Argumentation Sur La Peste De Camus

com/exemple-dissertation.php#ixzz1nOI9a23q Dissertation L'apologue est une fable qui par le biais du récit à argumentation indirecte et de la morale permet de dénoncer. Nous nous interrogerons pour savoir si la forme d'argumentation de l'apologue est particulièrement efficace. Certes la fable est un récit plaisant dont l'argumentation est indirecte et efficace pour convaincre néanmoins cette argumentation n'est pas forcément perçu par tous, la fable risque donc de perdre sa visée. Dans ce cas l'argumentation

de Albert Camus ( 1942), de « il disait qu’il s’était penché » à « monstrueux ». INTRO : Deuxième et troisième étapes essentiellement. • Albert Camus représentant illustre du courant littéraire et philosophique, l’absurde, mais également connu pour ses prises de position contre la peine de mort : Réflexion sur la peine capitale en collaboration avec Arthur Koestler et Réflexion sur la guillotine (1957) : voir extrait en ouverture de la conclusion.Thème repris également dans La Peste. • Extrait

mai 1789. Le second est un extrait des Mémoires d’outre-tombe de Chateaubriand, œuvre posthume de 1848. Le troisième est un autre discours, de Victor Hugo à l’Assemblée Nationale à la séance du lundi 11 septembre 1848. Le dernier texte est d’Albert Camus, Combat, > 31 août 1944. Tous ces textes parlent de la presse et chaque auteur défend ses idées. Nous allons trouver les moyens rhétoriques qu’emploient les auteurs de ces discours afin de démontrer leur attachement à la liberté de la presse. Dans

Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D : André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913-1960), La Peste, cinquième partie, chapitre 5 (1947). Corrigé Bac 2009 – Série L – Français – Pondichéry www.sujetdebac.fr Proposition de corrigé Objet d’étude : Le roman… QUESTION On attend : • • La prise en compte des deux questions :

de l’argumentation, du xvie siècle à nos jours La Peste Albert Camus Édition de Marianne Hubac Dans les années 1940, une épidémie de peste s’abat sur la ville d’Oran. Jour après jour, le lecteur suit l’apparition et l’extension de la maladie. Il découvre les réactions de chacun des personnages face aux souffrances et à la mort : certains fuient, d’autres restent pour lutter. À travers ce grand ISBN 978-2-7011-6166-2 roman, Albert Camus 352 pages rend hommage à ceux qui affrontent

et ce qu'ils représentent. Dans Les Animaux malades de la Peste on distingue facilement le roi à travers le lion, les courtisans par le biais du renard, du loup ou de l'ours, et dans l'âne un malheureux homme du peuple. Avec ce procédé, le lecteur participe à la découverte du sens caché du récit. Derrière les animaux et le fantastique se dissimule une vérité mais surtout une critique des hommes et de leur société. Masquer son argumentation avec le récit peut permettre à l'auteur d'exprimer sa critique

siècle poète de la période classique (Classicisme) Le loup et l'agneau (Fable) I. Le statue des protagonistesII. Les arguments et la mauvaise foisIII. La double dimension de la fable (des efforts pour séduire le lecteur)Les animaux malades de la peste (Fable) I. Les personnages stéréotypésII. Théâtralisation d'un procès a un simulâtre de justiceIII. Un enseignement pessimiste Les loups et les brebis (Fable) I. L'énoncée des causes nécessaire du pacifismeII. La cruauté des massacresIII.

des arguments pour justifie, pour raisonner avec déduction, absurdité, analogie et induction. En agissant sur la sensibilité du destinataire par différents procédés rhétoriques. Il va avoir un registre didactique, polémique et va utiliser une argumentation indirecte « Les anciens ont défini l'éloquence le talent de persuader, et ils ont distingué persuader de convaincre, le premier de ces mots ajoutant à l'autre l'idée d'un sentiment actif excité dans l'âme de l'auditeur et joint à la conviction

Semiotica lingvistică, Ferdinand de Saussure «Curs de lingvisticâ generala» etc) Le matériel illustratif monte à ce moment à une dizaine d’exemples tirés des œuvres littéraires (Marcel Aymé, Hervé Bazin, François Mauriac, Françoise Sagan, Albert Camus, etc) Les méthodes dont nous nous sommes servis sont la méthode comparative, l’observation, la déduction, l’analyse contextuelle. Les résultats de notre recherche peuvent être appliqués : * aux leçons de pragmatique ; * aux leçons de linguistique

parente de celle des Psaumes." (M. Fumaroli, Fables, la Pochothèque) - " C'est presque l'histoire de toute société humaine " (Chamfort) LES ANIMAUX MALADES DE LA PESTE               Un mal qui répand la terreur,             Mal que le Ciel en sa fureur (1) Inventa pour punir les crimes de la terre, La Peste (puisqu'il faut l'appeler par son nom), Capable d'enrichir en un jour l'Achéron, (2)             Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient