Argumentation Ravage Barjavel

monde? Pistes: Revue de Presse, documentaire, télévision, œuvre intégrale contemporaine. Projet Télémaque. Dominantes: débat, Atelier du regard, lecture, Ecriture de travail (prises de note, synthèse…) Expression de soi (Article de presse) Argumentation (Ecrire une critique). Courant esthétique : immédiat contemporain GT ET ŒUVRE LONGUE Au choix : Lecture personnelle :Acide sulfurique Une nouvelle de Daeninckx, dans Zapping ou un parcours de lecture « Salaire du Snipper », manuel Belin

puisqu’il faut en découvrir les correspondances ainsi que la logique sous-jacente. • L’apologue ( Il y a donc des textes qui présentent des argumentations directes dans la mesure où ils appartiennent aux genres argumentatifs et d’autres qui son des argumentations « déguisées », indirectes. Etudier un texte argumentatif C’est étudier si une argumentation est efficace : Il faut repérer La situation d’énonciation • le locuteur se manifeste personnellement par les indices d’énonciation

le rôle des nouvelles technologies dans la troisième révolution industrielle. Ils affirment que les technologies de l’information et de la communication vont bouleverser les structures économiques dans le prochain millénaire. Leur principale argumentation est fondée sur le fait que l’innovation permet de renouer avec les gains de productivité, et de ce fait avec la croissance. La diffusion massive des nouvelles technologies permettrait la multiplication d’innovations secondaires et conduirait à

nationale Page 3 sur 7 Baccalauréat Professionnel ––ressources pour la classe de première 5. Quelques propositions de lectures En quoi les avancées scientifiques et techniques nécessitent-elles une réflexion individuelle et collective ? Ravage (R. Barjavel) : une société mécanisée à l’extrême est brusquement privée d’électricité et sombre dans la violence. Un groupe de rescapés fonde une société dans laquelle les machines sont proscrites. Un Animal doué de raison (R. Merle) envisage l’utilisation

renaître une civilisation équivalente à celle dont ils sont issus. C'est cette science que le monde d'aujourd'hui doit songer à partager, avant toute autre chose. Pour cela, il faut ranimer ceux qui la possèdent et leur faire place parmi nous. » René Barjavel Petite Poucette - © Le Pommier, 2012 INTERPRÉTATION Dans cet extrait, Serres utilise le terme « Petite Poucette » pour désigner l'homme contemporain, qui utilise toutes les nouvelles technologies. Il raconte l'histoire de saint Denis qui, alors qu'il

littérature peut-elle donner des leçons d’humanité ? Lectures analytiques Texte 1 : La Controverse de Valladolid, chapitre 11, 1992 Texte 2 : Voltaire, Candide, Le nègre de Surinam, 1759 Texte 3 : Primo Levi, Si c’est un homme, 1947 Texte 4 : Barjavel, Ravage, 1945, discours du vieillard (1945) Textes complémentaires -Aristote, La Politique, Ve siècle av JC. -Nicolas Condorcet, Réflexions sur l’esclavage des nègres, 1788 -Montesquieu, De l’esprit des lois, « De l’esclavage des nègres », 1748 -R. Antelme

variées (théâtre, lettres…) o Ce genre contient une visée argumentative et moralisatrice ▪ ( valorise certains principes humains comme la loyauté, la générosité, la tolérance, etc… ▪ C’est une argumentation indirecte, comme la fable ou l’apologue et le conte, mais davantage orienté vers le politique. o On distingue deux types d’utopie : ▪ L’utopie positive : • A l’origine Platon et le mythe de

c'est un moyen pour l'auteur de rendre sa dénonciation plus efficace6. Il est donc naturellement amené à situer son univers dystopique dans un futur plus ou moins proche et à en exclure toute dimension fantastique qui viendrait affaiblir son argumentation. Anticipation, mouvement rationnel de l'Histoire : ces caractéristiques rapprochent naturellement le projet dystopique de la science-fiction. C'est pourquoi la dystopie est souvent considérée comme un sous-genre de la science-fiction. Les deux

dresse (au tableau) un tableau contenant une colonne « couleur », une autre qu'il peut appeler «caractérisation », et une « caractérisation générale » qu'il remplit au fur et à mesure des réponses. Il distribue ensuite un extrait du roman de Barjavel, Ravage, dans lequel figure une description pointue des couleurs Il demande à chacun de relever les couleurs et ce qui les caractérisent, et d'en faire part à l'oral, ce qui permet de compléter le tableau. Puis le professeur donne un exercice de complétion

recharger son téléphone portable, ni circuler en ville (l’arrêt des feux de signalisation produisant à coup sûr un encombrement massif des voies de circulation), etc. C’est d’ailleurs l’hypothèse effrayante qu’envisage en 1942 René Barjavel dans son roman dystopique, Ravage, où il imagine que la disparition brutale et irrémédiable de l’électricité entraîne l’apocalypse. La civilisation technologique qu’il décrit (l’action se déroulant en 2052) se retrouve brusquement ramenée au néolithique par la