Analyses Classique Et Néoclassique Du Commerce International

marchés dans le monde entier. Mondialisation et technologie serait les deux principaux facteurs façonnant les relations internationales. Tout ce passe comme si le monde entier était une entité unique, les firmes vendent la même chose, de la même manière, partout. Le terme s’applique surtout à la gestion des firmes multinationales et s’applique surtout aux échanges internationaux. * * *Deuxième définition : Dans les années 90, cette notion est étendue à l’ensemble des chaines de valeurs des

répondre le plus rapidement et le plus complètement possible. Les évaluations Vous aurez à faire deux types d’exercices : pour la première partie du cours, des questions générales à traiter sous forme de dissertation, pour la seconde partie, une analyse de texte. Pour l’examen final, vous aurez le choix entre les deux. Quelques conseils… Attention à la gestion du temps ! Nous savons combien il est difficile de préparer un examen « à distance », le plus souvent en assumant des responsabilités familiales

monétaire 0.1 La bipolarité du savoir économique (Platon et Aristote 5ème et 4ème siècle av J.C) 0.2 Controverse médiévale entre réalistes et nominalistes (12ème et 13ème siècle) Partie I : Les controverses fondatrices de la pensée monétaire classique 1. La controverse Bodin / Malestroit et la théorie quantitative de la monnaie 1.1 La thèse de Malestroit 1.2 La réplique de Jean Bodin 1.3 Bodin, précurseur de la théorie quantitative de la monnaie 2. Des controverses autour de la valeur de la monnaie

largement remboursées par les systèmes d’assurance maladie. Les ménages les plus défavorisés peuvent recevoir des aides qui couvrent logement, ou autre, des soutiens, liés à la famille, etc. Ceci, pour souligner rend très difficile les comparaisons internationales parce que la part de la conso’ qui est prise en charge par la collectivité est extrêmement variable selon les pays. Par ailleurs, cela complique relation entre conso’ et revenu qui est un des points importants de l’analyse macroéconomique. C’est

Keynésiens et néoclassiques 5 Chapitre 1.2 : Revenus, inégalités, prélèvements obligatoires, redistribution 7 I. Revenus et distribution des revenus 7 II. Principes de redistribution 9 III. Les principes de la fiscalité 9 IV. Le système fiscal français 10 Chapitre 1.3 : L’arbitrage entre la consommation et l’épargne 14 I. Introduction 14 II. L’analyse keynésienne de la consommation 16 III. Les reformulations keynésiennes 17 IV. L’offensive néo-classique 19 Chapitre 1

pessimistes et la bourse s’effondre : c’est la crise qui se propage par réactions en chaîne. b) Crises et cycles économiques *Les cycles Juglar : (des affaires, classiques ou majeurs) : Dans Les crises commerciales et leur retour périodique en France, en Angleterre et aux Etats-Unis de 1862, Juglar, sur des analyses statistiques de prix, délimite à 8 ans (variant entre 6 et 13 ans) la période longue d’expansion et l’apparition de crises tend à être considérée comme normale. Cependant,

John Maynard Keynes est né dans une famille d'universitaires appartenant à la bourgeoisie victorienne. Son père, John Neville Keynes, maître de conférences à l'Université de Cambridge est l'auteur d'un ouvrage classique de méthodologie économique : The Scope and Method of Political Economy paru en 1890. Très tôt le père est fasciné par son fils comme en témoigne le journal qu'il tenait. La mère de John Maynard, Florence Ada Brown est un auteur à succès et une pionnière des réformes sociales. Elle

distinguer entre les analyses dites traditionnelles (A) et les analyses dites contemporaines (B). A) Les analyses traditionnelles Les doctrines économiques traditionnelles relatives aux finances publiques ont commencé avec les pensées pré-classiques (1), ensuite bien développées dans la pensée libérale classique (2) et puis ajustées avec la pensée socialiste (3), avant qu’elles soient infléchies par le libéralisme interventionniste (4). 1 - LA PENSEE FINANCIERE PRE-CLASSIQUE La pensée financière

mais n'évaluant que la production économique. 2) Quels sont les traits caractéristiques d’une économie sous développée ? - La pauvreté et l’insatisfaction des besoins fondamentaux : Les besoins fondamentaux portent sur les grands classiques comme se nourrir et se protéger. Mais aussi sur les services collectifs de base comme la santé, éducation. Leur satisfaction peut-être mesuré grâce aux indicateurs sociaux. La pauvreté absolue correspond au seuil en dessous duquel ils ne

 mesure-­‐t-­‐on  le  PIB  ?  (Nathan,  p38)   -­‐  En  quoi  le  PIB  se  distingue-­‐t-­‐il  du  revenu  national  brut  ?  (Nathan,  p38)   -­‐  Comment  la  théorie  économique  analyse-­‐t-­‐elle  la  croissance  à  partir  de  la  fonction  de  production  ?  (Nathan,   p412)   -­‐  Vous  montrerez  comment  le  progrès  technique  favorise  la  croissance  économique