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esthétique de la fête => doc 3 - La permanence de certains clivages sociaux => doc 2 - L’aspect mercantile de la fête => doc 2 – 3 - L’aspect transgressif => doc 1 – 2 – 3 – 4 - Une exploitation efficace du document 4 (présence du drapeau – arc de triomphe – verticalité …) . Deuxième partie : Ecriture personnelle (20 points) Pensez-vous que le sport soit l’occasion d’une véritable fête collective ? Vous appuierez votre réponse sur les éléments du corpus et sur vos connaissances personnelles

passage. Incendies 20 % des incendies seraient d’origine électrique. Les principales causes sont : l’échauffement des câbles dû à une surcharge, à une ventilation insuffisante ou à une installation défectueuse, le court-circuit entraînant un arc électrique, un défaut d’isolement conduisant à une circulation anormale du courant entre récepteur et masse ou entre récepteur et terre, des contacts défectueux (de type connexion mal serrée ou oxydée) entraînant une résistance anormale et un échauffement

important de savoir comment l'oeil humain perçoit les couleurs hors de l'eau. C'est la lumière qui nous procure les couleurs, en effet celle-ci est composée d'un ensemble de longueur d'onde qui forme le spectre lumineux qui pourrait être comparé à un arc-en-ciel, car le spectre est composé de toutes les couleurs allant de l'infrarouge à l'ultra-violet. Chaque couleur possède une longueur d'onde qui lui est propre. Ainsi, l'infrarouge est une longueur d'onde supérieure à 780 nanomètres et l'ultraviolet

particulièrement en automne. Giono disait à propos de l'automne que c'est " le dimanche des arbres". De fait toutes les couleurs sont déclinées : le bleu des colchiques, le vert-noir des sapins, le rouge des érables, la couleur miel du frêne M 312, mais dans cet arc-en-ciel, le rouge domine :     " Chaque soir désormais, les murailles du ciel seront peintes avec ces enduits qui facilitent l'acceptation de la cruauté et délivrent les sacrificateurs de tout remords. L'Ouest badigeonné de pourpre, saigne sur ces

En cas d’incendie ne pouvant être maîtrisé, prévenir le poste de gardes qui se chargera de localiser les le sinistre, de prévenir les secours et de leur libérer les voies d’accès. AVERTISSEMENTS Ne commencer jamais un travail par chalumeau ou arc électrique avant d’avoir complètement fait remplir, puis signer et délivrer le PERMIS DE FEU correspondant. Vérifiez que le travail prévu est compatible avec les prescriptions réglementaires vous concernant : code du travail, législation des installations

Capt. Henry Cooper House (1850) 2 4-NEO-CLASSICISME (1750-1830) DEUX APPROCHES • Académisme – inspiration directe, voire copie littérale de l’antique • Rationalisme – recherche géométrique avant d’être archéologique Arc du Carrousel (Paris, 1806-1808) Arc de Triomphe (Paris, 180--1830) 4.1-ACADEMISME • • Respect fidèle des canons antiques pour construire des édifices modernes Intégration de copies dans un édifice moderne Sainte Genevieve-Pantheon : église de plan centré

APPROCHE DE L'OEUVRE Vocabulaire outils... Un arc de triomphe ouvrage d'art élevé en l'honneur d'un personnage distingué ou en mémoire de quelques événements glorieux. Velia petite colline entre le Palatin, l'Esquilin et le Forum Romanum, vers lequel descendait la Via Sacra.  Travertin pierre calcaire provenant des carrières près de Tivoli, à l'est de Rome. Arche Arcade d'une certaine profondeur, voûtée Quadrige Char antique à deux roues, attelé de quatre chevaux de front Bas-reliefs Sculpture

4e Maths M Chapitre 05 Primitives   Série sur les priimitives Exerciice N°1 : La courbe C do onnée ci‐dessous est la re eprésentatioon graphique e dans un rep père  une fonction  f  définie e et dérivable ssur   .  ortthogonal d’u 1. Pourr chacune dees affirmations ci‐dessou s indiquer si elle est vraie ou fausse  et justifier votrre réponse :  a. Toute prrimitive de  f  s’annule ppour 0,5.  b. Toute prrimitive de  f  est décroisssante sur   0; 0 0, 5 .  2. Parm

EXERCICE 3 (4 points ) (Commun à tous les candidats) On donne la représentation graphique d’une fonction f définie et continue sur l’intervalle I = [−3 ; 8]. 4 y 3 2 1 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 6 7 x 8 −1 −2 x On définit la fonction F sur I par F (x) = f (t) dt. 0 1. a) Que vaut F (0) ? b) Donner le signe de F (x) : - pour x ∈ [0 ; 4] ; - pour x ∈ [−3 ; 0]. Justifier les réponses. c) Faire figurer sur le graphique donné en ANNEXE les éléments

Série De Revision Parti I Exercice 1: Soit f la fonction définie par ?(?) = 1 √−x²+4x−3 1. Déterminer Df , le domaine de définition de f. 3 2. Calculer l’intégral ∫2 fx. dx Aide : On pourra écrire –x²+4x-3 sous forme canonique puis faire un changement de variable. ∫ Exercice 2 : Calculer la primitive 3x4 +2x²+1 x3 (x2 +1)² dx k4 Exercice 3 : Calculer limn→∞ ∑n k=1 n5 Exercice 4 : Soit φ la fonction définie sur ℝ par φ(x) = b Montrer que ∀(a, b) ∈ ℝ , on a : ∫a e−t² dt = √π 2 2 x ∫