Aspects Colonisation

fonctions - Queen Elizabeth II, President Bush
- La Reine Elizabeth II, le président Bush   ← au pluriel, lorsqu'on veut désigner une entité, un groupe de personnes en général. - Workers, strangers
- Les travailleurs, les étrangers   |TEMPS / ASPECT |FORME AFFIRMATIVE |FORME INTERROGATIVE |FORME NEGATIVE | |PRESENT SIMPLE

sujets lourds et très sombres qui inspirent souvent la crainte, comme le meurtre et la folie. C’est aussi dramatique, car ce récit est présenté avec beaucoup d’émotions ( peur , angoisse, nervosité…) et avec beaucoup de tournures de phrase donnant un aspect dramatique au texte . Par exemple : ( lignes 96 à 100 ) « Je connaissais bien ce bruit […] il avait jailli de mon sein avec son terrible écho les terreurs qui me travaillaient. ».La nouvelle «Cœur révélateur» est ironique, car tout au long du récit

morphologique. Remarque : les mots involontairement et absorbés (l.15) sont deux occurrences distinctes. Question de morphologie verbale Il s’agissait de décrire les occurrences du texte en en faisant ressortir les caractéristiques : mode, temps, aspect. Il fallait donc tenir compte du contexte de l’occurrence. Erreurs fréquentes : - identification des modes et des temps. - Imprécision en ce qui concerne l’aspect : il faut choisir l’aspect le plus proche de l’emploi proposé

To prove Wide To remain Rester, demeurer Les temps L’aspect est la manière dont on voit l’action. Aspect simple : Action régulière, habituelle. Elle est utilisée pour décrire une qualité constante ou une vérité universelle, générale. EX : The blood is red / He drinks Aspect progressif : Décrire une action qui est entrain de se dérouler. BE + ING EX : He is drinking Aspect perfectif : Décrit une antériorité ou une action terminée et accomplie. Present : - « S » à la 3ème Pers Sing TIME

sens et qui se construisent avec un infinitif pour apporter une nuance de temps ou d'aspect. Ainsi aller + infinitif sert à exprimer l'imminence de l'action (futur proche), se mettre à + infinitif sert, lui, à marquer le point de départ de l'action (aspect inchoatif). Nous allons partir dans moins d'une heure (= « nous partirons dans moins d'une heure »). Les verbes semi-auxiliaires sont : aller, venir, devoir, pouvoir, faire, savoir, vouloir. Pour tout savoir sur les auxiliaires, consultez

de + infinitif)                 des périphrases aspectuelles, pour l’insistance sur une étape du déroulement d’un projet (commencer à, se mettre à, être sur le point de + infinitif aspect inchoatif, insistance sur le début ; aspect duratif : être en train de + infinitif, aller + participe présent/gérondif ; aspect terminatif [fin du procès] : finir de, achever de,                 des périphrases modales, introduisent de la modalité, une certaine attitude de l’auteur quant au procès (pouvoir, devoir

découragé ? Chacun va travailler. * L’infinitif suit le verbe conjugué au présent de l’indicatif. Quelle différence de sens entre cette phrase et « chacun travaille » ? le verbe « aller » donne une précision sur le déroulement de l’action, sur son aspect inchoatif : idée d’être sur le point de Avant de commencer, Jean réfléchit. * À quel groupe de mots l’infinitif appartient-il ? « avant de commencer » * Quelle est la fonction de ce groupe ? c. circ. de temps Il se demande quoi inventer

c’est-àdire à rendre compte de la temporalité. Le verbe présente l’action ou l’état selon des modalités différentes. Le verbe peut indiquer aussi des aspects :  si l’action commence → aspect inchoatif. Exemples : s’endormir, vieillir, etc.  si l’action dure → aspect duratif.  si l’action est achevée → aspect résultatif ou terminatif.  si l’action se répète → aspect itératif. → Parmi les parties du discours, le verbe est un élément fondamental. 1-Les espèces de verbe Le verbe transitif ou objectif : l’action

Sujet : La France et ses Colonies, aspects politiques et économiques (XIX-XXème siècle) La colonisation se définie comme étant l'annexion d'un territoire par une puissance étrangère à des fins politiques, économiques ou autres. La colonisation représente un fait important dans l'histoire , elle se développa avec l'expansion européenne dès le XVème siècle. La France participe peu à peu à cette conquête du monde , jusqu’à posséder le deuxième empire colonial du monde derrière la Grande Bretagne à

LA COLONISATION FRANÇAISE EN AFRIQUE ( MILIEU DU XIXe - MILIEU DU XXe ) La colonisation est une forme ancienne d’impérialisme qui aboutit à la domination directe d’un État sur un territoire éloigné. Entre 1850 et 1914 les Européens étendent leur domination sur l'ensemble du monde. La France cherche à s'imposer dans le monde et à étendre sa puissance au monde entier. Les progrès de la médecine et des transports lui permettront de conquérir le monde. Cela s'établira en colonisant des pays, tel que