Antigone La Table Ronde

rose, un droit d'auteur ! toi aussi t'as un souci de bestioles sur tes sur Dans ma tête, je m'imagine... merci bcp j' ais lu antigon est pour moi c' est sur Antigone d'Anouilh - III. Résumé et Commentaires personnels Bonjour, tes articles sont très intéressants en sur VI. Le balai - Conclusion Super commentaire ! J'adore quand on sent sur Antigone d'Anouilh - III. Résumé et Commentaires personnels J'espère que tu aimeras ! Ça me fait toujours sur L'écorchée de Carrisi Albums

également le père de son fiancé Hémon. Après qu'Œdipe comprend qu'il a tué son père et épousé sa mère, il se crève les yeux, lègue le trône à ses deux fils qui devraient gouverner en alternant chaque année, et part avec Antigone, sa fille, errant dans les rues. À la mort de son père, Antigone regagne le palais de Thèbes, où elle vit avec sa sœur Ismène. Polynice vient, à la tête des armées d'Argos, ville ennemie de Thèbes, reprendre le trône à son frère Étéocle, qui refusait l'alternance prévue. Les deux

Étudier la façon dont l’originalité de la réécriture d’un mythe antique renouvelle un genre théâtral ancien, la tragédie. • Comprendre comment des situations d’argumentation peuvent construire le tragique. LECTURE : - DE TEXTES : - Antigone de Jean Anouilh - La scène 1 de l’acte I de La Thébaïde de Racine - Début de l’Antigone de Jean Cocteau - Le prologue et une tirade d’Antigone de Sophocle - La Guerre de Troie n'aura pas lieu de Jean Giraudoux, I en lecture cursive

évolution. Étudier la façon dont l’originalité de la réécriture d’un mythe antique renouvelle un genre théâtral ancien, la tragédie. Comprendre comment des situations d’argumentation peuvent construire le tragique. LECTURE : DE TEXTES : Antigone de Jean Anouilh La scène 1 de l’acte I de La Thébaïde de Racine Début de l’Antigone de Jean Cocteau Le prologue et une tirade d’Antigone de Sophocle La Guerre de Troie n'aura pas lieu de Jean Giraudoux, I en lecture cursive D’IMAGES FIXES :

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

Rawad Nasser 2nd B Fiche de lecture "Le voyageur sans bagage" Auteur: Jean Anouilh Editeur: La Table Ronde Collection: Folio Biographie: Jean Anouilh est un écrivain et dramaturge français, né le 23 juin 1910 à Bordeaux. Il est l'auteur de nombreuses pièces de théâtre, la plus célèbre étant Antigone, relecture moderne de la pièce de Sophocle. C'est en 1923 au Lycée Chaptal que son amour pour le théâtre se manifeste. Après avoir travaillé pendant deux ans dans une agence de publicité

(1938). - L’auteur ajoute d’autres pièces et s’affirma comme l’un des plus grands dramaturges de son temps. Sa pièce Le Bal des voleurs (1938) et ses adaptations de tragédies antiques (Eurydice,1942, Antigone,1944) furent favorablement accueillies par le public - Anouilh est décédé le 3 octobre 1987 à Lausanne. 1.2. Bibliographie : - L’œuvre théâtrale d’Anouilh commencée en 1932 est particulièrement abondante et variée : elle est organisés

LE THEATRE, ANTIGONE D’ANOUILH. Durée : 25 séances. Soit 5 semaines. Objectif : Analyser un texte théâtral. Séance 1 (2heures) Visionnage d’une mise en scène d’Antigone d’Anouilh. Séance 2. Contrôle sur la lecture de l’œuvre complète et la mise en scène. Séance 3. Dominante : lecture de l’image. Analyse de la mise en scène de Nicolas Briançon au théâtre Marigny en 2003. Objectif : comparer le texte et sa mise en scène ; définir la mise en scène. Séance 4. Correction du contrôle

pour illustrer le sujet 2 d’HDA : L'art et la société au XXème siècle: les œuvres peuvent-elles être une arme pour inventer un monde meilleur? II. Lire la plaquette et en dégager des pistes de réflexions Questions à faire émerger pendant la table ronde avec les élèves : Qui est Sophie SCHOLL ? Quelle époque ? Quel contexte historique ? Comment M. Châron a-t-elle découvert ses lettres ? Pourquoi ont-elles eu une telle résonnance en elle, au point de vouloir les mettre en voix ? Comment leur

chant du bouc (Transe) • Division (spectateur immobile, chanteur et danseurs tournoyants) • Division (1 chanteur danseur qui est chef, coryphée monte autel et choreutes = chœur) • Coryphée installé sur une table placée sur la pierre (mieux vu des spectateurs) • Table placée en périphérie des chanteurs danseurs tournoyant, cercle spectateur s’ouvre La disposition architecturale de l’amphithéâtre est là. Le théâtre né. Cela se passe environ -500 Développement du genre théâtral,