Analyse Technique Du Poeme Ophelie

mal d’amour causé par Ophélie, fille de Polonius, conseiller du roi. Polonius se propose d’espionner une rencontre entre les deux jeunes gens pour découvrir la vérité. Claudius refuse de se livrer à pareille bassesse et semble en proie à des remords. Entre temps, des comédiens sont arrivés à la cour, pour la plus grande joie d’Hamlet qui leur demande en secret de représenter « le meurtre de Gonzague » afin de confondre Claudius. Acte III : l’entrevue entre Hamlet et Ophélie tourne mal : agressif

ROMANTISME 2NDE4 LE PROMENEUR AU-DESSUS DE LA MER DE NUAGES Caspar David Friedrich 2 Introduction : On a vu que dans la littérature le romantisme fut un renouveau avec de nouvelles techniques d’écriture. Nous verrons donc comment le romantisme se traduit en peinture et qu’est ce qui change dans les techniques de peinture. Pour cela nous nous appuierons sur le plus célèbre tableau de Caspar Friedrich à savoir le voyageur au-dessus de la mer de nuages. Nous verrons d’abord la vie et l’œuvre du

préface de Mademoiselle de Maupin le défini : "Il n'y a de vraiment beau que ce qui ne peux servir à rien, tout ce qui est utile est laid." Les parnassiens refusent tout engagement politique et social. Il va donc rechercher toute la maîtrises des technique de la poésie pour arriver au beau, à la perfection, à l'art. Ces poètes sont donc très rigoureux : la métrique (nombre de syllabes) est plus travaillée. Le sonnet et l'alexandrin sont valorisés ainsi qu'un vocabulaire très recherché. Culte du

de: Reconnaître que la thématique développée par un poème appartient à un ensemble de préoccupations humaines qui sont essentiellement les mêmes, quels que soient l'époque et le lieu (CRC, VAL) Aborder avec un esprit ouvert la lecture et l'étude de poèmes appartenant à une culture ou une époque autre que la sienne (VAL) Identifier le vocabulaire utilisé par l'auteur pour parler de la réalité ou des sentiments exprimés dans le poème Durée: Une à deux périodes. Déroulement de l'activité:

     > Deux hypothèses possibles sont entretenues par la description du personnage jusqu’au dernier vers.   Transition : Cette ambiguïté participe d’une véritable orchestration dramatique, que nous allons maintenant analyser.       II - Comment la composition et la versification du poème contribuent-ils  à l’effet de surprise recherché par le poète?   1) Une chute surprenante a)  Les raisons de la surprise. Pour celui qui lit le texte pour la première fois, le dernier vers ne peut manquer de produire

des termites - 1927 ; La Vie des fourmis - 1930). Repères 1862 : Maurice Maeterlinck naît à Gand dans une riche famille bourgeoise, catholique, conservatrice et francophone. Aîné d’une famille de trois enfants. 1883 : Publication de son premier poème Dans les joncs dans la revue La Jeune Belgique. 1886 : Rencontre Villiers de l’Isle-Adam : « Ma vie a deux versants, avant, après Villiers. D’un côté l’ombre, de l’autre la lumière ». 1888 : S’inscrit à l’Ordre des Avocats. 1889 : Publication de

hypothèses possibles sont entretenues par la description du personnage jusqu’au dernier vers.   Transition : Cette ambiguïté participe d’une véritable orchestration dramatique, que nous allons maintenant analyser.       II - Comment la composition et la versification du poème contribuent-ils  à l’effet de surprise recherché par le poète?   1) Une chute surprenante a)  Les raisons de la surprise. Pour celui qui lit le texte pour la première fois, le dernier vers ne peut

Deux hypothèses possibles sont entretenues par la description du personnage jusqu’au dernier vers.   Transition : Cette ambiguïté participe d’une véritable orchestration dramatique, que nous allons maintenant analyser. II L’effet de surprise crée par la composition et la versification du poème   1) Une chute surprenante a)  Les raisons de la surprise : pour celui qui lit le texte pour la première fois, le dernier vers ne peut manquer de produire un puissant effet de surprise. En effet, comme nous

au lieu de deux. Le poème donne d’abord une présentation du cadre, puis, par une série de rapprochements successifs (effet de zoom), montre un personnage puis certains détails de ce personnage jusqu’au détail final des “deux trous rouges au côté droit”. Le titre suggère deux centres d’intérêt, étroitement associés: le dormeur et le val. Ce sont les deux fils qui guideront notre lecture. Nous observerons en effet la façon dont ces deux thèmes s’entrelacent pour composer un poème dont le lyrisme émouvant

music, on pourrait dire en résumant un peu, l’ « ère post-Beatles », tant il est vrai que les quatre garçons dans le vent ont eu une immense influence, ont totalement changé à la fois les habitudes de production, les habitudes de pensée même, les techniques et les styles des musiques populaires modernes dans le courant des années 60. Le groupe se sépare en 68 et laisse un très grand vide. I.2 Les années soixante-dix Pour exister, les artistes de pop vont devoir se définir toujours d’une certaine