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Classe de terminale 10 Jeudi 26 novembre 2009 Devoir de mathématiques n°3 Exercice 1 (exponentielle, bac S, Antilles Guyane, juin 2008, 8 points) Soit la fonction définie sur R par = −3 . 1. 2. 3. 4. Démontrer que l’on a pour tout : =3 − . Déterminer la limite de en +∞ puis la limite de et −∞. Calculer la dérivée de et étudier les variations de . Calculer 1 . Déterminer les coordonnées des points d’intersection de la courbe de des axes du repère. 5. Tracer l’allure de la courbe de . 6. Démontrer

correctifs Ce qui revient à : - étudier les résultats de l’activité - calculer et analyser la rentabilité économique grâce au bilan - mesurer les différents risques (d’exploitation…) - utiliser les grandes masses du bilan pour calculer la rentabilité des capitaux propres. - vérifier la capacité à rembourser les dettes et analyser le risque financier et la liquidité - analyser le risque de défaillance (solvabilité à court et moyen terme) 1) Etude des résultats de

Des entretiens de groupes ont été conduits dans le courant du mois de février, par section, afin de recueillir les attentes des élèves tant pour les services rendus par les CEFA que pour ceux rendus par l’entreprise. L’équipe a procédé à une analyse de contenu des enregistrements de ces rencontres et a élaboré le questionnaire. Un test réel du questionnaire a été mené auprès de 2 élèves de trois sections. Cette sélection s’est faite par tirage au sort. Après quelques rectifications, le questionnaire

plutôt que de les subir. 658.12 COR CORMIER Solange Dénouer les conflits relationnels en milieu de travail. Presses de l'Université du Québec, Canada, 2006, 188 p, collection Communication : groupes et organisations. Mots-clés : CONFLIT / ANALYSE / STRATEGIE / INTERVENTION / METHODE Résumé : Ces conflits, communément appelés conflits de personnalité, sont plutôt de type relationnel et résultent d'une communication déficiente ou inadéquate entre les parties. Ils se traduisent généralement

politique financière poursuivie par l’entreprise. A titre indicatif, les ratios suivants peuvent être calculés à partir du tableau des masses du bilan et/ou du tableau d’emplois et des ressources. 7 www.comptaclub.com PR ENNHAILI ABDELAZIZ ANALYSE EVOLUTION DE LA LIQUIDITE DE L’ENTREPRISE CALCULS INTERPRETATION La variation de la trésorerie s’explique par l’évolution de la Δ FRNG = Δ BFR + Δ TN couverture du BFR par le FRNG OU Si Δ FRNG < Δ BFR : la trésorerie Δ FRNG - Δ BFR = Δ TN

sol. La reconnaissance du terrain en place est donc un des préliminaires indispensables ; l’un des moyens les plus sûres est de prélever des échantillons autant que possible intacts. Il faut dans tout les cas compléter cette indication par une analyse granulométrique et une détermination de la limite d’Atterberg. Ces renseignements permettant à l’ingénieur d’identifier les sols et par conséquent se faire une idée de leur comportement. Nous pouvons conclure que les sols cohérents (sols fins)

1ère étape : Analyse du résultat net de l’exercice : | | N | N+1 | Interprétation | | | | | | |Résultat de l’exercice | | | | 2ème étape : Analyse du bilan

interpénétration certaine - voire une confrontation parfois - de ces deux logiques, qui induit de nombreux problèmes et questions dans la pratique, auxquels les gestionnaires se trouvent confrontés et que l’on se doit d’avoir à l’esprit lorsque l’on souhaite analyser la situation financière d’une association sociale et médicosociale et de ses établissements et services. Mots clés Diagnostic financier, bilan, compte de résultat, annexes, retraitement. Auteurs Louise Wiart, Conseillère technique Uriopss

Qu'est ce qu'une equation simple? "Une équation est, en mathématiques, une égalité contenant une ou plusieurs variables. Résoudre l'équation consiste à déterminer les valeurs que peut prendre la variable pour rendre l'égalité vraie. La variable est aussi appelée inconnue et les valeurs pour lesquelles l'égalité est vérifiée solutions. À la différence d'une identité, une équation est une égalité qui n'est pas nécessairement vraie pour toutes les valeurs possibles que peut prendre la variable2,3