Analyse La Chambre Des Officiers M Dugain

LA CHAMBRE DES OFFICIERS Marc Dugain Étude de l’incipit : p. 9 à 11 « …son mouchoir. »   1. Le contexte historique : Quel est le moment historique évoqué ? (mobilisation générale 1er août 1914) Comment le savons-nous ? 2. Les émotions : Quelles sont les émotions évoquées ? De la part de quels personnages ? Qu’en est-il du narrateur et de sa famille ? 3. Chabrol : Faites le portrait physique et moral du personnage. Où Adrien l’a-t-il connu ? Pourquoi l’auteur nous fait-il rencontrer ce

allemands | Titre | L’Affiche rouge | Support | Une affiche formats 152x130 – 118x75 | Lieu de conservation | Bibliothèque nationale de France | Support choisi par l’élève | Fichier sur clef USB + reproduction au format A4 | Description et analyse | couleurs | photos | légendes | composition | Rouge / blanc / noirViolence / deuil agressivité couleur du communisme et du nazisme | Médaillons : hirsutes, patibulaires, mal rasés,Photos rectangulaire : les « crimes » : déraillements de trains

................................ p° 3 Contexte historique …................................................................. p° 5 Contexte artistique ....................................................................... p° 7 Analyse de l'œuvre et interprétation …........................................ p° 9 Œuvres rapprochées et liens avec les autres matières …............................................. p° 10 Avis personnel …..............................

Le sujet invite donc à donner les caractéristiques spécifiques du conflit tel qu’il fut vécu par les combattants en France. C’est un sujet assez large, qui demande à la fois des connaissances précises et un bon esprit de synthèse. MÉTHODE 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation

VERS LE BAC Composition SUJET L’expérience combattante en France pendant la Première Guerre mondiale MÉTHODE 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.). Identifiez la problématique et le type de « réponse attendue ». 2. Rassembler les

1) L’EXPRESSIONNISME ALLEMAND et la 1ère guerre mondiale 2) Récits et films à propos de la 1ère guerre mondiale • Un long dimanche de fiançailles de Sébastien JAPRISOT • La chambre des officiers de Marc DUGAIN 3) Guernica ; PICASSO et la guerre 4) Récits et films à propos de la 2nde guerre mondiale, de la déportation, … • Un secret de Philippe GRIMBERT • Effroyables jardins de Michel QUINT • Le journal d’Anne Franck • Au nom de tous les miens de Martin GRAY

mondiale Le grand Meaulnes d’Alain FOURNIER Le fils de mon père d’Evelyne BRISOU-PELLEN Frères de guerre de Catherine CUENCA Un long dimanche de fiançailles d’Alain JAPRISOT A l’Ouest, rien de nouveau de Erich MARIA REMARQUE La chambre des officiers de Marc DUGAIN Poèmes de Guillaume APOLLINAIRE 2) Deuxième guerre mondiale Un sac de billes de Joseph JOFFO Voyage à Pitchipoï de Jean-Claude MOSCOVICI La maison vide de Claude GUTMAN La chanson de Hannah de Jean-Paul NOZIERE L’ami retrouvé

d’Alain FOURNIER - Le fils de mon père d’Evelyne BRISOU-PELLEN - Frères de guerre de Catherine CUENCA - Un long dimanche de fiançailles d’Alain JAPRISOT - A l’Ouest, rien de nouveau de Erich MARIA REMARQUE - La chambre des officiers de Marc DUGAIN - Poèmes de Guillaume APOLLINAIRE 2) Deuxième guerre mondiale - Un sac de billes de Joseph JOFFO - Voyage à Pitchipoï de Jean-Claude MOSCOVICI - La maison vide de Claude GUTMAN - La chanson de Hannah

n’avait plus que ses larmes à verser , Marie en partage la douleur avec Mathilde, la jeune veuve , mère du petit Rémi que son père découvre lors de la courte permission accordée pour la naissance de l’enfant . Entrant en tenue de soldat dans la chambre, à la tombée de la nuit, il s’approche sans bruit du berceau, se penche avec précaution pour ne pas verser sur cette petite chose endormie les tumultes de la guerre – abasourdi de joie soudain par ses minuscules points serrés sur des songes blancs

discours rapportés ; phrases nominales ; indices spatio-temporels ; champs lexicaux et figures de style ; Les expansions du nom ;  Rappel : distinction nature / fonction grammaticale ; L’accord du participe passé ; Oral : analyse, mémorisation et récitation d’un poème. Analyse de l’image : Lire une planche de bande dessinée, définir les plans et cadrages, vocabulaire d’analyse de l’image. | |Objectif(s) |support(s)