Arts Incohérents

Internet Divers Introduction Présentation personnelle J'ai commencé mon parcours scolaire dans l'enseignement secondaire classique en option arts d'expression. J’adorais dessiner et écouter l'histoire de l'art et des technologies actuelles comme la photographie, la vidéo,... J’ai décidé de poursuivre et de me spécialiser à l’Institut des Arts de Saint Luc secondaire en cinquième année, option transition artistique. J’ai obtenu le C.E.S.S et j’ai décidé de continuer des études supérieures

dans le design, mais pas de là à dire que les artistes sont des designers (il dit que Warrhol est un designer par ex par ce qu'il est dans l'industrie et dans la série) PLAN Intro : - parler de la période de la différenciation entre arts appliqués et arts plastiques, avant c'étaient les artisants) Portrait : type du designer idéal I/ L'ART POUR TOUS - l'art dans les objets du quotidien au travers du design (ex : les cafetières) - le design au niveau de l'art (séries limitées, pièces

père le contraint à rentrer à la ferme. Toutefois, sa mère et sa grand-mère le poussent à retourner à Cherbourg, cette fois ci, chez LANGLOIS (1803-1845). En 1837, il obtient une bourse à Cherbourg, grâce à son maître, ce qui le mène à l’école des Beaux-arts de Paris, dans l’atelier de Paul DELAROCHE (1797-1856). Cette année-là, à Paris, il est inspiré par des peintres primitifs2 tels que POUSSIN (1594-1665) ou REMBRANDT (1606-1669). Entre 1833 et 1838, Millet ne s’adonne pas à son propre art mais ne fait

Stanislas Lépine en est l’auteur. Il est né en 1835 et mort en 1892. Il s’installe à Paris en 1855 et entre en apprentissage dans l’atelier de Carot. Ses peintures sont principalement centrées sur la Seine et sur Paris. Il a peint « Paris, le pont des Arts » entre 1878 et 1883 et « La vue de la Seine et du Trocadéo ». Stanislas aime jouer dans les tons gris délicat qui lui suffisent pour noter avec exactitude la qualité de la lumière. 3) Lépine représente une scène de la vie populaire parisienne.

intéressée par l'éducation, Jeanne de Navarre nous montre ici qu'elle peut déployer des moyens importants afin de parvenir à réaliser son projet. Pour les écoliers, elle va léguer d'une part de son hôtel de Navarre, situé dans la rue Saint André des Arts, près de la porte de Bucy et de celle de Saint Germain des Près et 2000 livres de rente annuelle comme nous pouvons le voir à la fin du texte avec la phrase « et s'il reste quelque chose en plus des deux milles livres de rente ». Ce que l'on sait également

2-sculpture ou Art du mouvement:CELLINI, Persée, 1553:mouvements mais dans le morbide. J DE BOLOGNE, l'enlèvement de la Sabine: composition aérienne qui crée un mouvement de contorsion. C'est un mouvement très ornées, presque chargée . B) Les arts décoratifs: 1-les tapisseries: Ce sont des éléments de conforts qui sont à la fois décoratifs, ils se déplacent avec la cour d'où le terme de mobilier, et ont une forte valeur monétaire et diplomatique (peuvent être offert). Elles atteignent leurs

Arts and Crafts    Mouvement artistique réformateur, né dans les années 1860 à 1910, époque glorieuse de l'Angleterre victorienne. Il peut être considéré comme l'équivalent anglais de l'Art nouveau français. Le mouvement fait écho aux préoccupations d'alors, de ces artistes-artisans devant le progrès : inquiétude, besoin d'individualisation, recherches de véritables valeurs. Ses principaux représentants : John Ruskin (1819-1900), poète et un écrivain, passionné par les époques médiévales et

des beaux-arts de Valenciennes. La Radicalisation du Monde présente cinq cent quatre-vingt-cinq photographies de visages, réalisées entre 1985 et 2003 par Philippe Bazin. Krystyna Ziach est née en 1953 en Pologne où elle a étudié la sculpture à l’Académie des Beaux-Arts de Cracovie ainsi que l’histoire de l’art à l’Université Jagellone de Cracovie. En 1979, elle s’installe en Hollande où elle étudie la photographie et les arts graphiques à l’Académie néerlandaise des Beaux-Arts (AKI) à

aides aux repas  Actions A)    installation : 1)      se laver les mains 3)      faire laver les mains du patient 4)      installer la personne confortablement dans un fauteuil 5)      rapprocher le verre et la carafe d’eau, remplir le verre si besoin 6)      donner la serviette de table au patient si besoin. B)     Distribution du repas -         contrôler le plateau du patient (si régime est respecté, si le plateau et complet ) -         ouvrir les sachets, les barquettes, les pots

Petit guide pour l’oral d’histoire des Arts Voici un guide détaillé qui vous servira pour votre présentation orale d’histoire des arts Ce plan vous permettra de n’oublier aucun point important. Pour Chaque œuvre…. 1. Présentation générale Introduction : - Présenter l’artiste ……………………………..(titre de l’œuvre) a été réalisée par…………………………………….(nom, prénom de l’artiste) en…………………………………..(date). - Présenter le contexte Contexte historique dans lequel l’œuvre