Analyses Critiques Un Barrage Contre Le Pacifique

sont réhabilitées les populations qui avaient été accusées de collaboration avec l’Allemagne, la plupart des détenus des camps de travail sont libérés, et enfin en décembre 58 la légalité socialiste (les notions « d’ennemi du peuple » et de « crime contre révolutionnaire » disparaissent du code pénal). Le code pénal soviétique conserve cependant le « délit de propagande antisocialiste » et celui de « non dénonciation de propagande antisoviétique »). Même si on conserve ces 2 délits, ces délits sont

croit deviner, qu’il y a id entre le personnage et l’auteur alors que l’auteur lui a choisi de nier cette id ou du moins de ne pas l’affirmer : ex l’amant => présenté comme étant autobio mais pas le barrage) car si on lisait => un Barrage contre le Pacifique de Duras => la mère est ruinée et donc vend sexuellement sa fille => l’adent c un peu pareil. => sartre ne veut pas justifier son désir d’écrire son autobiographie et même à aucun

l’instruction des filles : ainsi en 1686, Mme de Maintenon fonde l’école de St-Cyr pour les jeunes filles nobles, et en 1687, fait paraître ses « entretiens sur l’éducation des filles ». La condition féminine est un sujet très controversé de la préciosité. Contre les mœurs de l’époque, les salons mondains permettent une sorte d’émancipation aux femmes de la bonne société, qui revendiquent le droit au savoir et le libre choix d’un mari. Les Précieuses Ridicules (1659), puis les Femmes Savantes (1672) de Molière

subversion, voire de la guerre locale tout en s’abstenant d’en venir aux armes l’un contre l’autre ; la menace sur la paix est tout de même désormais permanente. Ü « Guerre improbable, paix impossible » (Raymond Aron) v La Guerre froide comporte plusieurs étapes : Ü Elle débute en 1947, année charnière, et culmine dans les années 48-53 Ü Elle se poursuit par une période d'amélioration, avec la coexistence pacifique de 1953 à 1962 et la Détente entre 1962 et 1975. Ü Elle connaît un regain

d’une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques. Du programme au manuel © Éditions Belin Le commentaire du programme 5 à 6 heures (évaluation comprise) Les choix du manuel Cette question introductive du programme poursuit un triple objectif : – permettre aux élèves de prendre conscience de la complexité du Monde actuel et la rendre intelligible à leurs yeux par l’utilisation de plusieurs grilles de lecture spatiale. [...] – développer une approche critique des représentations

n’est jamais sûr, du moins peut-il renaître. C’est sans nul doute ce que se sont dits les manifestants de l’entre-deux-tours de la dernière présidentielle française, en 2002, lorsqu’ils ont manifesté, avant de retomber dans une certaine apathie, contre l’éventuelle élection d’un candidat susceptible, à leurs yeux, de mettre à ma la démocratie. On le voit, l’enjeu est d’importance. Pour savoir si la démocratie est en crise, il faut d’abord la définir, ce qui n’est pas si facile tant il vrai qu’on

les échelles, du global au local (voire familial), quant à la mise en application des principes globaux. Éventuellement poursuivis en ECJS (ou en TPE en classe de 1re), ces débats évitent une présentation figée et schématique (les «  pro  », les « contre ») pour laisser les élèves libres de leur recherche d’arguments, voire d’autres documents. – En complément de l’étude de cas et de sa mise en perspective, trois pages de cours structurées selon les trois problématiques du chapitre fournissent aux

Mondiale sont intervenus dans la détermination des politiques des pays endettés, notamment au travers des programmes d’ajustement structurel (programmes de réformes économiques). La Banque Mondiale prônait l'État minimum. Mais au vu des nombreuses critiques et de l’inefficacité de ces programmes, la Banque Mondiale change de discours et prône alors l'État au service du marché. La notion de bonne gouvernance fait alors son apparition dans la publication par la Banque Mondiale du rapport sur l’Afrique

quelques contentieux opposant des États latino-américains entre eux pour des questions frontalières, ce sont les ÉtatsUnis qui cristallisent les tensions les plus fortes. Elles proviennent des stratégies déployées pour défendre leurs intérêts (lutte contre le narcotrafic et l’immigration clandestine, préservation de leurs intérêts économiques) qui suscitent un rejet de leur hégémonie, largement relayé par certains gouvernements. ! Document 1 Le paysage photographié s’inscrit au sein de la triple frontière

loyale des démocraties — ainsi, un jour, elle pourrait peut-être même devenir une démocratie, c'est-à-dire une autre Amérique : certains d'ailleurs voulaient se persuader qu'elle était déjà engagée sur ce chemin. Dans l'enthousiasme de l'alliance contre Hitler, Times n'avait-il pas appris aux Américains, en 1943, que les Russes « ressembl[aient] aux Américains, s'habill[aient] comme des Américains et pens[aient] comme des Américains », et le New York Times, l'année suivante, que « la pensée marxiste