Arts Incohérents

CONTROLE EN COURS DE ​ FORMATION des arts appliqués et cultures artistiques ​ POP ART ​ Karen BOUISSA er​ 1​ Pro G-A² René Descartes Académie de créteil SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………………3 Planche iconographique arts appliqués………………………………………………………………………………4 et 5 Analyse rapide des produits (comparaison)………………………………………………………………………………6 Classements des produits (catégories)……………………………………………………………………………7 et 8 Etude de cas (un produit)…………………………………………………………………9 Conclusion…………………………………………………………………………………10

HISTOIRE DES ARTS Objet d’étude présenté : GFP bunny ou Alba, lapine fluorescente transgénique. Date de création (période) 2000 Problématique (questionnement) : Comment les techniques peuvent- elles transformer la société ? Œuvre(s) associée(s) :Edunia (eduardo kac), "we are family" (Patricia Piccinini) Lieu de création (pays) Etats-Unis Auteur(s) / artiste (s) (+ siècle(s) ) : Eduardo, Kac, Fin XX ème-Début XXIème Mots Clés : OGM, Lapin Albinos, emblème du bio-art... Arts Plastiques Éducation

Le Design Culinaire Thème : Construire son identité culturelle Arts Appliqués et Cultures artistiques Sommaire 1. Définition du thème. (p3) 2. Le thème en lien avec l’histoire des arts. 3. Le thème en lien en culture. 4. Le thème en lien avec le design du produit. 5. Le thème en lien au design d’espace. 6. Le thème traité par les artistes. 7. Synthèse du Thème. Définition du thème Le design culinaire, appelé aussi Food design, est le design appliqué à l’objet alimentaire. C’est le fait

cher l'homme III. Le design d'espace a. L'objet peut-il être présenté dans un espace ? b. Analyse et description de cet espace IV. Analyse personnelle,relation avec le design, les Arts appliqué a. Pourquoi j'ai choisi cet objet ? b. Qu'a-t-on appris ? c. Que se passe t-il en Art plastiques d. Que se passe t-il en Arts appliqués I. Le design d'objet a. Contexte historique, frise chronologique. La bouteille « contour » fut dessinée par Alexandre Samuelson de la société Root Glass, Terre Haute,

dans Oxford Street en 1877 et est nommé conseiller auprès du South Kensington Museum. Le 12 Avril, il donne sa célèbre première conférence intitulée « Les Arts Décoratifs : leur rapport à la vie moderne et au progrès » à la Trade Guild of Learning qui sera suivie en 1878 de la publication de sa conférence sous le nom «  The Decorative Arts, their relation to modern Life and Progress » mais William Morris n’est pas que designer, architecte, conférencier et écrivain. Il est également très engagé

établissement ecclésiastique (abbaye, cathédrale, paroisses) doit entretenir une école. Au XIème s (1079), le pape Grégoire VII rejoint à chaque évêque d’entretenir une école où seront enseignées les arts littéraires. Les programmes sont des programmes qui concilient la culture antique et le christianisme. Les 7 arts libéraux : Trivium et quadrivium Trivium : grammaire, rhétorique et la dialectique Quadrivium : sciences (arithmétique, géométrie, astronomie, musique). Toutes les écoles vont être sous le

organisé avec des précepteurs, les Romains avaient mis en place des écoles urbaines fondées sur des principes pédagogiques alors nouveaux. Nous sommes alors au Vème siècle. Leur système éducatif repose sur une classification du savoir humain, dit « Arts libéraux » partagés entre le : Le Trivium : les trois chemins en latin : « grammaire, la dialectique et la rhétorique ». Le Quadrivium. Les quatre chemins du second degré « l'arithmétique, la musique, la géométrie et l’astronomie ». 1 Quand, lors

HISTOIRE DES ARTS Massacre en Corée 1951 Picasso (1881-1973) Guerre froide-Corée-opposition-massacre-expressionnisme-cubisme Arts Musique Histoire Français Espagnol plastiques Domaine(s) : arts de l’espace, arts du langage, arts du son, arts visuels Thématique privilégiée : « arts et pouvoir » Je situe l’œuvre : 1. Dans l’histoire : Antiquité Moyen Âge Renaissance 1700 1800 1900 2000 Paris 2. Dans l’espace géographique : MES PREMIERES IMPRESSIONS : Lorsque je vois ce tableau, il m'évoque

BTS COMMUNICATION VISUELLE ARTS VISUELS ET APPLIQUÉS Session 2009 Durée : 3 heures Coefficient : 3 Calculatrice interdite Sujet B : Raoul HAUSSMAN, Pierre Di SCIULLO, Jaume PLENSA Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5. BTS Communication visuelle Arts visuels et appliqués Code : CVAVA Session 2009 Page : 1/5 SUJET B Document 1 : Raoul HAUSMANN, artiste allemand (1886-1971). Oaoa, 1965, Collage, crayon gras sur

Options A et B Session 2009 Épreuve : Arts Visuels et Appliqués Durée : 3 heures Coefficient : 3 Calculatrice interdite Le candidat traitera au choix l’un des deux sujets proposés : Sujet A : 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5. Sujet B : 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. BTS COMMUNICATION VISUELLE Arts Visuels et Appliqués Code : CVAVA Session 2009 Page : 1/1 BTS COMMUNICATION VISUELLE ARTS VISUELS ET APPLIQUÉS Session 2009 Durée