Analyse De Zadig Chapitre 18

cela qui mimpatientait ai-je pu jamais savoir ce que ctait que cette sorte dinjustice, quoique je vous laie demand Enfin, ma trs chre, nen parlons plus prsentement, voil qui est fait et trop fait et trop pass. Peut-tre quun jour nous reprendrons ce chapitre fond cest une des choses que je souhaite le plus. Dans ces derniers temps, hlas vous faisiez fort bien pour Corbinelli il ne lui en faut pas davantage. Il est content, et moi aussi. Il ny a rien raccommoder. Tout est bien. Croyez-moi, ma bonne

15 • Texte de Charles Ferdinand Ramuz (série tech., sept. 2006) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sujet 16 • Texte de Georges Brassens (série collège, juin 2006) . Sujet 17 • Texte d’Arthur Rimbaud (série collège, juin 2006) . . Sujet 18 • Texte de Jules Supervielle (série collège, nov. 2007) . . . . . 261 ¾ ½ ¾ ¾ ¾ Le théâtre L’autobiographie 294 301 Sujet 19 • Texte de Marcel Pagnol (séries tech. et prof., juin 2005) ¾ Sujet 20 • Texte de Jérôme Garcin (série collège

literature of devotion, moral reflection and information Learning and ideas Theatre Later lyric poetry Fifteenth-century ‘modernism’ Chartier Charles d’Orléans The anti-courtly reaction ‘Rhétoriqueurs’ Villon Conclusion xxii 1 1 2 2 3 4 6 7 10 12 17 17 18 19 22 23 25 26 27 27 28 29 29 30 vi 2 CONTENTS THE RENAISSANCE The Age of François I The restitution of letters and the renewal of faith The impact of Italy Philology Neoplatonism Neo-stoicism The new learning Erasmus The Evangelical movement