Argumentation Directe Indirecte Conclusion

| | |But du dialogue : faire avancer l’action et conférer de la vivacité au texte grâce au style direct | | |•Dialogue : 27 vers, dc dominant.

argumentatives (2 stratégie différentes): l’argumentation directe, dans les textes A et C, écrit par des femmes

composer un devoir qui présente de manière organisée une interprétation du texte. • La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme. Pour développer votre argumentation, vous devez vous appuyer sur les textes du corpus ainsi que sur vos lectures et votre culture personnelles. • L'écriture d'invention permet de mettre en œuvre d'autres formes d'écriture que celle de la dissertation ou du commentaire. Vous devez écrire

l'évaluation : aspects de leur évolution historique 10 6. Livre : 11 Gestion immobilière principes, concepts et pratiques 11 7. Livre : 11 The appraisal of real estate 11 Problématique 14 Proposition d’un modèle théorique 15 Conclusion et pistes de recherche 16 Bibliographie 17 Présentation du sujet Revue de la littérature Connaître les classiques pour mieux comprendre les contemporains La valeur est en économie, la valeur d’un bien ou d’un service qui naît des

Référence, sa culture etc… C’est également la mise en situation d’un certain nombre d’acteurs, de raisonnements et d’arguments contradictoires, de confrontations et de choix possibles. Bien sûr, il est plus que prématuré d’en tirer de quelconques conclusions. La problématique : elle sera présentée de façon plus ou moins explicite, ce qui permet souvent de distinguer le « Champ de réflexion stratégique » de la problématique elle-même. Elle peut également ne pas être définie de manière explicite

gentil et méchant. se réveiller et dormir* d'autres sont formés par préfixation tel que: directe et indirecte. logique et illogique. possible

Troisième partie : Analyse des données III.8 Conclusion III.9 Annexes III.10 Références bibliographiques et webographiques IV. QUELQUES CONSEILS V. NOTATIONS ET EVALUATIONS VI. CHOSES A FAIRE ET A NE PAS FAIRE VI.1 Choses à faire VI.2 Choses à ne pas faire VI.3 Enfin VII. EVALUATION PERSONNELLE DU STAGE VIII.PRESENTATION ORALE VIII.1 Introduction VIII.2 Présentation de l’oral VIII.3 Contenu de la présentation VIII.4 Les supports audio visuels VIII.5 Conclusion ANNEXE 1 : Exemple de page de garde d’un

victime ». A travers tout ce deuxième paragraphe, Damilaville montre que pour les princes, la guerre n’est apparemment pas un état naturel tandis que la guerre se révèle comme la réalisation d’ambitions personnelles. Conclusion : L’auteur utilise une argumentation directe pour dénoncer les dégâts causés par la guerre et valoriser les bienfaits de la paix. Ce texte est par conséquent un réquisitoire contre la guerre qui utilise à la fois la persuasion (registre pathétique, images …) et la conviction

clientèle : Touristes, visiteurs, comités d’entreprises | | |Concurrents direct : Office de tourisme de Lorient | | |Concurrents indirect : Cinéma, Zoo de Pont-Scorff | | |Chiffre d’affaires :

genre de la comédie puisque les rôles sont inversés, le maître devenant valet et le valet prenant la place du maître. Ainsi, deux des textes utilisent l'argumentation directe, alors que les deux autres passent par le biais de la fiction, c'est-à-dire de l'argumentation indirecte. C'est la raison pour laquelle on note une implication directe de l'auteur pour Montesquieu (« Si j'avais à soutenir ») et pour le Chevalier de Jaucourt (« je crois qu'il est faux ») et une organisation très structurée (des paragraphes