Antigone Vs Creon

imagination (nous avons cette faculté depuis tout jeune, donc très efficace pour transmettre des messages).Antigone est une œuvre d’art (pièce de théâtre) et il fait appel à un mythe, mais il inclut l’opinion de l’auteur donc

d’autres dramaturges de son époque. Dans le contexte de l’Occupation allemande il reprend l’oeuvre de Sophocle- Antigone. Comme il dit : « Je l'ai réécrite à ma façon, avec la résonance de la tragédie que nous étions en train de vivre ». Il forme ainsi un nouveau aspect de la tragédie d’Antigone qui se révolte contre la décision du roi de Thèbes et finit par être punie de mort malgré l’effort de Créon de la sauver. Cette pièce commence, comme dans le théâtre grecque, par le prologue. (La lecture du texte)

Séquence N°7 : Antigone de J. Anouilh, 1944, éd. La table ronde Séance préliminaire : Test de vocabulaire sur le théâtre (sous forme de défi garçon / fille au sein de la classe) : Complétez chaque phrase par le mot juste : 1. Les indications données par l’auteur pour aider à la mise en scène d’une pièce s’appellent les didascalies. 2. Les paroles échangées par les personnages d’une pièce s’appellent les répliques. 3. Dans la tragédie antique, le chef du choeur qui dirige également les

constitue par un refuge, un ensemble sécurisé ; acte IV même s’il n’y a pas de conflits explicite : Andrei il a clairement hypothéqué la maison rendant impossible le départ pour Moscou ;  progression similaire entre les relations entre le personnage 3S vs frère, et la progression actancielle de la pièce.  On considère dc cette fracture comme moteur du drame :  la fratrie est soumise à une dynamique de dissolution, contre laquelle les trois S luttent et qui se traduit par un échec des personnages

pessimistes et l’on a coutume d’expliquer cette noirceur par la perte de toute foi en l’homme et en Dieu après les millions de morts de la Seconde Guerre mondiale. Tragique et tragédie : Antigone, un mythe littéraire Voici un exemple de réécriture d’une tragédie à sujet mythologique : Antigone de Jean Anouilh (1944). J’ai choisi cet exemple car il est généralement connu des élèves, la pièce étant abondamment étudiée en 3ème ou en 2nde. Il serait profitable que vous confrontiez le traitement

la liberté et au bien d'autrui. John Locke ( 1637-1704 ) opposé à Hobbes. La raison gouverne tant bien que mal les H. Ce n'est pas pck les H sont cruels qu'ils n'ont pas en eux ce sentiment d'injustice, d'intuit° positive envers l'autre. Antigone --> tt le monde à le droit au respect. Elle veut enterrer son frère Polynice, mais la loi s'oppose car c'est un traitre. La J suppose l'art de penser juste, la justesse de raisonnement. La raison dit que tel H qui fait le bien doit être récompensé

des moustiques est avérée (journaliste), quelles sont les actions mises en place pour lutter contre ce problème (spécialiste) ? – L’intelligence artificielle est-elle compatible avec des engagements écologiques ? – Antigone mène-t-elle toujours les mêmes combats ? Sophocle vs Anouilh. 2. Présentation orale sous forme de débat argumenté La présentation se fait alors nécessairement à deux élèves, on peut faire évoluer le projet précédent en un véritable débat argumenté opposant deux « spécialistes

représentation ; le théâtre, genre et registre ; démontrer, convaincre, persuader. TEXTE 1 : Albert Camus, Caligula, I, 8 TEXTE 2 : Alfred Jarry, Ubu roi, III, 2, de « apportez la caisse à Nobles » à « faire des lois maintenant ». TEXTE 3 : Jean Anouilh, Antigone a. Question préliminaire (sur 4 points) Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Quelle représentation du pouvoir donne chacun des extraits du corpus ? Préparation - Lire attentivement et plusieurs fois les

(sens moral) des passions. Façons de mettre en garde les hommes contre les passions, leur dire qu'il faut s'en méfier. Ils ont vécus a travers ces monstres et d'en garderons plus tard. Cas de Médée: 2 scelus nefas: - tuer sa rivale et Créon par le furor - infanticide double. Paradoxe a utiliser un récit pour décrire le nefas: récit: fabula =. Même racine que nefas (fa: parler) -. Dire ce qu'on ne peut pas dire: nefas. -theatre => montrer ce qu'on ne peut pas dire. Théâtre

cette voix ? JC ou le chœur ds les tragédies antiques. Cela montre que qqch est lancé. Le destin de qqun est déterminé. Le récit mythique devient récit théâtral. Sa permanence fonde la réalité tragique. La figure d’Œdipe est comme Electre, comme Antigone, un archétype mythique figé ds l’imaginaire des hommes. Lorsque les dramaturges du 20ème siècle veulent mettre en scène et explorer le tragique, ils se tournent vers les héros tragique de la mythologie grecque parce que la figure de l’homme tragique