Arguments Pour La Mondialisation

Approche de la Mondialisation en classe de troisième à l'aide du logiciel Google Earth Présentation de la séquence: Niveau et thème du programme Cette étude de cas est mise en œuvre dans la deuxième partie du programme de la classe de 3ème : « Élaboration et organisation du monde d'aujourd'hui ». Cette partie est comme l’indiquent les Instructions Officielles, essentiellement géographique. Place dans la progression Cette séquence intervient au début du Chapitre 4 : « Un monde ouvert mais inégalement

HI: CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION SEQUENCE I LA CROISSANCE ECONOMIQUE ET SES DIFFERENTES PHASES DEPUIS 1850 REPERES L’économie mondiale est marquée par une alternance de phases de croissance (régulièrement relancée, entre autres facteurs, par des innovations comme le moteur à explosion, l’ordinateur, etc.) et de crise (la crise des années 1930, par exemple). Elle est également marquée par une ouverture croissante des économies nationales sur le monde extérieur grâce à la modernisation

l’Europe. Le continent, divisé en royaumes, était une grande puissance économique grâce aux empires coloniaux et à leurs exploitations. La traite négrière a permis de développer des réseaux commerciaux à l’échelle mondiale. On assiste à une première mondialisation. De grandes villes se sont enrichies grâce à cette traite. Le trafic d’esclaves a permis le développement de la puissance économique de Bordeaux, mais c’est surtout le commerce des produits tropicaux qui a enrichi la ville. III – La critique

| Module IV |L’internationalisation des économies | |Ce module dresse le cadre général de la mondialisation commerciale et financière. Il présente les grandes caractéristiques des échanges | |internationaux de biens et services ainsi que la diversité des arrangements commerciaux entre pays. L’étude de la mobilité | |internationale du

propos de la place des émotions dans la compréhension du monde. Il étaye ses arguments en recourant à des anecdotes ou en relatant des faits historiques, ce qui pousse le lecteur à s’interroger à son tour. II – Thème de l’ouvrage Il est question de savoir si l’on peut prendre en considération les émotions individuelles ou collectives, pour pouvoir appréhender de manière plus concrète les évolutions liées à la mondialisation. Par exemple, l’essor de l’Asie peut-il s’expliquer par l’optimisme de ses

MONDIALISATION, INNOVATION et INEGALITES : causalités et interdépendances Mara C. HARVEY Séminaire d'Histoire Economique et de Politique Economique et Sociale Université de Fribourg, Miséricorde, CH - 1700 Fribourg Mara.Harvey@unifr.ch 0. Introduction 1. Qu'entendons-nous par 'mondialisation' et 'progrès technique' ? 2. Quel rôle pour la mondialisation ? 3. Dichotomie, subordination ou interdépendance ? 4. Pressions directes et indirectes sur les inégalités 5. Conclusion 6. Bibliographie

RESUME  La notion de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) connaît depuis plusieurs années un certain engouement. Elle trouve ses origines dans un mouvement de contestation de la mondialisation économique, auquel les entreprises proposent de répondre de deux manières : en élaborant un dialogue avec les parties prenantes de l’entreprise (salariés, société civile) ; et en élargissant leurs préoccupations aux domaines social et environnemental

page est souvent défaillante notamment en ce qui concerne les sauts de lignes, les paragraphes introductifs des sous-parties et la transition entre les grandes parties. Le référencement des documents est défaillant. Plan possible et principaux arguments I- Par le ralentissement de la croissance économique  Développement du chômage  Evolution du rapport de force entre salarié et employeur  Evolution du rapport de force dans le partage de la VA  Augmentation des revenus du patrimoine qui

Sujet : Mondialisation et littoralisation Quelques conseils pour bien démarrer : Attention aux termes du sujet : Ici dès la première question, le candidat doit définir deux termes du sujet. Dans un sujet vaste à l’échelle de la planète il faut être très précis sur les termes que le candidat va employer. Le ET du sujet est bien sûr primordial. Il ne faut donc pas faire un devoir sur la mondialisation, ni d’ailleurs sur la littoralisation. Il faut donc voir en quoi la mondialisation favorise la

LAFFER. 2. Application partielle à partir des années 1980 : baisses d’impôts, déréglementation, affaiblissement syndical, flexibilité du marché du travail au RU et aux USA => baisse du chômage. 3. Application directement liée au contexte de mondialisation accrue => nécessité d’être compétitif et donc d’investir => nécessite de réaliser des profits pour financer ces investissements Transition : On constate cependant des volumes de chômage élevés dans plusieurs pays, ce qui tendrait à montrer que