Argumentation Différente Châtiments Hugo Guillotine Camus

12 – Le genre épidictique : l'éloge et le blâme chapitre 13 – L’argumentation indirecte : le conte philosophique et la fable Production et récePtion des textes p. 60 p. 66 p. 72 p. 77 chapitre 14 – L’écrivain au travail chapitre 15 – Les différents procédés de réécriture Le guide PrAtique p. 78 p. 84 p. 91 les mouvements littéraires L’essentieL du cours REPÈRES une LAngue oFFicieLLe ? Pour simplifier la gestion administrative du royaume de France et assurer sa centralisation

La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours ...........229 Séquence 14 Les visages de l’Homme ................................................................231 Séquence 15 Parcours de lecteur : Albert Camus, La Peste, 1947 .....................258 Sommaire | Litterature.indb 3 3 06/09/11 11:52 Séquence 16 Les découvertes des voyageurs ......................................................270 Séquence 17 Histoire des arts : La photographie

Histoirehistoriographie » (1990), qui adopte la perspective de l’histoire culturelle, qui n’est pas celle de l’histoire de l’art ni celle de l’histoire littéraire mais une des branches de l’approche historique (c’est-à-dire de l’historiographie), n’est pas très différent. Sa thèse globale est l’effacement des surréalistes par intégration dans le champ littéraire et légitimation, notamment par le biais du champ des cultures premières et de l’anticolonialisme. C’est sous cet angle-là de la décolonisation que Sophie

La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours ...........229 Séquence 14 Les visages de l’Homme ................................................................231 Séquence 15 Parcours de lecteur : Albert Camus, La Peste, 1947 .....................258 Sommaire | Litterature.indb 3 3 06/09/11 11:52 Séquence 16 Les découvertes des voyageurs ......................................................270 Séquence 17 Histoire des arts : La photographie

Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis, questions

indéfini (« des maux inévitables »), ce qui tend à souligner la multiplicité des apparitions du mal, et pose le problème de son unité. Le Petit Larousse, dans son entrée consacrée au substantif mal, ne distingue pas moins de six champs sémantiques différents, quoique entretenant parfois des liens entre eux. 1. Ce qui est contraire au bien, à la vertu ; ce qui est condamné par la morale. Deux remarques ici : le mal entre souvent en couple notionnel avec le bien, mais d’une part nous verrons que si l’on

Gourmont Les Yeux d’eau. Toutes appartiennent à une marginalité attirante. Mais la diversité des points de vue adoptés et des descriptions de femmes, dont certains traits physiques ou mentaux sont mis en évidence, donne lieu à des représentations différentes de la séduction féminine. Pour les femmes des trois premiers textes perçues à travers le regard désirant d’un homme (le narrateur don José pour Carmen ; Robert de Tressignies pour la prostituée) ou de plusieurs, comme c’est le cas pour Nana,

Gourmont Les Yeux d’eau. Toutes appartiennent à une marginalité attirante. Mais la diversité des points de vue adoptés et des descriptions de femmes, dont certains traits physiques ou mentaux sont mis en évidence, donne lieu à des représentations différentes de la séduction féminine. Pour les femmes des trois premiers textes perçues à travers le regard désirant d’un homme (le narrateur don José pour Carmen ; Robert de Tressignies pour la prostituée) ou de plusieurs, comme c’est le cas pour Nana, qui

Gourmont Les Yeux d’eau. Toutes appartiennent à une marginalité attirante. Mais la diversité des points de vue adoptés et des descriptions de femmes, dont certains traits physiques ou mentaux sont mis en évidence, donne lieu à des représentations différentes de la séduction féminine. Pour les femmes des trois premiers textes perçues à travers le regard désirant d’un homme (le narrateur don José pour Carmen ; Robert de Tressignies pour la prostituée) ou de plusieurs, comme c’est le cas pour Nana, qui

citation est de renforcer l’impact d’un texte ou d’un propos. Ou encore de l’égayer. La citation renforce l’argumentation, elle lui apporte plus de crédibilité, elle apporte plus d’autorité aux arguments ; ou encore elle l’illustre par une formulation différente, ou par un exemple choisi. Elle peut servir aussi à introduire un texte ou une question à débattre. Cf. la notion anglaise ou américaine d’opening joke (la petite plaisanterie qui ouvre l’exposé ou le débat). La citation suscite l’intérêt du lecteur