Antiparlementarisme 1870 1914

à travers la révolution culturelle en Chine. On trouve malgré tout des limites avec l’imposition de l’URSS, la Corée du Nord et Cuba. De plus, ce siècle est marqué par deux conflits qui choqueront à jamais l’humanité : les deux Guerres Mondiales (1914 – 1918 et 1939 – 1945) qui emploieront des méthodes d’extermination de population à l’aide des progrès de la science. Durant la période d’entre deux guerres, deux évènements majeurs se sont produits : – La fin de la domination Européenne – L’impossible

l’héritage de la Rév Fr, forge le concept de « juste milieu », « enrichissez-vous par le travail et l’épargne ». Se crispe sur le refus du suffrage universel => balayé par la Révolution de 1848. LEÇON 18. Le courant libéral (II) : le libéralisme de 1850 à 1914 I. Le Second Empire et le libéralisme A. Les diverses facettes libérales Hostilité à Napoléon III unit les libéraux (en fait nbreuses divergences, 3 groupes) : Monarchistes libéraux, Duc de Broglie : régime à la fois parlementaire et monarchiste.

La France des débuts de la IIIe République 1870-1896 Dominique Lejeune (Armand Colin, coll. Cursus, 176 pages) Biographie de l'auteur Dominique Lejeune,ancien élève de l'École normale supérieure de Saint-Cloud, docteur ès lettres et sciences humaines, il est professeur d'histoire en khâgne au lycée Louis-le-Grand. II a publié de nombreux livres d'histoire contemporaine parmi lesquels: La France de la Belle Époque, Histoire du monde actuel Entre guerre et paix La France des débuts

pour essayer de rétablir la monarchie. Chapitre 2 : Le second Empire ; "une ténébreuse affaire" Il est établit après le coup d'état du 2 décembre 1851 (Constitution de 1852 qui va établir les instituions impériales) et se terminera le 4 septembre 1870 avec la proclamation de la 3ème République (capitulation de LNB après la défaite de Sedan). "Ténébreuse affaire" (référence au roman de Balzac) car le second empire repose sur un homme mal connu : Napoléon 3 (=LNB). Il a peu écrit et se livrait

Histoire Contemporaine Cour 1 : Le long XIXe siècle : 1789-1914 : de la révolution française à la grande guerre 1. Le siècle révolutionnaire 2.1. Histoire moderne Histoire contemporaine 2.2.1. Des périodisations dans l’histoire 2.2.2. Périodisation et rupture La modernité de 1492 : rupture épistémologique (révolution de l’accès au savoir), changement économique, rupture avec le système féodal, apparition des villes et des bourgeois, indépendants des seigneurs, cependant

Révolution, mais 16 constitution depuis 1789, 20 régimes provisoires et tout autant de révolutions. Apport central de la Révolution, a défini l'égalité, l'uniformisation de la langue, et ça rejaillit aujourd'hui. Troisième république, régime très long, de 1870 à 1944, qui apporte démocratie libérale avec partis politiques, liberté d'expression, de manifestation... On verra essentiellement la Révolution et la Troisième République. 1 - Révolution et Empire de 1789 à 1815 Transformations les plus

Histoire contemporaine I. Le « long XIXe siècle » 1789-1914 Un siècle révolutionnaire La Révolution Française (RF) est centrale dans la périodisation : elle a changé l’époque en retournant l’absolutisme et en instaurant une tentative de souveraineté populaire. Dans la périodisation, un moment de rupture est donc un moment de définition dans le temps. Exemple de la Renaissance : rupture épistémologique, rupture avec l’Eglise, avec le féodalisme, guerres de religion, absolutisme,… L’ordre établi

II-Une certaine régularité dans l’alternance des types de régime politique Certains auteurs ont pu parler à cet égard de véritables cycles constitutionnels (se répètent dans le temps), sur 4 périodes, d’abord de 1789 à 1814, ensuite de 1814 à 1870, de 1870 à 1940 et enfin de 1944 à nos jours A-Premier cycle : de 1789 à 1814 Dans ce cycle, nous avons une succession de 3 types de régimes 1.La monarchie limitée : elle a été instituée par la Constitution du 3 septembre 1791, laquelle a mis en place

d’étude [Approfondissements] du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Les pages Méthode du thème . . . . . . . . . . . . . . . 93 Les pages Horizon Bac du thème . . . . . . . . . . . . . 94 Thème 2. Guerres et paix (1914-1946) . . . . . . 35 Les problématiques du thème . . . . . . . . . . . . . . . 35 Les notions du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 La démarche du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Les pages d’ouverture du thème . .

..................................... e Acteurs de l’histoire John D. Rockefeller – Lakshmi Mittal Croissance et économie-monde britannique (milieu du XIX siècle-1914) ................................................................................................ 12 Croissance économique et économie-monde américaine (1914- années 1970) ................................................................................ 13 Une économie-monde multipolaire (années 1970 à nos jours) ............