Argumentation Directe Indirecte Conclusion

1°) Relevez les procédés de style et les faits marquants dans la syntaxe et proposez-en systématiquement une interprétation. (Vous pouvez traiter cette question sous forme de tableau.) 2°) Etudiez l’argumentation de ce texte. (est-elle directe ou indirecte ? comment progresse-t-elle ? quels arguments choisit-elle ? …) 1 Le Paluel : pseudonyme de Lodovico Palvallo, était un maître de danse milanais. Pompée : renvoie à Pompeo Diobono, danseur de la cour. 3 Santa Rotonda : le Panthéon

Présentation La méthodologie du texte philosophique comprend quatre moments : l’introduction, l’étude ordonnée, l’intérêt philosophique et la conclusion. I/- L’introduction Elle comporte au moins cinq moments : · Le thème : c’est le concept clé du texte. C’est le concept sur lequel porte le texte en général. Pour identifier facilement le thème, on recherche le mot qui revient à chaque fois. Le thème peut aussi se résumer autour du groupe de mots ; bref, le thème d’un texte est soit

personne du pluriel « nous ». • But de la lettre => raconter un petit épisode à Rica. Temps des verbes : passé simple + « je » qui va s’opposer à « il » (« homme de la connaissance »). => Lettre vivante, fondée sur des dialogue, importance du style direct : théâtralité. B- Un regard étranger • Usbek rencontre un homme français « un grand seigneur qui est un des hommes du royaume qui représente le mieux » = prototype du Français. • Cf. la répétition du verbe « représenter ». • Condamne, n’accepte

politiques B. Des débats esthétiques VI. L’argumentation au XXe siècle A. La guerre et la condition humaine B. La pensée de l’absurde C. Une réflexion sur l’engagement dans l’action D. Le retour de l’apologue E. Le concept de littérature engagée Conclusion Introduction Qu’est-ce qu’argumenter ? Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinionou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un sujet de discussion

XIX. Deux parties distinctes : une première partie avec le rappel de faits historiques réels et une seconde partie qui tire les conclusions de la 1ère. → passé simple et imparfait dans la 1ère + 3ème personne # présent et 1ère dans la seconde partie. La thèse principale est énoncé en fin de 1ère partie et début de la 2nd partie sous une forme d'interrogation indirecte : intérêt pour un état de la coexistence de plusieurs religions. A la fin du texte, fanatisme comparé à une épidémie (métaphore)

cette visée ? » 4. Sur le style (faire les mêmes repérages que pour toute explication de texte sans oublier l’interprétation) • Sur l’efficacité ou la forme de l’argumentation ex : « Dites pour chacun des poèmes , s’il s’agit d’une argumentation directe ou indirecte ». « Par quel moyen essentiel la critique est elle rendue possible dans ce texte ? ». « Vous direz en quoi ces trois textes mettent en œuvre une stratégie argumentative différente. » • Sur les procédés stylistiques ex : « Ces quatre

-Fidélisation de la cible -Fort argumentation POINTS FAIBLES: -Message éphémère -Fort encombrement -Peu de souplesse et de disponibilité Presse quotidien : -PQN: presse quotidienne nationale -PQR: presse quotidienne régionale Presse périodique : -grand public: magazine -Technique et professionnelle Presse gratuite L'affichage: POINTS FORTS: -Média fort pour créer une notoriété rapide -Bonne fréquence et bonne sélectivité géographique -Lien direct avec la distribution -Visualisation

un ou plusieurs registres (suivant les intentions de l'auteur) : ironique, satirique, polémique… 2. Les formes de l'argumentation L'argumentation peut être directe ou indirecte : elle est dite « indirecte » ou « oblique » lorsque le locuteur emprunte le biais de la fiction pour faire passer sa thèse ou son message. Les formes directes l'essai est un ouvrage, de forme assez libre, dans lequel l'auteur expose ses opinions (cf. Montaigne, Les Essais) ; le pamphlet est un écrit satirique, souvent

A qui Claude Gueux s'oppose-t-il? Pourquoi? ( 2 points) 8. Quel crime commet-il? Quelle en fût la conséquence?( 1point) 9. Comment fait-il face à la mort? ( 1 point) 10. Qu'est-ce que Claude Gueux a légué à Albin? ( 1 point) 11. Quelles conclusions Victor Hugo tire -t-il de son récit? ( 2 points) 12. Dans un paragraphe d'une quinzaine de lignes, vous donnerez votre opinion sur cette œuvre en développant un minimum de trois arguments pertinents. ( 5 points) CAPACITE: Rédiger

images… ; un ou plusieurs registres (suivant les intentions de l'auteur) : ironique, satirique, polémique… 2. Les formes de l'argumentation L'argumentation peut être directe ou indirecte : elle est dite « indirecte » ou « oblique » lorsque le locuteur emprunte le biais de la fiction pour faire passer sa thèse ou son message.  Les formes directes l'essai est un ouvrage, de forme assez libre, dans lequel l'auteur expose ses opinions (cf. Montaigne, Les Essais) ; le pamphlet est un écrit satirique, souvent