Argumentation Par Le Comique

Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Acte II, scène 2. Document C : Corneille, L’Illusion comique, Acte IV, scène 2. Question (4 points) Analysez les divers moyens d’écriture qui permettent de soutenir et d’accélérer le rythme des scènes. Écriture Vous traiterez au choix l’un de ces trois sujets. • Commentaire (16 points) Vous ferez le commentaire de la scène 2 de l’acte IV de L’Illusion comique (document C). • Dissertation Peut-on trouver du plaisir à lire une pièce de théâtre ? Vous

Diderot appartient à la littérature d'idées car il a une visée argumentative, mais un conte philosophique est à la fois un texte narratif et argumentatif. Il a pour registre dominant le satirique mais mélange d'autres registres secondaires tels que le comique et le didactique. Le registre satirique est proche du polémique : c'est un discours engagé, qui s'attaque à une personne ou à un groupe, aux mœurs, aux institutions sociales ou même à la nature humaine. Ce qui correspond bien à la définition d'un

pratiqué et déclenché que par l’homme, qui est aussi décrit comme « un animal qui fait rire » (doc 2). Dans les docs 2, 3 et 4 : l’homme apparaît à la fois comme sujet et comme objet du rire : il est celui qui rit et celui dont on rit. Un sketch comique dénonce les travers des hommes, le « spectacle » mis en scène par Milon s’exerce aux dépens de son hôte Lucius. - Le rire est défini de façon très différente dans les docs 1 et 2, qui adoptent des perspectives opposées. Dans le premier, l’homme

l’emploi du comique de caractère incarné par le sourd et le dictateur : l’un est persuadé d’avoir décelé les erreurs commises par les autres mais se trouve incapable d’appréhender les siennes : « les aveugles avaient eu tort de juger les couleurs : mais il resta ferme dans l’opinion qu’il n’appartient qu’aux sourds ne juger la musique. » ; l’autre est persuadé d’avoir raison même quand les faits le contredisent : « rendit un arrêt par lequel tous leurs habits étaient rouges ». On aussi le comique de situation :

Comique | * Jeux sur les mots * Effets de chute, de rupture, de décalage * Répétitions * Ironie * Imitation burlesque * Hyperboles, exagération * Propos absurdes, familiers * Antiphrases, opposition | Faire rire ou sourire. On distingue notamment l’humour, la farce, la caricature, l’absurde et la parodie. Il joue souvent sur les situations, le langage, le décalage ou le contraste. | Délibératif | * Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition

L’attitude de la duègne représente le grotesque ds son aspect risible : comique de mots (Le comique de mots : l’effet comique est produit par les paroles (jeux de mots, calembours, niveaux de langue, répétitions, etc.) : « main forte, au feu » ; - Le rythme du dialogue assez laconique - Ns avons aussi la situation cocasse du roi qui accentue le comique de situation : (Le comique de situation ou de l’intrigue : l’effet comique est produit par la situation d’un personnage dans l’histoire qui est

le récit entretient toujours des liens avec l’actualité, il tient du conte par certains traits merveilleux, par certaines péripéties ou épisodes peu vraisemblables. Là encore, il s’agit d’un texte plaisant ludique, comportant souvent des aspects comiques. Les personnages en général peu nombreux ont une psychologie assez sommaire et sont caractérisés par quelques traits essentiels. Ainsi, Candide est un personnage fondamentalement naïf, qui découvre le monde avec une grande candeur, comme l’indique

écrit ? Figures de style Lexique Syntaxe (liens logiques, construction des phrases…) Temps verbaux Prosodie : rythme, sonorités Ponctuation Point de vue Registres (lyrique, polémique, satirique, pathétique, comique, tragique etc.) Procédés rhétoriques : réfutation, argumentation, illustration… En fonction du type de texte, les procédés utilisés sont différents : · Roman : point de vue, invention, portraits, déroulement du récit (situation initiale, péripéties etc.) · Poésie : images

la pièce. La pièce Antigone, de J.A Connaître les personnages de la pièce ainsi que leurs rôles afin de comprendre la pièce. 4 1h Production écrite Consigne : « Aimez-vous les pièces de théâtre tragique ou les pièce comiques ? justifiez votre réponse ». Reconnaître la différence entre la comédie et la tragédie. Sire et défendre son point de vue. 1 1h Lecture La scène entre Antigone et Ismène. P : 20→p31. Ed : La Table ronde. analyser une confrontation

coiffures et aux lois : « ils veulent bien s'assujettir aux lois d'une nation rivale, pourvu que les perruquiers français décident en législateurs sur la forme des perruques étrangères ». L'antithèse « avec ces nobles avantages » montre une lettre comique. En effet, Montesquieu, à travers le personnage du Persan, dénonce alors la superficialité et le dédain des Parisiens ; ils se jugent et s’identifient exclusivement sur leur apparence. La principale source de critique politique dans les Lettres persanes