Art moderne

L'architecture moderne est à distinguer de l'architecture contemporaine il s'agit d'un courant artistique au même titre que l'art déco par exemple. Il s'agit du premier courant artistique n'est en dehors de l’Europe : Elle prend sa source dans une avant-garde américaine. Les premières maisons de pionnier ne se soucient pas l'esthétique de la conception il s'agissait de maison purement utilitaire. Cependant à partir du XIXe siècle, de nouvelles maisons coloniales apparaissent sous l'influence du style

MoMa (Museum of Modern Art) Le Museum of Modern Art, est un musée d'art moderne et contemporain situé dans le quartier de Midtown Manhattan à New York. Sa construction a en partie était financée John D. Rockefeller Jr. et il a ouvert en 1929. Il était alors le premier musée d'art moderne et contemporain de l'époque, il avait pour but "d'aider les gens à apprécier, à comprendre et à utiliser les arts visuels". A l'époque, jusqu'à la fin de la Seconde Guerre Mondiale, la situation artistique aux

L’art abstrait : • Ne contient aucun rappel de la réalité observée. • Utilise la forme la ligne et la couleur pour réaliser une œuvre qui a sa propre finalité. Ne reproduit plus des images du monde, mais en invente un autre. • Deux tendances de l’art abstrait : L’abstraction lyrique (émotion) et l’abstraction géométrique (raison). ❖ Lyrique : ➢ Mouvement qui fonde la composition du tableau sur l’harmonie et l’association libre de la couleur et de

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1Le style Art-déco et le mouvement moderne de 1914 à 1939 Ce dossier parlera des différents contextes qu’ils soient économiques ou culturels, des influences et des caractéristiques, ainsi que de plusieurs mouvements que le style ART-DECO et le mouvement moderne à créer lors de leurs arrivés entre 1914 et 1939. SOMMAIRE Page 1 : La couverture Page 2 : Sommaire Pages 3 à 5 : Le style ART-DECO Pages 6 à 8 : Le mouvement moderne Page 9 et 10 : Annexes Le style Art-déco L’art-déco

Спехова А.И. Проверила: Ст. пр. Воскресенская Н. А. Нижний Новгород 2011 I. Article 25 avril 2011 Art, originalité, singularité, grandeur et misère de l’artiste moderne et contemporain. Soyez Originaux! Il fut un temps où l'art n'était pas sommé de répondre à cette injonction; "classique", l'artiste faisait "à l'imitation des anciens". L'art n'avait pas encore conquis

HISTOIRE DE L’ART MODERNE LA RENAISSANCE ITALIENNE 15°s italien quattrociento debut 16°siecle italien CM1 intro et gothque international CM2 florence : sculpture / architecture CM3 voca du retable+ technique LE GOTHIQUE INTERNATIONAL : ENTRE HERITAGE ET MUTATION Divisé en 3 periodes = Premier age (ou pré-renaissance) trecento 14°siecle) La premiere renaissance, le Quattrocento (le 15°siecle) La haute renaissance, le Cinquecento (le 16°siecle) 1.1 europe 13°-14° un monde en

tri est bien asimilé par les enfants. Une école primaire a pour objectif fondamental l’apprentissage des bases de la lecture, de l’écriture et du calcul. Elle permet à l’enfant d’étendre sa conscience du temps, de l’espace, des objets du monde moderne et de son propre corps. Aussi, l’initiation à une langue étrangère contribue à l’ouverture de l’élève sur le monde. Nous sommes tous passés par les classes primaires mais en tant qu'élève, pas en tant que professeur et nos souvenirs sont bien loin

10 L’ART 1 L•ES•S Art, savoir-faire et beaux-arts L’art comme manifestation de la beauté Lorsque Bacon définit l’art comme « l’homme ajouté à la nature », il désigne encore ce qu’évoquent le latin ars et le grec technè : tout savoir-faire produisant un objet, satisfaisant de quelque manière que ce soit. À partir du XVIe siècle, peintres et architectes revendiquent le nom d’artistes, pour se distinguer des artisans qui ne décident pas librement de leurs productions : l’artiste est alors celui

1 Art, savoir-faire et beaux-arts L’art comme manifestation de la beauté Lorsque Bacon définit l’art comme « l’homme ajouté à la nature », il désigne encore ce qu’évoquent le latinars et le grec technè : tout savoir-faire produisant un objet, satisfaisant de quelque manière que ce soit. À partir du XVIe siècle, peintres et architectes revendiquent le nom d’artistes, pour se distinguer des artisans qui ne décident pas librement de leurs productions : l’artiste est alors celui qui s’adonne à l’un