Analyse Maladie Infectieuse Infirmier

de ses enjeux avec notamment les 1ères assises des Prestataires de Santé à Domicile en partenariat avec les autorités de tutelle, l’élaboration d’un Livre Blanc de la profession mais surtout la signature d’une convention nationale avec l’Assurance Maladie engageant ainsi les prestataires dans une démarche responsable et partagée de régulation des dépenses de santé. Par ailleurs, le monde de la santé est en pleine mutation : • déploiement de la loi HPST du 21/07/09 (Hôpital, Patients, Santé et territoires)

sur www.has-sante.fr. Grade des recommandations A Preuve scientifique établie Fondée sur des études de fort niveau de preuve (niveau de preuve 1) : essais comparatifs randomisés de forte puissance et sans biais majeur ou méta-analyse d’essais comparatifs randomisés, analyse de décision basée sur des études bien menées. B Présomption scientifique Fondée sur une présomption scientifique fournie par des études de niveau intermédiaire de preuve (niveau de preuve 2), comme des essais comparatifs randomisés

personnes présentant des déficits cognitifs 86 87 90 90 91 92 92 92 92 93 93 94 94 94 94 95 95 95 99 99 101 101 102 103 104 105 106 106 107 108 108 109 111 112 112 113 113 Le projet de vie de l’unité Alzheimer. 1. 2. 3. 4. 5. Les troubles liés à la maladie La prise en charge des troubles du comportement Réflexions autour d’une structure fermée notre point de vue Spécificité du projet de vie Alzheimer 5.1. Les troubles du comportement 5.2. La déambulation 5.3. Le risque de fugue 6. La structure 7. Notre

possible, il est recommandé de ne pas mettre de jouets dans la salle d’attente tout en soulignant qu’il est possible d’accepter que les familles apportent des jouets personnels (accord professionnel). R 12 : Afin de réduire le risque de transmission infectieuse lié au temps de séjour en salle d’attente, il est suggéré de privilégier un accueil en consultations sur rendez-vous (accord professionnel). 2.4 Entretien des locaux et des surfaces R 13 : L’aménagement des locaux doit privilégier un entretien

juillet 1998. CARE International au Togo, Etude sur la sécurité des conditions de vie des ménages dans la ville de Dapaong, Rapport de l’enquête quantitative (volume 2), Dapaong, septembre 1998. Direction Régionale du Plan et du Développement, Analyses Régionales Région des Savanes, Dapaong, octobre 1985. 2 Le contexte régional et local Georges VIERS, Eléments de géomorphologie, Ed. Nathan Géographie, deuxième édition, Juillet 1995. Jean DEMANGEOT, Les milieux « naturels » du globe

auront expérimenté la nécessité d’une réflexion éthique, ils reconnaîtront plus aisément la dimension éthique des cas et des problèmes. De nos jours, l’enseignement de la bioéthique occupe également une place dans d’autres cycles d’études – soins infirmiers, sciences liées aux soins de santé, odontologie et santé publique, par exemple. Il est dispensé aux étudiants en droit, en philosophie et en sciences sociales. Le cours de base s’adresse aussi à eux. Il les familiarisera avec les aspects fondamentaux

vénérologie, médecine interne, hématologie clinique, diabétologie endocrinologie et reproduction, maladies infectieuses et tropicales. Le pôle locomoteur Orthopédie, rhumatologie, médecine physique et réadaptation. Le pôle femme-mère-enfant Gynécologie-obsétrique et médecine de la reproduction, pédiatrie médicale, chirurgie infantile, biologie de la reproduction et médecine fœtale. Le pôle digestif Maladie de l’appareil digestif, hémato-gastro-entérologie, chirurgie générale et chirurgie digestive

14 X. Film : le vieillissement / cas clinique 14 1. Le vieillissement 14 2. Cas clinique 16 XI. Profil des personnes âgées 18 1. La retraite 19 2. La perte du conjoint 20 3. Le relogement 20 4. La maison de retraite 20 5. La maladie physique 21 XII. Saisir la vieillesse 21 1. La crise de la vieillesse 22 2. La crise narcissique 23 3. Le retour du refoulé 23 4. La demande, le besoin et le désir 24 XIII. Le couple vieillissant 25 1. La séparation chez la personne

sens et la cause de la maladie or ce qu’étudie la psychopathologie c’est le sens de la maladie. Il y a des effets, ces symptômes sont regroupés dans des tableaux cliniques. La psychopathologie se retrouve dans la science de la maladie : classement de tel ou tel phénomène psychologique (nosologie). C’est assez difficile de classer car les maladies peuvent être dans différents tableaux et parfois on se retrouve avec des maladies qui n’ont rien à voir. D’où le sens de la maladie et c’est ce en quoi

logistique de cette manifestation, - à tous les participants pour leur implication dans les échanges Programme de la journée 09h30 - 10h00 Accueil des participants 10h00 - 10h30 Allocution d’ouverture. Union Régionale des Caisses d’Assurance Maladie Quelle place dans l’éducation pour la santé ? Dr Isabelle MILLOT, médecin de santé publique et directrice du Collège Régional d’Éducation pour la Santé de Bourgogne 10h30 - 11h15 Du patient assujetti au patient sujet. Philippe LECORPS, psychologue