Arguments Contre Le Film Cyrano De Bergerac

Etude de « Cyrano de Bergerac » d'Edmond Rostand 3 oeuvres: – « Cyrano de Bergerac. Comédie héroïque. ». Texte d'Edmond Rostand. 1897. – « Cyrano de Bergerac ». Film de Jean-Paul Rappeneau.1989. – « Cyrano de Bergerac » (DVD), pièce adaptée par Denis Podalydès à la Comédie française en 2007. 4 axes de lecture. – L'amour impossible (beauté/laideur). – Le discours libertin. – Le double-je (Christian/Cyrano) – Le panache. Chaque axe est étudié à travers

Etude de « Cyrano de Bergerac » d'Edmond Rostand 3 oeuvres: − « Cyrano de Bergerac. Comédie héroïque. ». Texte d'Edmond Rostand. 1897. − « Cyrano de Bergerac ». Film de Jean-Paul Rappeneau.1989. − « Cyrano de Bergerac » (DVD), pièce adaptée par Denis Podalydès à la Comédie française en 2007. 4 axes de lecture. − − − − L'amour impossible (beauté/laideur). Le discours libertin. Le double-je (Christian/Cyrano) Le panache. Chaque axe est étudié à travers une des trois oeuvres seulement, sauf le panache

pleurer Cyrano de Bergerac Edmond Rostand Édition de Pierre Troullier Cyrano peut-il être aimé alors qu’il est laid ? Grande âme défigurée par un long nez, il prête ses mots d’amour à un homme plus beau que lui pour qu’il séduise Roxane, dont ils sont épris tous les deux… Dans cette comédie héroïque, les coups d’épée côtoient les joutes verbales, entraînant le spectateur du rire aux larmes et des larmes au rire. ISBN 978-2-7011-5640-8 352 pages — 3,50 e Cyrano de Bergerac

différemment la question. Au cours du récit de voyage que mène le narrateur dans les empires du soleil, Cyrano de Bergerac fait parler une perdrix. Celle-ci dénonce le comportement des hommes à l’égard des animaux : « il se fait accroire que nous n’avons été faits que pour lui ». Sous prétexte de leur supériorité, les hommes agissent encore plus sauvagement que des bêtes : « il prend, pour argument de sa supériorité prétendue, la barbarie avec laquelle il nous massacre ». Au-delà de son attitude envers

devoir me dire de quoi il s’agit (d’un texte de théâtre) et à quoi ils reconnaissent que c’est une pièce de théâtre. C’est la production initiale. CYRANO Mais le plus simple, de beaucoup. J’ai décidé d’être admirable, en tout, pour tout ! LE BRET, haussant les épaules Soit ! – Mais enfin, à moi, le motif de ta haine Pour Montfleury, le vrai, dis-le-moi ! CYRANO, se levant Ce Silène, Si ventru que son doigt n’atteint pas son nombril, Pour les femmes encor se croit un doux péril, Et leur fait, cependant

de transmettre une morale, une idée, de dénoncer ou critiquer, mais de façon plaisante. Car l’apologue s’adresse à un public large et populaire, désireux de se divertir. 1° AXE : LES AVANTAGES DE L'APOLOGUE. 1) l’avantage de la brièveté Argument : L’apologue donne la possibilité d’exprimer des idées souvent complexes sous une forme d’une extrême simplicité et d’une extrême concision ; facilité d’accès, évite l’ennui, permet de toucher un vaste public. Exemples :- exemple classique de la

d'agir par des moyens détournés qui reviennent à manipuler le lecteur : La fontaine ne dit-il pas lui-même : "il rend l'âme attentive / Ou plutôt, il la rend captive"? 1° AXE : LES AVANTAGES DE L'APOLOGUE. 1) l’avantage de la brièveté Argument : L’apologue donne la possibilité d’exprimer des idées souvent complexes sous une forme d’une extrême simplicité et d’une extrême concision ; facilité d’accès, évite l’ennui, permet de toucher un vaste public. Exemples : - exemple classique

avec l’Autre. Au 5ème siècle av JC, les cités grecques sont de petits royaumes sans unité politique. Elles sont attaquées par les Perses. Cela va les obliger à s’allier pour vaincre les Perses ⟹ culture et politique commune = hellénisme. La guerre contre les Perses va déclencher une réflexion grecque sur le rapport à l’Autre. (Pourquoi les Perses ont-ils voulu attaquer nos territoires alors qu’ils habitent loin ? Qu’est-ce qui définit la différence entre les cultures ?...). Hérodote va tenter de répondre

  |APOLOGUE : |Citations de La Fontaine |Reformulation des arguments de La Fontaine en faveur | | | |de l’apologue. | |COURT |Parlant des fabulistes : |  | | | 

votre choix personnel => ... - Il s'agit de justifier votre point de vue sur l’œuvre de votre choix. Il ne suffit pas de dire « j'ai beaucoup aimé ce roman ou cette pièce de théâtre ». Il faut argumenter tel un lycéen qui maîtrise le vocabulaire et les outils de l'analyse littéraire => Recours aux registres (lyrique, pathétique, tragique, comique, etc. ) + éventuellement au registre de langue de l'auteur (langage courant et accessible ou