Analyse Du Portrait Physique De Carmen

La forme de la fable La vie de Jean de la Fontaine Son œuvre Etude d'une fable 23ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE : VERLAINE, POEMES SATURNIENS 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème leçon 5ème leçon Introduction à l'étude Un mot de saturne Carmen Quelques exemples des poèmes saturniens Conclusion 24ème série CONSEILS POUR LE TRAVAIL AUTONOME 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon Remarques générales : lectures cursives Quelques pistes de travail autonome pour les étudiants de lettres Les

tenir à l’écart des autres, ce n’est donc pas le cas. Elle est très secrète, car elle préfère vivre dans son monde intérieur et s’isoler des autres car elle se sent supérieure à eux. Même sa famille la connaît mal (cƒ. l. 23‑26). On peut dire que le portrait qui est fait ici de Judit correspond en grande partie à celui d’une adolescente qui ne sait encore pas exactement ce qu’elle veut et se croit incomprise et différente de tous les autres. Il semble cependant que, dans le cas de Judit, il ne s’agisse

d'importantes informations sur les antiquités du Roussillon. - «antiquaire» : Archéologue. - «lieue» : Distance d’environ quatre kilomètres. Page 282 : - «le Canigou» : Le sommet le plus élevé des Pyrénées orientales (2785 mètres). - «tirer en portrait» : Mérimée était un habile dessinateur, qui faisait des croquis des monuments qu’il visitait. - «Serrabona» : «Monastère proche d’Ille» (note de Mérimée). Page 283 : - «un antique» : Une œuvre d’art antique. - «révérence parler» : Sauf votre

imposées par le cadre de la séquence. UN « CLASSIQUE ABRÉGÉ » Rappelons qu’il ne s’agit pas de réécriture, mais simplement de « réduction » : le texte n’est pas modifié, certains passages sont supprimés. Par exemple, on ne trouvera pas ici le long portrait fort célèbre du Matamore, morceau de bravoure qui figure dans certains ouvrages consacrés aux études des œuvres ! Notre étude ne fera pas allusion aux passages supprimés : il s’agit bien de lire le texte tel qu’il est donné et de ne pas imposer,

les efforts de la grenouille (progression du vers 4 au vers 10) mettent en valeur la valeur la vanité de la grenouille. La généralisation par la répétition de « tout » aux derniers vers montre la valeur de leçon de l’anecdote de la grenouille. 2 – Analyser la question pour déterminer la forme de la réponse p. 470 (ES/S) p. 590 (L/ES/S) A   a. articulation par procédés comiques b. réponse par texte c. réponse articulée autour des points communs d. réponse articulée autour des caractéristiques de Gustave

les efforts de la grenouille (progression du vers 4 au vers 10) mettent en valeur la valeur la vanité de la grenouille. La généralisation par la répétition de « tout » aux derniers vers montre la valeur de leçon de l’anecdote de la grenouille. 2 – Analyser la question pour déterminer la forme de la réponse p. 470 (ES/S) p. 590 (L/ES/S) A   a. articulation par procédés comiques b. réponse par texte c. réponse articulée autour des points communs d. réponse articulée autour des caractéristiques de Gustave

stupides jamais conçues, des appareils domestiques censés aider aux armes ratées ou aux véhicules qui semblent tout droit sortis du passé. Chaque fiche comporte des photos commentées et des illustrations d'archives. Un texte descriptif dresse le portrait de chaque invention. Rêvons de mots : carnets inédits. Raymond Devos Le Cherche Midi, 2007. Une reproduction des innombrables notes accumulées par l'artiste à la recherche des dernières trouvailles, jeux de mots, sketches et autres anecdotes

pour les péripéties, à quoi s'ajoutera plus tard l'intérêt pour un art d'écrire. Genre polymorphe (plusieurs formes), le roman exploite aussi bien les différents discours (direct, indirect, indirect libre), la description (cadre spatio-temporel - portraits) que la narration (péripéties), le commentaire ou l'expression poétique. Le roman appartenant au genre narratif, on peut rendre compte de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements d'un roman en établissant le schéma narratif de l'œuvre

encore : « Nous sommes en un mot en présence de fanta-sexy ». En fait, c'est pire, car l'imagination est complètement absente de cette Bande qui puise servilement chez Forest ses étonnantes fusées-œufs. « La ragazza delle stelle » emprunte de plus un physique calqué sur celui de Brigitte Bardot mais avec des traits ô combien maladroits et vulgaires ! Plus que de stylisation, il faut parler ici de schématisation et même de caricature. Il est impossible de donner un avis sur le dessin : il n'existe pas

SUJET 1 SUJET NATIONAL, SEPTEMBRE 2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge