandonnent leurs enfants pour deux raisons : les

Université Paris I Panthéon-Sorbonne Licence 1 Droit de la famille Année universitaire 2009-2010 TRAVAUX DIRIGÉS 1ère Année de Licence Cours de Madame Leroyer Méthodologie Distribution en cours Fiches de méthode 1) méthodologie des TD -chaque semaine des exercices écrits seront demandés : des fiches d’arrêt plus une dissertation ou un commentaire. Ces devoirs écrits seront relevés et notés, la note sera prise en compte dans le contrôle continu. -chaque semaine la partie de cours

quarante-six avaient déjà paru ailleurs sous des noms différents. Notamment en 1532 dans l’Adolescence clémentine et en 1533-1534 dans la Suite de l’adolescence clémentine. Le deuxième livre, d’inspiration pétrarquiste, ne sera pas traité dans notre analyse car il est composé de pièces amoureuses dénuées d’ironie. En 1543, il augmente le recueil de plusieurs « compositions nouvelles » mais c’est en 1544 que paraissent l’intégralité de ces pièces courtes rassemblées par Guillaume Rouillé « plus amples

1. Préface : p.3 2. Texte : 2.1 Alfred de Musset- Venise : Analyse + Biographie : p.4 2.2 Alfred de Musset- Madrid : Analyse + Biographie : p.7 2.3 Guillaume Apollinaire- Le Pont Mirabeau : Analyse + Biographie : p.9 2.4 Paul Verlaine- Paris : Analyse + Biographie : p.12 2.5 Maurice Carême- Ville : Analyse + Biographie : p.14 2.6 Emile Verhaeren- Londres : Analyse + Biographie : p.16

satiriques, appelés au moyen âge de branches, écrit en langue vulgaire (langue d’oil) par des auteurs dont la majorité est restée inconnue et parmi lesquels, le Prologue sur La Naissance de Renart datant de la deuxième partie du XIIè siècle sera analysé ici. En réalité, il fait partie des vingt-sept branches écrites en octosyllabes rimant deux par deux qui composent le Roman de Renart. L’art dans ce prologue consiste à parodier la société humaine de l’époque par la métamorphose des humains en bêtes

Les Orangers.qxd (Page 1)Fiche 1/2 FICHE PÉDAGOGIQUE Les orangers de Versailles Annie Pietri Quelques outils pour aider au travail sur le texte : l’analyse par chapitre permettra de faire trouver rapidement les réponses aux questions proposées dans la partie thématique, dite : « entrées dans le texte ». S’ajoutent à cela quelques suggestions d’activités et quelques éléments documentaires. Marion, fille d’un jardinier du château de Versailles, est choisie pour servir la belle Madame de Montespan