Analyse fonctionnelle

I.S.I. ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS. Cours (C.I.1). 1 - Démarche de « projet ». La démarche de « projet » consiste à concevoir, innover, créer et réaliser un produit à partir d’un besoin à satisfaire. Le produit envisagé peut être entièrement nouveau ou être l’évolution d’un système existant. A chaque phase on peut associer un outil d’expression de l’analyse fonctionnelle. 1 2 3 4 Approche fonctionnelle  Recherche du besoin fondamental Outil 1 : ………………………  Recherche

Guide pour le professeur  Analyse Fonctionnelle  février 2010  La démarche d’Analyse Fonctionnelle    Sommaire    Chapitre 1 : La démarche d’Analyse Fonctionnelle 1  2  3    Préambule ....................................................................................................................................... 2  Présentation de la démarche .......................................................................................................... 2  Les étapes de l’A.F. 

TECHNOLOGIE / ANALYSE FONCTIONNELLE D’UN OT NOM : Prénom : Classe : I-Analyse fonctionnelle d’un aspirateur : 10 pts 1) Formuler le besoin auquel répond la fonction de base. Choisir la bonne réponse et compléter la bête à corne : • permettre d'aspirer la poussière d'une pièce • permettre d'enlever la poussière sur une surface • permettre d'obtenir des surfaces sans Poussière 2) Identifier la nature de l’élément transformé par le système. Choisir la bonne réponse :

Analyse financière 27/09/2006 CHAPITRE 2 L’ANALYSE DE L’ÉQUILIBRE FINANCIER : LE BILAN FONCTIONNEL ...................... 2 1. LIMITES ET RETRAITEMENT DU BILAN COMPTABLE ............................................................................................... 2 1.1 Le bilan comptable ........................................................................................................................................ 2 1.2. Nécessité du Retraitement du bilan comptable...................

Corrigé de l'épreuve de mathématiques du BTS IRIS mai 2010 par Jean-Robert Exercice 1 Partie A A4 ; 0 , S 12 ; 6 , R0 ; 6 , O 0 ; 0  ∑ B t  OM t = OAi i,n i=0 n avec B i ,n t =C in t i 1−t n−i 1. B 2,3 t =C 2 t 2 1−t =3 t 2 1−t =−3t 33t 2 3 2. B 0,3 t =−t 33t2 −3t1 B 1,3 t =3t 3−6t 2 3t B 3,3 t =t 3 n  ∑ B t  = x t  =−t 33t 2−3t1 4 3t 3−6t 2 3t  12 −3t3 3t 2  0 t 3 0 OM t = OAi i,n 0 6 6 0 y t  i=0 3 2 3 2 x t  = −4t

Cours n°2 ANALYSE FONCTIONNELLE: les principes Quatre principes de l’architecture ( Selon Vitruve) Confort  Comoditas :  utilité être confortable et fonctionnel, conforme aux besoins de l'usager Résistance Firmitas ou Necessitas:  solidité tenir debout, au besoin pendant longtemps Esthétique Voluptas ou Venustas:  Beauté être beau, esthétiquement bien conçu Contexte Localitas: bien situé, intégré à son environnement ANALYSE FONCTIONNELLE: CONFORT Confort thermiques : Température de l'air et des surfaces environnantes

LPI 99/2000 examcor.tex 1/ 7 Éléments de corrigé Exercice 1 1. est définie sur Ê, paire et périodique, de période Ì obtient la courbe : ; de plus ´Øµ ¾ Ø si Ø ¾ ¼ ¾ On 2. Calculons les coefficients de Fourier Ò et Ò de la fonction – calcul de Ò : puisque – calcul de ¼ : est paire, on sait que Ò ¾ ¼; ; on a Ì , ¾ donc ¾. ¼ ½ ¾ – calcul de Ò pour Ò ¾ Æ £ : Ò ¾  ¾ ´Øµ Ø ¾ ¼ ¾ ´Øµ Ø ¾ ¾ ¼ ¾ Ø Ø ¾ ¢¾

Créer des produits ou services correspondants aux besoins du client. Pour atteindre cet objectif, l’entreprise a besoin d’outils pour connaitre les besoins de ces clients afin de les satisfaire. L’entreprise va donc procéder à une Analyse Fonctionnelle. L'A.F. consiste à répondre à ces trois points : • pour satisfaire le besoin, il faut le connaître ; • pour le comprendre, il faut l'exprimer en termes de fonctions ; • pour identifier les fonctions, il faut posséder des méthodes

P. SEVERIN IUFM de Toulouse Biotechnologie B L’ANALYSE FONCTIONNELLE, DE LA MÉTHODE AUX OUTILS … 1. INTERET ET BUT DE L’ANALYSE FONCTIONNELLE L’analyse descriptive d’un équipement consiste à répertorier, souvent à partir d’un schéma qui doit être connu à l’avance, ses différents organes en précisant leurs rôles respectifs afin d’en déduire le principe de fonctionnement et ses conditions d’utilisation. Mais cette méthode figée, rencontre rapidement ses limites, car si elle est suffisante

Yves Dit Régis Julie, 1P Mode 3 L'Analyse Fonctionnelle : Les outils La bête à cornes, la pieuvre, le diagramme à analyse descendante : ← La bête à cornes : Il est essentiel de se poser les trois questions suivantes : • A qui, à quoi le produit rend-il service ? • Sur qui, sur quoi agit-il ? • Dans quel but ? (pour quoi ?) La bête à cornes est un outil de représentation de ces questions fondamentales. C'est un des éléments de la méthode APTE : • Dans quel but