Analyse Discours De Gandhi

Analyse d’un ensemble documentaire Sujet : la décolonisation des pays africains : des voies d’émancipation différentes Questions Première partie : analyse de l’ensemble documentaire 1) A l’aide du document 2, indiquez quelle est la situation politique du continent africain en 1945, puis en 1990. 2) Comment les mouvements indépendantistes présentent-ils l’action des puissances européennes sur le continent ? (documents 1 et 5) 3) Quelles sont les revendications politiques des mouvements d’indépendance

Démarche et compétences Étude de deux cartes à des dates différentes : expansion coloniale Deux planisphères pour une représentation générale. Repérer un espace à une échelle différente : texte : discours de Jules Ferry sur les causes de la colonisation. Analyser un discours politique : auteur la civilisation européenne, critique du document. Prélever et hiérarchiser des informations, apporter ses connaissances pour mieux cerner le document. Exercice de synthèse : pour replacer

non-violence active à des jeunes, explique la philosophie humaniste et la base spirituelle de cette force et son application par des moyens qui respectent toute personne humaine. Des exemples de leaders de non-violence du 20ème siècle comme p.ex. Gandhi, le pasteur M.L.King, People Power au Philippines ou Jean Goss ainsi qu'une documentation importante, soulignent l'importance historique de cette force de paix. Ce livret est un instrument précieux pour faire découvrir et promouvoir dans un pays

part des futurs managers car celui ci s'obtient et peut se vivre que si la direction de l'entreprise insuffle cet état d'esprit « d'être Responsable de quelque chose au nom de tous » comme le dit Pierre TAPIE, directeur ESSEC, dans une excellente analyse sur ce sujet pédagogique dans l’Express du 26/11/2012. Si les mesures pédagogiques et de formation sont réelles alors l'adhésion sera effective et réelle elle aussi. Le plaisir, l'humour, la motivation et donc le Sens auront leur place dans cette

carrières d’idées » du XIXe siècle, fut tout étonné qu'un seul homme, d'un seul tour de main, pût souder des tribus ennemies et des bédouins nomades en une nation, la plus puissante et la plus civilisée qui soit, et ce, en moins de vingt ans. Napoléon et Gandhi rêvaient inlassablement d'une société de la même trempe que celle forgée par cet homme en Arabie. En effet, nul autre humain n'accomplit autant dans les domaines aussi variés et dans un temps aussi limité que Muhammad . Illettré, il était cependant

l'idée de décolonisation pour enfin nous interroger sur la place qu’obtiennent ces nouveaux Etats indépendants sur la scène géopolitique et économique mondiale? PERSONNAGES De Gaulle Sédar-Senghor H Bourguiba Mohammed ben Youssef ( Maroc) Gandhi Ho Chi Minh Soekarno Nasser Nehru MOTS A SAVOIR DEFINIR Colonisation Colonie FLN Métropole Tiers-Monde Décolonisation non-alignement nationalisme indigène autonomie / self-governement AOF / AEF CNUCED OPEP Indépendance néocolonialisme

le temps de suivre des cours complémentaires de philosophie. Il lit en dehors des cours plusieurs auteurs dans le but de trouver une méthode intellectuelle pour éliminer les plaies de la société. En 1950, il découvre la philosophie non-violente de Gandhi et Thoreau. Tous deux estiment que la force de résistance non-violente de la part d'une minorité est énorme, dès l'instant ou l'on a l'inébranlable volonté de remporter la victoire et que l'on est prêt à payer le prix. En 1951, il reçoit son diplôme

; les Empires sont immenses (GB et France surtout) ; l'Asie du sud-est (doc 2 et 3) et l'Afrique (doc 1 et 4) sont colonisées ; on peut parler plus largement d'impérialisme européen. Les opinions publiques des métropoles sont touchées par le discours colonial (doc. 1 et cours) Mais aussi premières remises en cause (doc 3 et surtout doc 4 : les communistes et dans les colonies cf cours), des tentatives de réformes timides (projet Violette) pour l'heure sans grands effets. Thème 2 : Cette

fruit, le 24 novembre 1956, la Cour Suprême des États-Unis déclara une loi visant à éliminer toute ségrégation dans les transports. Ce fut, la première victoire de King et ce qui le poussa à arrêter toute injustice vis-à-vis les noirs. Influencer par Gandhi et par Lincoln, King voulait vraiment faire une différence pour les gens de sa couleur. Il en avait assez entendu, assez vu. La vie des noirs qui jusqu’à aujourd’hui avait été dans la misère, dans l’humilité et dans le lynchage devait devenir égalitaire

Wieman". Il obtint le doctorat de troisième cycle de théologie systématique en juin 1955. King possédait une solide érudition. Le théologien "social" Walter Rauschenbusch avait marqué sa pensée, tout comme Henri-David Thoreau, Hegel, Tillich, et ... Gandhi. Il se définissait comme "personnaliste", et il ne faisait point de doute pour lui que l'Eglise devait jouer un rôle actif dans l'établissement de la justice sociale. Il avait également lu Marx, ce qui, dans les Etats-Unis de l'époque, n'allait pas