Argument Voiture

Arguments Argument 1 Premiererment, on sait que le Quebec est l’un des plus grand producteur d’hydroelectricite dans le mode, le prix de l’electricite etant ttres bas permet d’avoir un important nb de voitures electriques. Comparaisons * 0,05$ du kilowattheure a Montreal * 0,09$ a San Francisco * 0,015$ a New York Donc les consommateurs sont tres nombreux face a cet avantage enorme par rapport aux autres villes. Deplus la province offer des rabais pouvant aller jusqu’a 500$ pour

Dans la société dans laquelle nous vivons présentement, l’utilisation de la voiture fait partie prenante de nos activités et de notre transport. Malgré qu’elle ait son lot de commodités, la voiture génère une panoplie de problèmes. Comme le démontre monsieur François Cardinal, dans son ouvrage intitulé Le mythe du Québec vert; « [L]es travailleurs canadiens de toutes les provinces mettent de plus en plus de temps pour se rendre au boulot et en revenir. Dans la région métropolitaine de Montréal, on

justice. Au terme du procès, douze jurés se réunissent pour décider du verdict. Un premier vote intervient : onze jurés le désignent coupable, alors que l’unanimité est requise pour la peine de mort. Le douzième juré va alors discuter un à un les arguments de l’accusation et semer le doute dans l’esprit des autres jurés. L’ensemble du film est tourné dans une seule pièce, sorte de huis clos. Le document proposé est composé d’un questionnaire, un plan du jury et de la correction du questionnaire

Mlle de Rambouillet). 2 – L’argumentation (ll4-15) - (ll4-7) argument politique. Dans un contexte de guerres extérieures, inutile d’attiser les batailles intestines. - (ll7-9) argument grammatical. Le mot « car »est un connecteur logique qui permet d’introduire un lien de cause. - (ll9-11) argument utilitariste. Il est contre productif de remplacer un mot monosyllabique de trois lettre par une locution de trois mots. -(ll11-13) argument linguistique. La suppression du mot « car » suivit d’autres

la cour de cassation évoque un arrêt confirmatif ou infirmatif de la CA. Les arguments des parties. Indiquer les arguments et prétention des parties. Commencer par le demandeur, puis le défendeur. Note : dans les arrêts de cassation, les arguments du défendeur ne sont pas toujours reproduits, à la différence de ceux du demandeur, qui constituent les moyens du pourvoi. Cependant, on peut supposer que les arguments du défendeur se confondent avec les motifs de la décision des juges du fond (lorsque

messages publicitaires parler de l'écologie : les lessives préservent l'environnement, les voitures polluent moins, les grandes marques aident des projets de réhabilitation écologique etc. Assiste-t-on à une évolution de la communication due à l'évolution des mœurs ? A une évolution du message publicitaire pour forcer à la prise de conscience ? Ou bien à une utilisation de l'argument écologique comme argument de vente par les grands groupes ? A travers différents articles publiés sur la presse ou

Question 2. Quels sont, selon vous auj, les arguments les plus efficaces pour communiquer sur l’auto ? Il s’agit de convaincre, persuader , séduire. ⇨ argument écologique : respecter l’environnement. ⇨ Argument économique ⇨ Made in France ⇨ Les auto égo ( prend la voiture juste pour un style de vie) : l’esthétique : joue sur la mode : ex :fiat 500, les mini, smart. ⇨ La sécurité ⇨ Technologique ( performance) : innovation Un argument publicitaire, incarne la promesse du produit (stimulateur

Introduction :  Présentation du document : Il s’agit d’une affiche publicitaire datant de 1972 diffusée notamment dans différents magazines dans le cadre d’une campagne visant à lancer la Fiat 126.  Présentation de l’objet : La Fiat 126 est une voiture produite sous diverses versions en Italie par FIAT Spa de 1972 à 1979 et en Pologne sous licence de 1973 à 2000. Présentée en 1972 au Salon Automobile de Turin, elle est destinée à remplacer progressivement la Fiat 500, dont elle reprend le châssis

cependant votre directeur très attentionné. Votre directeur Souligne les mots qui organisent le texte (organisateurs textuels). Cite : Idée de départ : Refus de la proposition des élèves. Argument n°1 : Une excursion à Londres est déjà programmée. Argument n°2 : Cette journée coûterait très chère. Argument n°3 : L’école serait à nouveau désorganisée, ce qui augmenterait le travail des éducateurs en fin de trimestre. Conclusion : Refus de la proposition des élèves. |Je retiens :

textuels). 2 Cite : Idée de départ : Refus de la proposition des élèves. Argument n°1 : Une excursion à Londres est déjà programmée. Argument n°2 : Cette journée coûterait très chère. Argument n°3 : L’école serait à nouveau désorganisée, ce qui augmenterait le travail des éducateurs en fin de trimestre. Conclusion : Refus de la proposition des élèves. Je retiens : Afin de persuader, il convient : de présenter des arguments bien développés, bien hiérarchisés en fonction de l’objectif visé et du