Antithese Femme

reine, à mon coeur comme une femme ! (Hugo) SYNECDOTE Consiste à remplacer un mot par un autre, qui entretient avec lui un rapport d’inclusion (ex: contenu / contenant). Elle nous quitta pour la tombe. (Hugo) LES FIGURES D’OPPOSITION NOM DEFINITION EXEMPLE ANTIPHRASES Consiste à dire le contraire de ce que l’on pense et de ce que l’on veut faire comprendre dans une intention. ironique. Ce qu’il nous faudrait, c’est une bonne guerre ! (Desproges) ANTITHESE Mise en relief de deux termes

[s] dans Colombine de Verlaine : Cassandre sous son Capuce ANAPHORE n.f. Répétition d’une même expression ou d’un même mot en début de phrase ou de vers ex: - Partout l’image idée, partout la pensée fleur, partout les fruits ANTITHESE n.f. 2 termes de sens opposés dans une même phrase ex: - Le navire était noir, mais la voile était blanche ASSONANCE n.f. Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard :

terme a la place d'un autre en vertu d'une comparaison implicite. (exemple: declarer sa flamme,pleurer comme une fontaine,...) une anaphore: emploi d'une meme construction en tete d'un groupe de mots ou d'une phrase. (exemple: ma femme est jolie et gentille, ma femme est attentionnée et intelligente) une Antithese:rapprochement de deux termes désignant deux realitees opposees.souvent par allelisme de construction. une Allegorie:réalité abstraite présentée comme un être humain.(exemple:la mort

La dissertation est un exercice d'argumentation organisée, généralement et idéalement, en trois parties (une introduction, un développement et une conclusion) d'après une problématique. Elle ne désigne pas le même exercice en France que dans le monde anglo-saxon, où elle désigne exclusivement une thèse universitaire. Une autre particularité de la dissertation française est de poser des définitions, de partir de la théorie pour en venir ensuite au réel. Dans le monde anglo-saxon au contraire, il s'agit

blanche Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard : Qui ne les eût à ce vêpre cueillies Chutes à terre elles fussent demain. - Il regarde longtemps, longtemps cherche sans voir - Ces murs, maudits par dieu, par Satan profanés ANTITHESE n.f. ASSONANCE n.f. Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots CHIASME n.m. Structure en croix qui associe 2 termes deux à deux sans nécessairement qu’ils aient un rapport de sens COMPARAISON n.f. Etablir un parallèle

-------Pour faire un plan de dissert, il faut déjà comprendre le sujet. L'analyser. Savoir si la question est ouverte ou fermée. Tout le monde s'accorde à dire qu'une fois que tu sais ça, tu choisis entre, en gros, deux types de plan: thèse/ antithèse/ synthèse (facultatif) = plan dialectique   QUESTION FERMEE (on a envie de dire oui/non/mais) OU plan à thèmes  QUESTION OUVERTE (chaque partie = un aspect de la question) ------Il existe deux autres types de plan mais qui sont moins importants

un groupe de mots Colombine de Verlaine :     Cassandre sous son     Capuce   ANAPHORE  Répétition d’une même expression ou d’un même mot en début de phrase ou de vers - Partout l’image idée, partout la pensée fleur, partout les fruits  ANTITHESE  2 termes de sens opposés dans une même phrase - Le navire était noir, mais la voile était blanche ASSONANCE  Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots Je vous envoie un bouquet de Ronsard :     Qui ne les eût à ce vêpre cueillies

Cassandre sous son     Capuce   ANAPHORE  Répétition d’une même expression ou d’un même mot en début de phrase ou de vers - Partout l’image idée, partout la pensée fleur, partout les fruits - Anaphore de "il y a" dans le poème Enfance III, de Rimbaud   ANTITHESE  2 termes de sens opposés dans une même phrase - Le navire était noir, mais la voile était blanche ASSONANCE  Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard :     Qui ne les eût à

Figures de Styles ALLEGORIE n.f. ALLITERATION n.f. ANAPHORE n.f. ANTITHESE n.f. ASSONANCE n.f. CHIASME n.m. COMPARAISON n.f. ENUMERATION n.f., ACCUMULATION n.f. EUPHEMISME n.m. GRADATION n.f. HYPERBOLE n.f. IRONIE n.f. LITOTE n.f. METAPHORE n.f. METONYMIE n.f. OXYMORE n.m. PERIPHRASE n.f. PERSONNIFICATION n.f. PLEONASME n.m. SYNECDOQUE n.f. Définitions Personnification d'une idée abstraite Répétition de sons consonnes Répétition d’une même expression ou d’un même mot

il toujours? Ainsi que la possession perd-elle son éclat? Objectif : justifier dans la thèse et mettre un obstacle dans l' antithèse sur le propos de M. Proust, en argumentant. Plan de la dissertation Entre l' introduction et la thèse > transition THESE : en accord avec l' auteur. 3 arguments, 3 exemples (environ 15 lignes par thèmes) TRANSITION ANTITHESE: en désaccord avec l' auteur. 3 arguments, 3 exemples (environ 15 lignes par thèmes) TRANSITION SYNTHESE: on donne son