Architecture Et Culture

RENCONTRE T-IL LE CONCEPT DE « DÉMOCRATIE CULTURELLE » OU DE « DÉMOCRATISATION DE LA CULTURE » ? de Daoudi Yamina Sciences Humaines Faculté d'architecture La cambre/Horta 2011-2012 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION LE CONCEPT "DÉMOCRATIE ET CULTURE" EN BELGIQUE P. 2 LE BPS22 CONTEXTES HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE LE BÂTIMENT P. 4-5 P. 4 P. 4 PLACE DU BPS22 DANS LE CONCEPT DE DÉMOCRATIE ET CULTURE SYNTHÈSE DES ENTRETIENS EXPOSITION "SWAP" EXPOSITION "INSIDE OUT SMILE" SITE ET ACCES

Enfants des années 1980 et nostalgiques des années 1960, s’il fallait retenir trois événements qu’aurait permis Mai 68 et qui auraient réciproquement permis Mai 68, alors sans hésiter plus longtemps : la prise de parole, celle que Michel de Certeau a si bien restituée pour tous ceux qui n’auront pas vécu Mai, les rencontres hors des temporalités atomisées de la vie quotidienne, et enfin le retour de l’Utopie. À la fin d’un tout récent ouvrage, l’anthropologue Maurice Godelier délivre ce message :

Méthodes en histoire de l’architecture, n°9-10, Paris, janvier 2002. Regarder autrement l’architecture … - KOOLHAAS (Rem), New York Délire, un manifeste rétroactif pour Manhattan, Paris : Éditions Parenthèses, 2002 [1978]. - RUDOFSKY (Bernard), Architecture sans Architecte, Paris : Éditions du Chêne, 1977 [1964]. - RUDOFSKY (Bernard), L’architecture insolite, Paris : Tallandier, 1979 [1977]. - Sontag (Susan), Sur la photographie, Paris : Christian Bourgois éditeur, 2008 [première édition 1973]

MINISTERE DE LA CULTURE DE LA COMMUNICATION ET L ES ETUDES SUPERIEURES D ’ ARCHITECTURE F RANCE 2011 EN PREFACE Devenir architecte... En faisant le choix de devenir architecte, vous faites le choix d'intégrer un enseignement d'excellence, assuré en France par un réseau de vingt écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) couvrant l’ensemble du territoire. Ces écoles ont intégré depuis 2005, le modèle européen de cursus universitaire du LMD (licence, master, doctorat). L'enseignement

Education artistique et action culturelle C onstruire l'éducati à l'architecture à français pointent toujours une absence de culture architecturale qu'ils ressentent dans leurs activités. La sollicitation des architectes est en recul dans la production des bâtiments, ce qui contribue probablement à accroître leur perception de cette inculture. La situation devient socialement problématique et pourrait se traduire en sanction : de l'architecture sans architectes. Quant à l'habitant, il éprouve

MINISTERE DE LA DE LA CULTURE ET COMMUNICATION L ES ETUDES SUPERIEURES D ’ ARCHITECTURE EN F RANCE MINISTERE DE LA DE LA CULTURE ET COMMUNICATION L ES ETUDES SUPERIEURES D ’ ARCHITECTURE EN F RANCE NOVEMBRE 2009 PREFACE France a opéré avec succès son intégration à l’enseignement supérieur européen, dit LMD (licence, master, doctorat), issu de la déclaration de Bologne signée le 19 juin 1999 par vingt-neuf pays. Cette formation d’excellence est

cette vision, la présente maquette propose un programme évolutif en deux phases; • La première phase débutera à partir de l’année académique 2022-2023 et s’étendra jusqu’en 2026 – 2027 en proposant un tronc commun de 6 semestres en licence d’ architecture et un master commun de 4 semestres conduisant au grade d’architecte. Ces 5 années de la phase évolutive permettront de mettre en place une stratégie de formation et de recrutement des personnes ressources pour la mise en œuvre de le seconde phase

culturel international de promotion des architecture des terres « archi’terre » (il se tiendra annuellement, au courant du moi avril, a l’EPAU), notre école polytechnique d’architecture et d’urbanisme a organisé du 18/11/2012 - 22/11/2012, une séries de conférences et ateliers sur l’architecture et la construction de terre, présentées par des architectes et spécialistes algériens et étrangers. Son objectif consiste : À promouvoir les architectures de terre, à travers la sensibilisation

Spécialité Informatique Responsable Spécialité informatique: Sofiene GHARBI Filière A 1ère année 2ème année 3ème année A 4ème année A 5ème année A GL: Génie Logiciel ERP/BI: Business Intelligence ArcTIC: Architecture IT et Cloud INFINI: Informatique Financière Tronc Commun TIC SIM: Systèmes Informatiques et Mobiles SLEAM: Systèmes et Logiciels Embarqués Ambiants et Mobiles IRT: Intégration Réseaux et Télécommunications Bacheliers Titulaires d’une Licence TIC ISEM: Ingénierie des Systèmes

Architecture d’Intérieur 1 architecture d’interieur Année académique 2009-2010 ------------------------------------------------- Théorie de l’architecture : critique de deux conférences. Travail réalisé par Scalzo Melissa. Sommaire I. Critique de la conférence de Wang Shu du 20/10/09 au Palais des Beaux-Arts : 3 a) Déroulement de la conférence : 3 b) Avis personnel : 5 II. Critique de la conférence de Francesco Cipolat du 01/12/09 à Saint-Luc : 6 a) Déroulement de la conférence :