Anglais My Ideal City

(Iran) adoptée en 1971 et commémorée tous les 2 février par la Journée 123 Partie 1 Dossier 20 Changement climatique et vulnérabilité des zones côtières Les évolutions du monde et de l’économie GIEC, 4e rapport, www.ipcc.ch (en anglais). J. Langumier, Survivre à l’inondation – Pour une ethnologie de la catastrophe, ENS, coll. « Sociétés, espaces, temps », 2008. PNUD, La Réduction des risques de catastrophe : un défi pour le développement, 2004. WMO (World Meteorological Organization)

et soie ou encore le madras. Des chemises-blousons zippées et des pantalons-pyjamas viennent compléter un été décontracté, nonchalant et sophistiqué. Pour l’automne-hiver 2011, Véronique Nichanian a multiplié les variations autour du vestiaire idéal, avec une collection débordante d’énergie et de subtilité, adoptant des tonalités profondes – marine, noir, ardoise, pétrole, bourgogne et bronze – illuminées par des accents safran ou turquoise. Les matières se font elles aussi chaudes et confortables

Allemagne, Royaume-Uni, Danemark, France. À la fin 2006, plusieurs conférences de ce type avaient été organisées au niveau communautaire : • The NanoDialogue Project, European Union’s Sixth Framework Programme (FP6), mars 2005 ; • La ville de demain (City of tomorrow), dans le cadre du projet européen RAISE soutenu financièrement par la Commission au regard du 6e PCRD, en décembre 2005 ; • EU Primary Immunodeficiency Consensus Conference, 2005-2006 ; • European Citizens’ Deliberation on Brain Science

l’expérience générationnelle, 4 Ibid, p.98 5 FIZE, Michel, Le livre noir de la jeunesse, Presses de la Renaissance, 2007. 6 TIROT Grégoire, France Anti -jeune comment la société française exploite sa jeunesse, Max Milo Éditions, 2008 77 MY BOX PRODUCTIONS (Producteurs), KHOJANDI Kyan, MUSHIO Bruno (créateurs), « Bref », 29 août 2011-12 juillet 2012, Grand Journal, Canal + (première diffusion). 12 cette manière qu’a toute nouvelle cohorte de jeunes d’appréhender son époque, d’en

government works better)3. La promotion très dynamique des expériences des pays anglo-saxons et l’Amérique du Nord a eu pour effet d’imposer cette norme sémantique. La traduction de celle-ci ne recouvre pas partout à une réalité homogène. Le terme anglais de reform peut ainsi avoir une portée moindre que celui de modernisation en français, voire celui de transformation ou reinvention en américain. Le constat est le même concernant le terme de « Public Management » : ce terme peut désigner le champ

des conséquences économiques et financières importantes sur certains secteurs de la filière (vente de yearling, saillie). Le Grand Prix de l’Arc de Triomphe en est un bon exemple. En 2007, à Longchamp, il a attiré 70 000 spectateurs, dont 20 000 anglais. Le PMU a récolté à cette occasion plus de 54 millions d’euros et 1 milliard de téléspectateurs ont regardé cette course à la télévision dans 200 pays (Echegut, 2007). D’autres études ou rapports sont plus internationaux et étudient les incidences

connaissances basée sur un traitement sémantique des textes. Le Web deviendrait alors, selon l’expression de Tims BernerLee (2000), « un univers où la fantaisie de l’être humain et la logique de la machine pourront coexister pour former un mélange idéal et puissant ». La constitution de bibliothèques virtuelles, au niveau local, national, européen ou mondial (UNESCO), peut contribuer au développement de la diversité culturelle et linguistique. C’est ainsi que le ministère de la Culture et de (8)

Gisèle GUILLEMAN et Marie-Laure DERUYTER pour les innombrables photocopies et renseignements que je leur ai demandés, Nathalie HANNEBAU pour la recherche des références bibliographiques et Alan GRIVE pour l'aide à la traduction des citations en anglais et du résumé. Je voudrais exprimer aussi ma profonde reconnaissance à mes parents Jacqueline et Georges MEUR, à Paul HAMON et Monique FEREC pour leurs patientes relectures. Enfin, je voudrais remercier particulièrement mon mari, Jean-Noël FEREC, qui

est-elle arrivée à se démarquer ainsi ? Beaucoup citent les dirigeants de l’entreprise, et d’abord son créateur, Masaru Ibuka, l’inventeur génial, qui a longtemps été président honoraire du conseil d’administration. Masaru Ibuka répétait : Let me tell you my philosophy : The key to success for Sony, and to everything in business, science and technology for that matter, is never to follow the others7. Akio Morita, l’associé d’Ibuka et celui qui a fait la Sony moderne, répétait lui aussi sa devise : Our

constructiviste en éducation (Vienneau, 2004b), certains modèles d’intervention ont été développés plus spécifiquement en vue de leur implantation dans des classes où se pratique une pédagogie de l’inclusion. À titre d’exemple, citons tout d’abord le modèle anglais CASE, Cognitive Acceleration Through Science Education, issu d’un programme conçu pour stimuler le développement de la pensée scientifique chez les élèves de 11 à 14 ans. Simon (2002) conclut aux effets bénéfiques de cette approche d’enseignement