Animation Socio Educative

DEJEPS Spécialité Animation Socio éducative ou Culturelle Mention Développement de projet territoire et réseaux Certification de l’UC3 et UC4 UC 3 : EC de conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative. UC 4 : EC d’animer en sécurité dans le champ d’activité. *OBJET DE LA SÉANCE D’ANIMATION : Ce temps de travail est un temps d'évaluation des objectifs du projet d’enquête « conscientisante » concernant le groupe moteur qui a participé au processus. C'est le

Objet : lettre de motivations pour la formation DEJEPS animation socio-éducative et culturelle mention animation sociale Compétences acquises ● Coordination de projets et suivi logistique. ● Création d’activités, animation et accompagnement : ouverture vers l'extérieur, bien être, prévention, épanouissement, mixité culturelle et sociale. ● Suivi et développement de partenariats : financiers, institutionnels, associatifs. ● Compétences en pédagogie de l'animation

Programme 2012/2014 DE JEPS ANIMATION SOCIO EDUCATIVE OU CULTURELLE Diplôme d’Etat de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport Spécialité Animation Socio Educative ou Culturelle MENTION : Développement de projets, territoires et réseaux PRESENTATION Cette formation vise à obtenir le : DE JEPS - Spécialité « ANIMATION SOCIO EDUCATIVE OU CULTURELLE » Mention : « Développement de projets, territoires et réseaux » Elle permet l’acquisition de compétences dans les domaines suivants : ♦

Pédagogique Métiers de l’animation socio-éducative DEJEPS DEJEPS Coordinateur, ConCepteur de projets sur un territoire animation socio-éducative, culturelle et sociale coordonner 1 formation, 2 diplômes Un diplôme d’état Le DEJEPS Diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport, spécialité “Animation socio-éducative ou culturelle”. >>Deux>mentions - Mention “développement de projets, territoires et réseaux” - Mention “animation sociale” Elargissez>votre>champ>professionnel

Liste qualifs ACM Mars2021-1.xlsxDJEPVA SD2A Mars 2021 N° Abréviation Libellé complet Codage GAM Animation +80/+80 1 BAFD Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur BAFD Oui Non 2 Directeur CV Diplôme de directeur de colonies de vacances BAFD assimilé Oui Non 3 Liv. apt. Dir. CV Livret d'aptitude de directeur de centres de vacances collectives d'adolescents BAFD assimilé Oui Non 4 Liv. apt. Dir. CLSH Livret d'aptitude de directeur de centres de loisirs sans hébergement BAFD assimilé Oui Non 5 DEDPAD

Public de l’Association : Tout public de l’ensemble de la ville de, de son agglomération, parents, familles, jeunes, femmes. Public mixte issu d’un milieu défavorisé, déstructuré et exclu des structures traditionnelles pour des raisons socio-économiques, public de 5 ans et +, cosmopolite, pluriethnique, d’origines étrangères, de public féminin, chômeurs et étudiants. Statut juridique : Association Loi 1901 Inconvénients : Il est plus difficile de recourir à l’emprunt car l’association

Nom - Prénom Association Départementale d’Aide aux Familles et d’Action Educative Stage de 1ère année, 05 mars au 27 avril 2011 6 semaines (210 heures) I - Présentation du contexte professionnel et du public bénéficiaire de la structure  L’A.D.A.F.A.E, (Association Départementale d’Aide aux Familles et d’Action Educative) mène depuis 50 ans des actions de prévention, d’animation, de socialisation et d’insertion sur toute la Martinique. Créée en 1965, elle est née de la volonté des

Résumé du référentiel d'emploi ou éléments de compétence acquis L’animateur coordonnateur exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique ou le champ d’intervention défini par la mention 'animation socio-éducative ou culturelle' dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. 1-

DEJEPS Animation Socio-Éducative ou CulturelleMention : Développements de projets, Territoires et RéseauxCentre socioculturel de OuanganiProjet socialLa mise en place des ACM Moiriziki MOHAMED 2022-2023

l'animateur visent à favoriser l'épanouissement de son public. Tout d'abord, il repère les besoins, les difficultés de communication... parfois les tensions. Puis, il prend le temps d'écouter pour construire une relation de confiance. Enfin, il adapte ses animations aux personnes et au contexte. Auprès des enfants Les municipalités mettant souvent l'accent sur les plus jeunes (accompagnement scolaire et activités péri-scolaires), organise et suit des projets, entouré d'animateurs jeunesse et de quartier