Argumentation Lettre Au Jésuite

CHAPITRE 8 : Candide, Voltaire Livre lu et analysé en classe : VOLTAIRE, Candide Extraits de Lettres persanes de MONTESQUIEU. Objectifs : Critiquer et interpréter un texte littéraire Apprentissages : - Le siècle des Lumières - Approche de l’œuvre de Voltaire - Influence des Lumières chez Voltaire. Compétences abordées dans ce chapitre : - C1 : lire un texte littéraire présentant le point

Micromégas = 8 lieues de haut = géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour de Sirius = planète qui doit être gigantesque pour abriter de telles créatures. Lois de l’algèbre. Qd il n’avait pas encore 250 ans, Micromégas au collège des Jésuites de sa planète. Esprit vif doué pr les maths. A 450 ans (soit au sortir de l’enfance) : biologie. Jugé hérétique, procès qui dure 220 ans · Banni de la cour du muphti : 800 années d’exil. · Voyage pour se former l’esprit et le cœur. · Va d’une planète

Micromégas = 8 lieues de haut = géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour de Sirius = planète qui doit être gigantesque pour abriter de telles créatures. Lois de l’algèbre. Qd il n’avait pas encore 250 ans, Micromégas au collège des Jésuites de sa planète. Esprit vif doué pr les maths. A 450 ans (soit au sortir de l’enfance) : biologie. Jugé hérétique, procès qui dure 220 ans ➢ Banni de la cour du muphti : 800 années d’exil. ➢ Voyage pour se former l’esprit et le cœur.

tardé longtemps à découvrir leurs différences. Le secours du Ciel s’est joint à mes réflexions. J’ai conçu pour le monde un mépris auquel il n’y a rien d’égal. ». Récit de Tiberge (ami de CG) qui « représente le cheminement de l’âme selon la vison jésuite ou sulpicienne de a liberté :tentation du plaisir, exercice de la réflexion, prière et secours de la grâce »(note 29) Tout deux partent à Paris pour rentrer dans l’ordre de Malte et deviennent abbés. P78 : « que les résolutions humaines soient

Micromégas = 8 lieues de haut = géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour de Sirius = planète qui doit être gigantesque pour abriter de telles créatures. Lois de l’algèbre. Qd il n’avait pas encore 250 ans, Micromégas au collège des Jésuites de sa planète. Esprit vif doué pr les maths. A 450 ans (soit au sortir de l’enfance) : biologie. Jugé hérétique, procès qui dure 220 ans Banni de la cour du muphti : 800 années d’exil. Voyage pour se former l’esprit et le cœur. Va d’une planète

fléaux et la puissance coloniale qu’est la France. Cette société est une société qui s’ouvre au monde, qui privilégie le commerce. La République de Lettres et le champ littéraire (Bourdieu) La République des Lettres La république des Lettres est un idéal, un grand rêve, une utopie européenne qui a en quelque-sorte conditionné la vie des belles lettres de 1550 à 1750, environ. Cet idéal naît de Platon et s’installe à la Renaissance, bien que ce ne soit qu’une idée. Il va par la suite prendre des aspects

en forme du texte, les procédés utilisés (organisation énonciative, lexicale, grammaticale et des types de discours, des structures syntaxiques, figures, registres, références contextuelles, du statut du genre repéré : théâtre, poésie, roman, argumentation, …). Les éléments et significations essentiels du texte ressortent au cours de cette étape. Ex : seq1 doc1 : Encadrement énonciatif (double destination / types interrogatif, injonctif puis déclaratif); Lien entre l’amour et le thème de l’illusion

relevant considérable et ne disposant que d’une durée de 5 mois pour étudier les fonds de la bibliothèque Elina Moulinié a dut se restreindre à l’étude des trois catégories regroupant le plus d’ouvrages autrement dit la Literatura Romana ou Belles- Lettres, l’Historia Universalis ou l’histoire et L’ Oeconomia correspondant aux sciences et arts délaissant ainsi les deux catégories restantes, à savoir la théologie et la jurisprudence. De plus, cette analyse est le fruit d’un travail de recherche portant

politique ». Chartier nous explique donc que la création d’un espace publique est concomitante à l’élargissement du nombre d’hommes touchés par les écrits critiques de l’époque, mais il restreint tout de même cet espace public à un cercle de bourgeois, car lettrés, condition propre à la mise en place d’une représentation démocratique suivant l’idée simple, de « représentants éclairés du peuple ». Malgré tout Chartier conclu ce chapitre sur une idée qui est fondamentale dans la philosophie de la révolution française :

..............................................................6 B. L’oeuvre de Voltaire ..............................................................................................................................................7 1. L’homme de lettres ......................................................................................................................................7 2. Le philosophe..............................................................................................