Argumentation These Antithese

une argumentation : celle-ci s’appuie sur les textes du corpus ainsi que sur des connaissances personnelles. II) Méthode pour traiter le sujet ETAPE 1 : analysez le sujet. Pour cela, il faut : - Analyser soigneusement la consigne qui accompagne le sujet : cela permettra peut-être d’orienter la construction du plan (Ex : « Commentez, expliquez, justifiez… » = il faut développer la thèse proposée par l’auteur / « Discutez, partagez-vous l’opinion de…? » = il faut développer la thèse de l’auteur

que vous respectiez votre plan ( !). b) Le développement Il peut être en trois parties (thèse, antithèse, synthèse), mais son maniement est alors nettement plus difficile que lorsqu’il n’en comporte que deux (thèse, antithèse). Aussi, ce sera à vous de déterminer la forme dans laquelle vous vous sentirez le plus à l’aise. Pour l’instant, nous nous bornerons à étudier un plan en deux parties : _ La thèse : Vous ne devez jamais perdre de vue que votre devoir est une DÉMONSTRATION. C’est pourquoi

vous respectiez votre plan ( !). b) Le développement Il peut être en trois parties (thèse, antithèse, synthèse), mais son maniement est alors nettement plus difficile que lorsqu’il n’en comporte que deux (thèse, antithèse). Aussi, ce sera à vous de déterminer la forme dans laquelle vous vous sentirez le plus à l’aise. Pour l’instant, nous nous bornerons à étudier un plan en deux parties : _ La thèse : Vous ne devez jamais perdre de vue que votre devoir est une DÉMONSTRATION. C’est pourquoi

que vous respectiez votre plan ( !). b) Le développement Il peut être en trois parties (thèse, antithèse, synthèse), mais son maniement est alors nettement plus difficile que lorsqu’il n’en comporte que deux (thèse, antithèse). Aussi, ce sera à vous de déterminer la forme dans laquelle vous vous sentirez le plus à l’aise. Pour l’instant, nous nous bornerons à étudier un plan en deux parties : _ La thèse : Vous ne devez jamais perdre de vue que votre devoir est une DÉMONSTRATION. C’est pourquoi

Argumentation : Argumenter : amener quelqu’un à partager un point de vue, une analyse qui ne sont les siens au départ. La discussion : argumentation écrite (des raisons, des justifications, des exemples.etc) La discussion implique un savoir-faire davantage qu’un savoir La discussion implique d’envisager différents points de vue (pour/contre) La discussion implique qu’on est capable de prendre position (répondre à la question posée dans le sujet) Plan : Introduction : sert à poser une question

 LA MORT DU LOUP Argumentation Réflexion sur l’homme grâce à l’argumentation. Textes qui font réfléchir. Argumentation directe : Logique : idée, argument, exemple. Argumentation indirecte : Passe par une petite histoire : un apologue (fables, contes philosophiques, …) Texte argumentatif : Persuader : joue sur les sentiments. Convaincre : logique, raisonnement. Délibérer : faire réfléchir le lecteur sans

tortures infligées à Grandier. Les personnages (désignation et caractéristiques) : - les religieuses : « bacchantes » (l.14), cf. Bacchus, dieu Romain du vin, de l'ivresse et du débordement. Terme qui annonce l' « orgie » (l.42) : folie démesurée. Antithèse : les religieuses deviennent des femmes débauchées. -les accusateurs : « ses ennemis » (l.8 et 53) : manque d'objectivité des accusateurs. - l'apothicaire « condamné » (l.15) : rappel de l'injustice dont il est capable, homme peu fiable. - un moine

Rattachez-le à quelque grande préoccupation contemporaine ; illustrez en quoi votre réflexion y apporte en éclairage original. Vous pouvez aussi rappeler le questionnement de votre sujet amené et montrer succinctement que votre argumentation y a apporté des réponses pertinentes et éclairantes. Évitez les phrases vides de sens, les clichés, les lieux communs et les idées fourre-tout du genre : depuis la nuit des temps; depuis toujours; tout le monde sait que. Par ailleurs c’est le

le plan au sujet Le choix du plan dépend du type de sujet. ➢ Question ouverte → le plan dialectique : thèse/antithèse/synthèse C’est une sorte de dialogue entre deux thèses opposées. On examine toujours en premier la thèse que l’on nuance dans l’antithèse, afin de parvenir à la synthèse qui permet de dépasser le problème, de remettre en question l’interrogation initiale. I / Thèse : montre en quoi la problématique peut être vraie → oui, la poésie peut permettre d’exprimer des sentiments

laquelle on veut convaincre, l'enjeu désignant ce qui est en jeu, l'objectif à atteindre, le "gain" espéré.    L'argumentation soutient une thèse, opinion ou position que l'on a par rapport à un thème donné ; c'est la notion que développe et que défend le texte. Un argument est une proposition générale, une idée utilisée pour soutenir la thèse, ou critiquer la thèse adverse, appelée l'antithèse. Parce que les arguments restent généraux et abstraits, l'auteur choisit souvent de les illustrer par des exemples