Argument Pour Et Contre La Guerre

Commentaire : Pour ou contre les accords de Munich (1938) Bismarck disait : « qui tient la Bohème tient l’Europe ». On aurait donc pu penser qu’en 1938, les puissances européennes se soulèveraient devant Hitler voulant annexer la Tchécoslovaquie. Mais ce ne fut pas le cas : le 29 septembre 1938, les représentants de la France, de la Grande Bretagne, de l’Italie et de l’Allemagne signèrent les accords de Munich, qui donnaient à Hitler tous les territoires qu’il revendiquait. Churchill conclut alors

son ancêtre, tandis que Robert Badinter s'exprime devant ce qui est déjà devenu l'assemblée nationale. Ces deux textes sont écrits à la première personne, c'est du au fait que ce soit des discours. Dans ces deux discours, les auteurs protestent contre la peine de mort en France, et pour défendre leur cause, ils utilisent tous les deux l'art de l'éloquence, qui est l'art de parler devant un auditoire, dans le but de persuader et en utilisant les ressources de la parole jugées les plus efficaces

 Ce texte retranscrit le Discours de Simon Bolivar lors du Congrès d’Angostura, une ville Vénézuélienne, aujourd’hui Ciudad Bolivar. Ce Congrès eut lieu le 15 Février 1819 lorsque le Venezuela et la Colombie étaient en pleine guerre d’indépendance, encore sous le joug des royalistes espagnols. Simon Bolivar fut qualifié de Libertador, il apparaît, encore, comme une figure importante et incontournable au Venezuela. Bolivar a grandi entouré des principes nouveaux de l’Angleterre, la France et

un des derniers sceptiques de l’Antiquité, et Pyrrhon, six siècles se sont écoulés. Sextus semble avoir subi l'influence d'un des plus grands sceptiques: Énésidème, dont nous ne connaissons également peu de choses. Les Esquisses pyrrhoniennes et Contre les professeurs, sont les seuls ouvrages sceptiques qui nous soient parvenus de Sextus, ceux d'Énésidème s’étant perdus. Sextus reconnaît que les dix modes de la suspension du jugement sont d'Énésidème, son célèbre prédécesseur. Comme l'indique l’étymologie

Défis sociaux SOC-H02-04 PLAN-SYNTHÈSE- ARGUMENTAIRE Présenté à : Jacques Boudrias Collège Jean-de-Brébeuf Vos noms... 27 mars 2013 Groupe 01 Table des matières Premier argument 2 Deuxième argument : 5 Troisième argument 5 Solutions 6 Bibliographie 10 PLAN-SYNTHÈSE ARGUMENTAIRE Question à débattre : La divulgation d’informations confidentielles par WikiLeaks (comme dans le cas de l’invasion des États-Unis en Irak) est-elle justifiée ? Problème

|Les Français divisés pendant la Seconde Guerre mondiale. | | | | Questions / Réponses | |Document 1 |Doc. 1 | |Français !

I) Domination coloniale en Europe 1. Les fondements de la conquête • Début colonial entre les partisans et les opposants. Les partisans sont plus nombreux et doivent obtenir des crédits et donc argumenter (doc p131 texte 4). Discours de Jule Ferry à l’assemblée : dans ce discours apparaît 3 arguments de la conquête : - économique : la conquête coloniale est indissociable de l’industrialisation et les puissances européennes sont concurrentes trouvé des débouchés. Les colonies sont vu comme un «

Table des matières Introduction Générale I/ Arguments d’un point de vue économique (fait par Baptiste Bras-Massiani) A. Les caractéristiques de l’économie turque B. La Turquie en Europe et dans le monde Conclusion de la Partie II/ Arguments d’un point de vue social et moral (fait par Séverine Martin) A. Une promesse d’adhésion toujours pas honorée malgré les efforts turcs B. La culture et le passé de la Turquie sont compatibles avec nos valeurs européennes C. La question religieuse

Notre Dame des Champs Uccle Quels sont les impactes de la guerre sur les femmes et les les enfants à l'est du Congo ? 1 Table des matièresTable des matières Introduction3 Analyse des documents4 Structurogramme5 Texte argumenté6 Références bibliographiques8 2 Introduction Pour ce dossier j'ai choisi de m’intéresser à la guerre dans l'est de la République Démocratique du Congo ; c'est

ECRITURE D’INVENTION : DEBAT ARGUMENTATIF : VOLTAIRE ET ROUSSEAU. Lors d’un dîner chez Mme du Chatelet, Voltaire et Rousseau vont se retrouver à débattre et argumenter sur un sujet lancé par un des invités, sur le thème du pouvoir royal. Plusieurs arguments vont être mis en valeur. L'invité commence alors le débat en décrivant ce qu'il se passait à la cour du roi et en donnant son avis sur les bienfaits du règne du roi et de tout ce qu'il apportait de positif à la société. Voltaire commence : « Il