Arthur Rimbaud Sensation Explication

Les présocratiques Le cours 3 : Socrate et Platon Le cours 7 : Descartes Les cours 8 et 9 : Les Lumières Philosophiques Le cours 10 : Hegel Non revu cette année mais ok : Le cours 11 : Marx Le cours 12 : Nietzsche. Attention donc : imprécisions, explications insuffisantes ou changement dans l’exposé cette année pour le cours 4 (Aristote+ la réaction sceptique… qui a son importance par rapport aux enjeux du cours), le cours 5 (le dogmatisme du moyen-âge), le cours 6 (la Renaissance, période très importante

une condition seulement négative la forme de l'identique dans le concept, la forme du même dans la représentation une différence absolument sans concept, en ce sens différence indifférente une explication négative et par défaut, l'insuffisance du concept et de ses concomitants représentatifs une explication négative de la répétition l'identité réele « le blocage naturel a lui-même besoin d'une force positive aupra-conceptuelle capable de l'expliquer, et d'expliquer du même coup la répétition. » #

signification. Mircéa Éliade, Le Sacré et le Profane, Paris, Gallimard, 1965, coll. Folio essais, p. 85. RICŒUR : DIMENSION MODERNE DU MYTHE On entendra ici par mythe ce que l’histoire des religions y discerne aujourd’hui : non point une fausse explication par le moyen d’images et de fables, mais un récit traditionnel, portant sur des événements arrivés à l’origine des temps et destiné à fonder l’action rituelle des hommes d’aujourd’hui et de manière générale à instituer toutes les formes d’action

me soutenaient encore lorsque je revins à moi. L'état auquel je me trouvai dans cet instant est trop singulier pour n'en pas faire ici la description. La nuit s'avançait. J'aperçus le ciel, quelques étoiles, et un peu de verdure. Cette première sensation fut un moment délicieux. Je ne me sentais encore que par 1à. Je naissais dans cet instant à la vie, et il me semblait que je remplissais de ma légère existence tous les objets que j'apercevais. Tout entier au moment présent je ne me souvenais de

pas le reflet, l’image du monde ; mais elle est à l’image du monde ». Eugène Ionesco. « L’œuvre d’art naît du renoncement de l’intelligence à raisonner le concret ». Albert Camus, « Le mythe de Sisyphe ». « Les intentions d’un artiste, comme les explications du spectateur, sont toujours de fausses clés. Elles n’abordent qu’un côté d’une œuvre, elles n’entament pas l’énigme qu’elle est ». Pierre Soulages. « La vérité que cherche l’œuvre d’art, c’est la vérité universelle de ce qui est singulier ». Michel

le Graal, par rapport aux autres textes. Plus de présence de belle porteuse. On a seulement un ange qui porte le Graal. A la fin de la Quête del Saint Graal, le Graal est enlevé par une main qui l’amène au ciel. A la fin de la Mort Artu, le roi Arthur se retire au bord de la mer, il sait que des fées vont venir le chercher pour l’emmener dans la ville d’Avalon. Il va devoir se débarrasser d’Escalibur. Il a l’a confi à son dernier chevalier en lui faisant promettre de la jeter dans un lac. Mais

formation de l’esprit scientifique, dira-t-on pour paraphraser le philosophe Gaston Bachelard, en considérant que ce qui est enfermé est occulte, à savoir inatteignable. Auquel cas, la substantialisation, avertit le philosophe, « donne lieu à une explication aussi brève que péremptoire. » En revanche, il faut se détacher préalablement de toute croyance, de tout préjugé et manifestation discursive convenue de l’objet d’étude afin de s’attacher progressivement à démontrer le bien-fondé d’une résolution

survie de la maman fut débranché. Mais faire naître un enfant à tout prix, qui ne connaîtra jamais sa mère, ne relève-t-il pas d'un acharnement thérapeutique ? Dès la huitième semaine de grossesse, le fœtus est déjà un être vivant qui éprouve les sensations tactiles indispensables pour un développement harmonieux. Le corps inerte de la mère peut-il remplacer une mère bien vivante ? L'enfant risque d'être menacé à vie par cette expérience traumatisante dans le ventre d'une maman qui n'est plus qu'une

(Barbey d'Aurevilly) Fait siffler ses serpents, s'excite à la vengeance. (Boileau) Jusqu'au fond de nos coeurs notre sang s'est glacé... (Racine) Fille auguste qui fit flamboyer ma douleur. (Verlaine) U, cycles, vibrements divins des mers virides... (Rimbaud) Plus Mars que le Mars de la Thrace. (Fontanier) Droite et roide est la côte, et le sentier étroit. (Boileau) Minutes : ........ secondes : ....... Exercice n°6.1 30" Voici à présent un petit texte de Proust tiré de Le Côté de Guermantes que nous

Ainsi, pour Georges Poulet, la critique est « un dédoublement mimétique dun acte de pensée » (La conscience critique), pour W. Brownell « lexpression du concret dans des termes abstraits » (Criticism. An Essay of Function, Form and Method), pour Arthur Nisin, un « examen des structures » (La littérature et le lecteur), pour Henri Mitterand, « les structures qui gouvernent la production du sens » (Le discours du roman). Dans Les testaments trahis, Milan Kundera affirme, à son tour, que sans la critique